西北少数民族地区传统体育活动开展的现状调查与研究   总被引：17，自引：1，他引：16  

芦平生 《天津体育学院学报》2004,19(4):5-7

运用文献资料、访问调查、问卷调查、田野实证等方法对西北少数民族地区传统体育活动进行了调查。结果表明,西北少数民族地区的地域环境、经济方式、民族文化构建了传统体育活动开展的社会基础,以弘扬民族传统体育文化,展示地方风采的体育活动得到全面的提升;民族传统体育活动开展过程中所凸现出来的特征及面临的主要困难与要求,并为此而提出的建设性要求和愿望。研究旨在为有关部门制定民族体育文化政策,挖掘、整理、推广民族传统体育活动项目提供参考依据。  相似文献   

人口流动与少数民族地区社会变迁--对甘南合作、夏河、玛曲的调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

焦若水 《天水师范学院学报》2004,24(4):88-90

人口流动对于少数民族地区的社会经济发展有积极的作用.甘南州人口流动可分为外流人口、内流人口、旅游人口等几种形式,诸如此类的人口流动对甘南州社会经济、文化变迁与民族关系都有重大影响.认识人口流动对少数民族地区社会变迁的作用,并注意克服人口流动过程中的负面影响,对少数民族地区的发展具有重要意义.  相似文献   

广西民族传统体育与文明进程研究     

蒋心萍  黄河  胡英清  农克忠 《体育科技》2007,28(1):21-24

探讨广西民族传统体育的历史源流及其特点,论证少数民族地区民族传统体育活动对民族地区文明进程的推动作用,主张建立民族传统体育与少数民族地区两个文明建设的互动模式,以推动少数民族地区民族传统体育的普及发展进而推动少数民族地区两个文明建设的进程。  相似文献   

土家族习俗文化与构建和谐社会     

邹廷生 《铜仁职业技术学院学报》2007,(6)

土家族的习俗文化,对倡导和谐理念、培育和谐精神、营造和谐氛围,不仅在过去起过积极作用,在今天依然是合情合理的。很大程度上适应社会发展的要求,极大地促进了社会主义和谐社会的构建。  相似文献   

中国部分民族女大学生体质现状及比较研究     

李建平  陈方樱  韦晓康  谷枫  曹丹  信辉 《北京体育大学学报》2007,30(11):1520-1522

为了客观了解我国少数民族女大学生体质特征,本次研究对2005年采集到的若干民族的女大学生的体质测试数据进行了比较,分析了不同民族女大学生体质水平的现状及存在的差异.结果显示:维族、回族、满族、汉族、蒙古族等民族的女大学生的体质较好;苗族、藏族、壮族、朝鲜族和土家族女大学生的体质较差.同时,被选10个民族女大学生的身高、体重、肺活量、立定跳远、体前屈和台阶测验指标数据表现出显著性差异.  相似文献   

民族旅游的典范——贵州雷山郎德上寨研究述评     

李会娥  徐圻 《凯里学院学报》2011,29(2):83-86

贵州雷山的郎德上寨在许多方面是乡村旅游的典范,它的经验和它的困惑同样引起学人们的关注和思考,对它的研究具有重要的学术价值和现实意义。笔者对郎德的研究成果进行了较为全面、系统的梳理,期望对研究郎德的学人能有一点参考价值。另外,范式是科学活动的实体和基础,科学的发展正是范式的运动。笔者初入学界,经验、理论、见识实在尚浅,但愿意冒大不韪,在拙文的最后部分,尝试探讨乡村旅游研究的范式问题,以期学术前辈和学术大家的关注和参与。  相似文献   

Playing the ‘Race’ card? Black and minority ethnic students' experiences of physical education teacher education     

Anne Flintoff 《Sport, Education and Society》2015,20(2):190-211

This paper reports on a study that explored black and minority ethnic (BME) students' experiences of physical education teacher education (PETE) in England. Widening the ethnic diversity of those choosing to enter the teaching profession has been a key policy objective of the Training and Development Agency—the government agency responsible for teacher education—for some years. However PETE programmes, designed to produce specialist physical education (PE) teachers to work with secondary age (11–18 years) pupils, reveal significant and enduring levels of under-representation of BME candidates, compared to other subject specialisms. The study reported here used semi-structured interviews and questionnaires with 25 BME participants from five universities involved in PETE in England. The findings show that BME PETE students share many of the characteristics with their White counterparts, being young, sporty and with a desire to improve PE experiences for future generations. However, in other ways, their experiences reveal the significance of ‘race’ ethnicity, and religion and how these are interwoven with gender to position them as ‘other’ in PETE spaces and within schools. Skin colour and religious dress were significant to stereotyping and everyday interactions that served to position them as ‘out of place’, particularly evident in practical activity sessions and on teaching placements. ‘Race’ and ethnicity as part of their professional education was at best a marginalised discourse, at worse, reproduced a deficit perspective of BME pupils’ and their schooling. The paper concludes by arguing for a critical analysis of the construction of Whiteness through PETE.  相似文献   

社会家庭因素对边境民族医科生人生观的影响     

李根亮 《科教文汇》2015,(1)

本研究以广西边境地区的民族医科院校549名“90后”大学生为研究对象,在问卷调查的基础上从多个社会和家庭因素的角度分析了大学生人生观现状及可能成因。总体上看,边境欠发达地区“90后”民族医科生在人生观上积极进取,既乐于奉献也积极索取;他们将人生的个体价值与社会价值不分伯仲地有机融为一体;同时,他们也能较好地处理理想与现实的关系。另外,不同社会和家庭因素在大学生人生观各分维上的作用是有差异的。  相似文献   

场域视觉下民族地区农村小学教师生存状态调查--以甘肃省张家川回族自治县X乡为例     

李双平 《科教文汇》2015,(10)

随着我国新一轮基础教育领域改革的不断深化,民族农村地区的小学教师的生存状态成为教育界关注的热点问题。本文通过对张家川回族自治县X乡教师和家长的调查,从社会、学校、民族文化等视觉角度分析了影响该地区农村小学教师生存状态的因素,并提出改善教师住房、完善教师评价制度,拓宽专业成长、做好社会宣传工作,转变婚育观念等调整措施。  相似文献   

我国少数民族传统体育的内涵与发展 ——基于文化多样性、价值多元化的视角   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴建逊 《广州体育学院学报》2015,(4):42-45

通过文献资料、逻辑演绎、综合分析等方法考察了我国少数民族传统体育当前发展面临的深层问题;剖析了少数民族传统体育的文化内涵和价值底蕴。探讨了全球化背景下,文化多样性、价值多元化给民族传统体育带来的机遇与挑战,旨在寻求民族传统体育特色发展之路。  相似文献