开放存取研究进展述评   总被引：10，自引：0，他引：10  

刘海霞  方平  胡德华 《图书与情报》2006,20(4):10-16

文章介绍了开放存取的概念、基本特征和产生背景、发展历史、形式、优势、存在的相关问题及其现状，并对其发展作了展望。  相似文献   

试论开放存取对图书馆的挑战与对策   总被引：15，自引：0，他引：15  

秦珂 《图书馆学研究》2006,(8):60-62,66

开放存取对图书馆的角色定位、技术路线、信息资源发展政策、用户管理等方面提出了新的需要解决的问题，图书馆应积极支持和参与开放存取运动，努力成为开放存取的宣传者、赞助者、捍卫者以及开放资源的采购者和服务者。  相似文献   

开放存取:学术信息交流的新模式   总被引：10，自引：0，他引：10  

吴漂生  王锋 《图书馆学研究》2006,(8):73-75,93

开放存取是一种全新的学术交流模式。文章分析了开放存取出版产生的历史背景、基本特征、实现模式等，并就开放存取过程中出现的相关问题和发展前景进行了初浅探讨。  相似文献   

试析Open Access对大学图书馆的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

王静芬 《图书馆论坛》2006,26(3):84-86,109

主要介绍作为学术资源开放传播新模式的开放获取运动内容，并针对大学图书馆的资源采购、馆藏建设、服务以及角色定位，讨论开放获取运动对大学图书馆的影响。  相似文献   

中国现代中小学单项教学实验述论   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴洪成  谈龙宝 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(2):78-87

教育方法的科学化是“五四”运动以来中国教育发展的一个时代主题，教育实验则是其实现的一个重要工具。在教学与课程实验领域，中小学单项教学实验最具持久和现实的影响力。它对教育教学改革的深入、教育的科学化与近代化历程的艰难曲折的探索，起到了重要的作用。  相似文献   

新的理念将敲开高校图书馆的大门--高校图书馆向社会开放再思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

游春山 《河南图书馆学刊》2004,24(6):38-41

文章对我国高校图书馆向社会开放20余年来的历史作了客观的评价，肯定了成绩，分析了存在的主要问题．提出了网络时代高校图书馆向社会开放新的思考。  相似文献   

开放寺院藏书弘扬佛教文化   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈春樵 《图书馆论坛》2004,24(2):31-33

文章肯定了佛教文化在中国文化史上的地位和贡献，论述寺院藏书与佛教文化的关系和作用。主张当今寺院藏经应向社会开放，弘扬佛教文化，为建设有中国特色的社会主义 服务。  相似文献   

专题：科技信息的开发获取（一）[张晓林编委组织]     

张晓林 《图书情报工作》2005,49(12):5-13

科技信息的开放获取已成为影响学术信息交流与科学发展的重大问题，深刻地影响到科技政策、科技支撑环境发展战略和科技信息服务模式。一大批科学家、科研机构和许多国家的科学管理与科研资助机构，都积极地推动科技信息的开放获取。他们或者制定开放获取政策、要求或鼓励科研人员提供科研成果的开放获取，或者支持开放出版期刊，或者建立机构开放存储库、支持本机构科研成果开放获取。通过这一系列的措施，科学界希望能够促进科研成果不受限制地广泛传播和自由获取、以及促进科研成果通过公共机制长期可靠保存和利用，以保障科技知识资产的国家保护和科研机构的知识资产管理。  相似文献   

OER evaluation as a means of teaching information literacy in individual and small group settings     

Sarah Evelyn  John Kromer 《The Reference Librarian》2018,59(1):1-9

ABSTRACT

Open education resources represent a great opportunity to reduce textbook costs, but many of them have not been evaluated for quality. Librarians and former students in an introduction to engineering course collected and evaluated open education resources to supplement the course textbook in future semesters. Both searching for and evaluating these resources created opportunities for the librarians to evaluate information literacy skills of these students and to provide instruction to improve these skills.  相似文献   

预印本网站的兴起给学术期刊带来的启示     

丁筠 《编辑学报》2018,30(2):145-147

预印本网站的风起云涌为传统的学术出版带来了前所未有的挑战.本文从分析预印本的特点出发,讨论其与学术期刊相比在促进学术交流和学术成果传播方面具有的优势及其未来发展存在的局限性,从而提出了学术期刊面对预印本带来的挑战应采取的措施,包括缩短同行评议周期、增加同行评议的透明度、实行开放获取和修订学术论文的评价体系等,以便更好地适应移动互联网时代的科学研究对学术出版的新需求.  相似文献