运动技术论刍议     

席玉宝 《军事体育进修学院学报》2001,20(4):45-48

运用技术论和体育学的理论与方法对体育运动技术的概念、特征、要素、结构、体系、及其评价等进行探讨,指出:体育运动技术是为改造和完善自身,充分挖掘和发挥自身的能力,提高身体练习的效率和效果,采用合理规范的活动方式和秩序形成的技能、技巧和相应知识的总和它是由动力要素、操作要素和知识要素构成的一个多要素、多层次和多类型的复杂系统。  相似文献   

浅谈我国数字图书馆建设中的几个问题     

刘剑波 《鸡西大学学报》2003,3(3):93-94

详细阐述了构建数字图书馆的外部环境及其所面临的技术挑战，为中国数字图书馆的建设和发展提供了必要的参考。  相似文献   

用信息技术诠释乡土文化——历史文化名城保护与建筑教育的和谐共振     

朱斯坦 《荆州师范学院学报》2005,28(4):95-98

长江大学建筑学专业有两个立足点：其一是历史文化名城荆州深厚的文化底蕴和乡土气息，其二是地方院校建筑教育的生存发展空间。建筑教育应该同本地具体的区域经济、历史文脉、生态环境相结合，利用数字化信息技术研究并促进乡土建筑与自然环境的完美和谐，引导学生探求一种具有乡土特色的建筑创作思想和理念。  相似文献   

采用新技术提升家纺业的国际竞争力     

石海清 《安徽职业技术学院学报》2006,5(3):14-16,40

欧美取消家纺配额后,不断增设技术壁垒,中国的家纺业要提高在国际市场上的竞争力,必须采用新技术加快产业升级。文章论述了新材料技术、新工艺技术和信息化技术在未来家纺业的应用情况。  相似文献   

竞技体育的教育价值研究     

王林 《首都体育学院学报》2006,18(3):108-110

竞技体育的价值体现着竞技体育的利社会性和利人性，其价值内涵包括两方面的内容：一是竞技体育在发展中应该凸显、确立人的地位和价值，促进人类的全面发展，以此采确定竞技体育的发展方向和目的，评价竞技体育的运行和发展；二是客观存在的制度、体制厦微观行为活动对人发展的影响，避免竞技体育的异化为其教育价值带采负面影响。  相似文献   

关于信息技术与课程整合的思考与实践     

林艳钦 《福建教育学院学报》2006,7(1):99-101

本文主要介绍信息技术与课程整合的意义,以及在电子信息专业的课程教学中运用信息技术来提高教学效果。  相似文献   

论邓小平价值观--兼谈素质教育的价值分析     

张琼 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):8-10

本文分析了邓小平理论和实践的价值特色以及邓小平的价值观体系的四个构成部分，并从中引发出对我国正在推行的素质教育价值的思考．对如何应用邓小平价值观指导中国的教育改革提出了自己的看法。  相似文献   

新时期高校思想政治工作探析     

鲍日元 《闽江学院学报》2001,21(3):43-46

本文就经济全球化、高校体制改革和网络技术迅速普及等因素 ,对当前高校思想政治工作的影响及产生的新问题进行分析探讨 ,并提出新时期做好高校思想政治工作的新对策  相似文献   

Reconceptualising educational assessment in South Africa — testing times for teachers     

John Pryor  Cassius Lubisi 《International Journal of Educational Development》2002,22(6)

This paper explores some of the problems arising when Continuous Assessment (CA) is grafted onto established pedagogic practices. It focuses on three issues: teachers' restricted understandings of assessment, teachers' emphasis on criteria that demonstrate concern with social control, and some of the problems connected with peer assessment. Two vignettes derived from fieldwork associated with a project to improve the quality of primary education are used to raise the issues. We argue that the development of desired practices is hampered above all by tacit values in tension with those underpinning the new curriculum. These values, together with the complexity of curriculum design, create serious problems of manageability and interpretation, which can only be addressed through detailed interactive in-service training, aimed at reconceptualising teachers' notions of assessment.  相似文献   

OPC技术与过程监测系统开发     

叶银忠 《上海海事大学学报》2001,22(3):205-209

OPC是一种连接硬件装置或软件数据库等数据源与过程控制客户应用程序之间的标准化的接口协议,它可以显著地增强过程控制领域中的控制系统、现场设备、管理应用程序之间的互操作性,为实时综合监测系统的开发提供一条高效、可靠的新途径.本文首先论述了过程监测系统开发所面临的一般性问题,强调了实时数据通信问题的重要性,概要介绍了OPC模型的结构与特点,分析了他与传统的Client/Server模型之间的区别,最后介绍了OPC技术在船舶机舱集中监测报警系统开发中的应用.  相似文献