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在其大的哲学构架中，老子与柏拉图分别提出了自己的理想社会形态，体现了“和谐”精神。两人哲学观中本体论的不同，决定了其理想社会的组织、运行及所体现的和谐精神都存在巨大差异。 相似文献
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Dorit Barchana‐Lorand 《The International Journal of Art & Design Education》2015,34(2):169-179
Herbert Read's Education through Art (henceforth ETA) is a pioneering attempt to provide empirical evidence for the need for art in the public school system. Rooting for art education, Read applies the conclusions of the newly evolving psychological research to his thesis on education, which he holds to be a contemporary revival of Plato's educational theory. Psychological research proves, Read believes, that art is required for the healthy cognitive and emotional development of the child, thereby creating a stable and productive society. ‘Education through art’ nurtures each individual's potential, so that every professional direction one would later take would be ‘art'. Since its publication in 1943, art‐education enthusiasts seem to hold that Read was on the right track, but that ETA suffers from a lack of evidence – a mere technicality that can be amended when research advances. Contrariwise, I argue that Read's thesis is inherently problematic, rather than empirically inaccurate. Psychological research may never suffice for the justification of art education, if ‘art education’ is both substituted for ‘creativity’ and expected to produce testable – immediate and quantifiable – results. My interest is not only in Read's theory per se, but in this form of justification. To wit, the discussion examines ETA as a case study in the empirical justification of art education. 相似文献
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范牡丹 《渭南师范学院学报》2014,(24):8-11
古希腊著名哲学家柏拉图对美育进行了深入的思考和探讨,架构了从目标、内容到过程与作用的完备美育思想体系。倡导追求精神层面美的美育目标,培养认识＂理念美＂的哲人;主张美善合一为特征的美育内容;提出层次递进的美育过程观;注重美育陶冶心灵和维护社会的功能。柏拉图的美育思想对我们当今的美育依然具有极大的启示价值。 相似文献
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高阳 《唐山师范学院学报》2014,(6):59-62
柏拉图第一次系统地提出“灵感说”。柏拉图的“灵感说”由感性指向理性,是理性与感性的统一。柏拉图的“灵感说”对弗洛依德的无意识理论等产生直接影响。灵感是艺术创作的源动力,柏拉图的“灵感说”提示马克思的艺术创作源于生活的观点并不完善。从哲学角度来看,灵感源于生活、源于思考;而从心理学角度,灵感的产生则是一种无意识的存在。 相似文献
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江苏省第四届紫金山文学奖得主、中年诗人义海的诗歌创作其实已有三十年。在博士、院长、教授、翻译家等一堆称号中,义海最喜欢的还是诗人这个称谓。作为学院派诗人,他一直坚持智性写作,以酒神精神的张力,以语言学狂欢的哗然,以唯美主义的深情,以构架中西文化交流桥梁的自觉,构成当代华语诗坛的独特景观。 相似文献
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本文通过文本分析与史论相结合方法,对柏拉图体育思想进行详细阐述,旨在揭示体育运动的一般规律,为当代体育改革发展提供理论依据,指引我国体育事业更快更好发展。 相似文献
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孔子和柏拉图体育思想的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
陈永军 《武汉体育学院学报》2004,38(4):10-11
孔子和柏拉图对体育的政治功能的看法基本一致，但对具体的体育方法和形式的认识各有特点。在养生之道上，孔子注重饮食和卫生保健，而柏拉图养生方法简朴。两种体育思想来源于东西方不同的化背景，并对东西方体育有深远影响。 相似文献
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试述古希腊时期柏拉图的音乐教育思想 总被引：4，自引：0，他引：4
王绍灿 《玉溪师范学院学报》2001,17(6):87-89
柏拉图认为音乐应成为完善人的工具,音乐教育应该成为终身教育.在现代素质教育中,我们应克服音乐学习中的不当的功利心理,回归音乐教育与学习的本真. 相似文献
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钟锦 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(5):645-647
20世纪初新康德主义开始使用Axilogy一词,此词与theory of value有着深刻的区别。在哲学史的背景之下追溯Axiology一词的原意,可知Axiology的研究对象应是worthy而非value,在后中失落了前中所包括的noble之意。 相似文献