略谈高职学生专业技能的培养     

朱晓鸣  戴亚娥 《陕西职业技术学院学报》2006,(2)

高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。  相似文献   

Direct and indirect measures of writing for nonlearning disabled and learning disabled college students     

Mary Morris-Friehe  Janice Leuenberger 《Reading and writing》1992,4(3):281-296

Direct and indirect measures were used to compare the written language abilities of three groups of college students: two with learning disabilities and one without learning disabilities. Main effects were found for group, but not gender. Differences between nonlearning disabled students (NLD) and those with learning disabilities (LD) in writing were evident on both types of measures. Performance by LD students with disabilities in an area other than writing differed depending on the type of measure and often was no different from either of the other two groups. The combined use of direct and indirect measures appeared most effective for examining the complexities of writing produced by all groups.  相似文献   

大学英语四级考试作文应注意的几个方面     

成方志  孟丽华 《滨州教育学院学报》2001,(1)

大学英语四级考试的目的是考核学生运用英语的综合能力 ,其中作文部分是一项学生感到难度大、涉及面广而且复杂的技能。“写”在学英语的过程中 ,有特别重要和不可替代的作用。因此 ,着重写作技巧的练习 ,才能提高英语写作质量 ,提高大学英语四级考试的总成绩。  相似文献   

掷标枪中动作速度的作用及训练模式的探讨   总被引：2，自引：2，他引：0  

周全富 《西安体育学院学报》2001,18(3):55-57

决定标枪运动成绩最主要的因素是标枪的出手速度 ,出手速度与运动员最后用力过程中发挥的动作速度密切相关。影响动作速度的因素有体质和技术两方面 ,重视动作速度的训练和选材对提高标枪运动成绩有着十分重要的意义  相似文献   

高职班英语听说教学初探     

侯志燕  胡兴国 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):112-114

本从表面上语音、词汇、实践和第二课堂四个方面对高职英语听说教学进行了探讨。语音是基础。正确的发音有助于学生培养良好的语言素养。词汇是突破口，一定量的词汇为听说能力的培养积累素材。语言实践活动为学生提供了锻炼的机会，第二课堂扩展了教学时空，为听说能力的培养提供了更广阔的空间。  相似文献   

历届全国体育教育专业大学生基本功大赛的对比分析   总被引：9，自引：1，他引：8  

刘智丽  张蕊 《西安体育学院学报》2003,20(6):85-87

运用文献资料法、逻辑推理法及统计法对历届全国体育教育专业基本功大赛的相关资料进行了对比分析。研究结果表明:基本功大赛的比赛内容与时代发展的要求相吻合;学生文化素质较低、外语水平差及缺乏高素质的师资队伍等问题非常突出,并对如何更好地发展本专业提出了建议。  相似文献   

论重要运动技战术创新的产权保护   总被引：5，自引：0，他引：5  

张厚福 《武汉体育学院学报》2003,37(1):24-27

研究目的:运动技战术创新是体育运动的生命和动力,是体育工作者的聪明才智和辛勤劳动的成果,建立完善的体育科技创新保护和激励机制,有助于体育运动快速健康的发展。研究方法:查阅国内外的研究动态和成就,熟悉知识产权的法律法规和保护原则,论证运动技战术创新的基本过程、形态及智力成果的特征。研究结果:运动技战术创新是体育工作者的智力劳动成果,符合知识产权的保护原则。建议:承认重要运动技战术创新者享有非专利发明权。  相似文献   

试述体操规则的演变与技术创新的关系   总被引：6，自引：0，他引：6  

史益平 《北京体育大学学报》2004,27(4):573-575

体操竞赛规则的演变与技术创新的辩证关系,决定了在动作技术的创新方面既要遵循规则,又要大胆地超越规则,从而促进体操竞技者们不断地去追求,探索,创造更多的难、新动作.  相似文献   

远程高等教育实施中有关可持续发展问题的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡泽民 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):3-6

以提供公共服务体系的方式为远程高等教育服务,已成为开展远程高等教育的大趋势,要促进它可持续发展,一些基本的理论问题、实际操作层面的问题是必须研究的。文中对促进可持续发展的基础性问题、发展的定位问题、公共服务体系的建立问题、品牌建设的问题,作了一些探讨性的阐述。  相似文献   

加强开放教育集中实践环节指导实现人才培养目标     

刘丽静 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):16-19

集中实践环节是开放教育培养应用性高等专门人才的有机组成部分,它主要由社会调查和毕业论文(作业或设计)组成。这项工作是传统教学中的一个相对薄弱的环节,要采取有效措施加强这项工作,包括认识集中实践环节活动的意义,加强宏观指导,充分调动学生参与热情,建立灵活、适用的教师指导机制,建立实践活动基地,探索多种实践活动形式,改革实践环节的评价方式等,以实现人才培养目标。  相似文献