大数据时代医学期刊数据共享方案的实施探讨     

陈昕  姜永茂  包雅琳 《中国科技期刊研究》2018,29(5):474-477

【目的】 介绍国外医学期刊研究数据共享经验和《中华医学杂志英文版》实践,探讨适合我国期刊的数据共享方案。【方法】 对相关文献进行梳理,分析国外医学期刊有关数据共享的政策与要求,以及国内外医学期刊数据共享实施中存在的问题。【结果】 国外医学期刊虽然致力于推进数据共享,但总体效果不尽人意;我国期刊对数据共享认识不足,重视程度不够,在数据共享政策制定方面进展缓慢。期刊需要多方合作,采取相应措施,积极开展数据共享工作。【结论】 我国期刊数据共享工作尚处于初级阶段。期刊可结合自身情况,制定和完善数据共享方案。  相似文献   

基于临床科研设计的医学期刊编辑初审方法和初审单设计     

吴爱华  王晴  吴婷  王姝 《中国科技期刊研究》2018,29(9):894-900

【目的】 在临床科研设计基本原则和方法的基础上,提出医学期刊编辑初审的具体审稿方法,设计编辑初审单。【方法】 通过解读临床科研设计基本原则在医学科研中的重要意义,确立编辑初审思路。在初审中引入  相似文献   

国内核心医学期刊网站建设现状及改进建议     

吴涛  袁天峰  崔悦  刘佳倩  黄良田 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1247-1251

【目的】 分析我国医学期刊网站建设现状,并提出改进建议。【方法】 通过维普网的期刊导航,选取2016年影响因子≥1的核心医学期刊202种,再通过搜索引擎对所有期刊名称进行搜索,其中有173种期刊拥有门户网站。对这173种期刊的网站建设情况进行了调研与统计分析。【结果】 在线投审稿系统普及率高达94.2%;75.7%的期刊实现论文全文上网,其中76.3%的期刊采用不同方式来实现论文全文开放获取。样本期刊的网站在论坛(4.6%)、微信/微博(44.5%)、专题/热点文章(30.6%)、E-mail Alert(37.0%)、RSS(30.1%)、继续教育(9.2%)、音频/视频/动画(31.2%)、英文版页面(22.5%)等栏目建设方面均存在不足。【结论】 我国医学期刊还需加强网站建设,尤其需要加强论文开放获取策略的探索、网络社区化互动平台的搭建、内容资源的增值开发、新媒体及多媒体技术融合、与国际化接轨。  相似文献   

联动效应在优化和创新医药卫生期刊选题中的意义     

姚亚楠  杨克魁  王志娟 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1285-1291

【目的】 介绍一种优化和创新选题的方法——联动效应,以期达到扩展稿源和提高期刊学术质量的目的。【方法】 通过对期刊界联动效应的概念及案例的介绍,分析联动效应在医药卫生期刊选题中发挥作用的具体路径。【结果】 在医药卫生期刊中利用联动效应优化和创新选题的路径：首先根据医疗政策,文献、会议信息,医疗卫生新闻事件,编委的学术前景观,情报学、文献计量学分析结果选择联动源点;其次通过阐明学科重大疑难学术问题,制定选题指南,传播和共享联动源点信息;最终实现联动效应的反馈和共振。以《中华肾脏病杂志》的“慢性肾脏病”选题为实例,研究表明联动效应可在选题中发挥重要作用。【结论】 在医药卫生期刊中利用联动效应优化和创新选题,可扩展稿源,形成正反馈的良好生态局面,推进期刊与学科的协同发展。  相似文献   

高校医学学报重点号组稿模式的建立与思考——以《山东大学学报(医学版)》为例     

顾黎  陈斌  周英智 《中国科技期刊研究》2018,29(7):739-744

【目的】 总结笔者所在期刊组织专题/专刊(以下简称“重点号”)的工作模式,为高校医学学报实现规模化组稿提供参考。【方法】 比较《山东大学学报(医学版)》2016—2017年刊发的7个重点号中的约稿及同卷期自由来稿的下载频次和被引频次,分析重点号的刊出效果。回顾重点号的组织过程,总结组稿模式,归纳要点,反思不足。【结果】 重点号约稿的篇均下载频次和被引频次分别是同卷期自由来稿的2.74倍和6.00倍,基本实现预期的约稿效果。《山东大学学报(医学版)》通过两年多的实践,建立了适合自身发展的重点号组稿模式,主编和编委的办刊热情得到了有效激发,组稿达到较大规模,办刊进入良性循环。【结论】 建立的重点号组稿模式可以明显提升期刊的学术影响力,具有较强的可操作性和可复制性;高校医学学报可以通过主动建立适合自身发展的组稿模式,突破办刊困境。  相似文献   

传教士与中国近代医学及医学教育的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

王显超  牟英俊 《四川职业技术学院学报》2009,19(2)

近代以来,传教士以传教为目的,在中国开设大量教会医院,创办教会医学堂,为中国培养了一大批技术精湛的西医,这在很大程度上促进了西医在中国的传播,也促进了中国近代医学及医学教育的发展.  相似文献   

浅谈遗传学教学中学生阅读能力的培养     

洪海鸾 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(2):209-212

生物阅读是一种主动式的阅读,要求在适当的地方,手脑结合,通过思维或推演主动预测或概括下文将要给出的结论．在遗传学教学中对学生阅读能力的培养的着力点可以放在研读课文、研读信息题等方面．  相似文献   

普通高等医学院校人文素质课程体系构建的思考     

张亮  卢莉  都文霞  周丽霞 《中国科教创新导刊》2009,(16):48-49

当前高等医学院校人文教育薄弱,难以适应时代的发展。21世纪医学的的发展和医学模式的转变,要求医学生不仅要有精湛的医术,同时还应该具备较高的人文素质。在普通高等医学院校中,必须构建合理的人文素质课程体系。  相似文献   

《医学信息检索与利用》课程PBL-LBL教学方法改革探讨     

张鹤琼  叶青 《大众科技》2013,(5):190-191

针对《医学信息检索与利用》这门课程在我校各医学专业教学的现状与问题,将PBL与LBL相结合的教学法引入教学中,既提高了教师的自身素质,又培养了学生的自主学习能力,形成教学相长的良好循环。  相似文献   

对医学院校后期教学中临床思维培养的思考     

汪国翔  莫启章 《大众科技》2013,(6):275-276

临床实习是培养合格临床医师的重要阶段,是培养医学生向临床医生过渡转变的重要过程,文章通过对临床思维的重要性以及医学生临床思维存在误区分析,对在后期临床教学过程中如何引导、启发和指导医学生建立科学合理的临床思维进行了探索。  相似文献