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51.
文章通过对我国西部贫困地区大学生信息素质现状的分析,针对我国西部贫困地区高校大学生的实际,从大学生自身、高等院校、高校图书馆、校园文化氛围四个层次来探讨如何提高大学生的信息素质问题。 相似文献
52.
徐雅娟 《中学语文(读写新空间)》2007,(14)
在面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革的条件下,语文教师要在全息的视野下吸纳多方面的信息,扩大语文教学的信息网络,全方面地培养学生的语文素质和信息培养,主动构建一种能真正滋养学生的、开放的、具有浓厚文化氛围的新型语文课程。 相似文献
53.
根据定标比超的基本内涵及其应用在高等教育领域的意义,提出了对我国高校信息素质教育进行定标比超分析的具体流程与步骤.结合对信息素质教育教学质量评价体系的初步探索,建立竞争力评价指标体系,据此对国内外高校信息素质教育进行了客观全面的比较与思考.依据定标比超的分析结果,提出了未来在我国高校开展信息素质教育的建议与对策. 相似文献
54.
将国内20年来对信息素养教育的研究分为三个阶段,概述每个阶段的特征和主要成果,分析其中一些热点问题。在此基础上,对国内信息素养教育的发展提出建议,认为将来信息素养教育发展的目标是:以政府为依托,共建共享为主要方式,图书馆及相关部门共同参与,以提高师生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德为方向,开展内容丰富、形式多样的教育。 相似文献
55.
王芳 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2015,33(1):100-103,108
在分析地方高校本科生的信息素质内涵和培养目标的基础上,建立了《地方高校本科生信息素质评价指标体系》,给出了评价原则和评价程序,并进行了评价测试实践。结果表明,该指标体系能简单明了地对学生的信息素质进行评价和监控。 相似文献
56.
57.
本文主要从信息素质的定义入手,分析当代大学生信息素质的现状和存在的不足之处,探讨高校图书馆提高当代大学生信息素质的培养方式。 相似文献
58.
介绍了E—Learning的概念,探讨了E—Learning在提高图书馆员信息素质中的作用、关键问题及应用。 相似文献
59.
思想政治课是一门实践性极强的学科,教师在教学过程中,必然要结合教材经常地向学生输入大量的国内外信息,特别是高三年级的政治课,更要结合大量的国内外热点问题进行思考分析,以引导学生理解教学内容,增强思想政治教育的作用和活力,这为对学生进行信息素质的教学提供了条件。如何在政治课教学中抓住各种契机,采取各种手段,培养和提高学生的信息素质,我进行了一些实践和尝试。 一、引导学生利用各种信息媒体,广泛获取信息 信息媒体通常是人们获取信息的一条快捷途径。从历史悠久的书籍、报纸、杂志等印刷品,到后来的广播、电视,… 相似文献
60.
网络环境下图书馆信息服务的特点及馆员的资讯素养 总被引:34,自引:0,他引:34
网络环境下图书馆的信息服务呈现出服务手段数字化和网络化、服务范围和对象市场化、服务产品多样化的特点,对馆员的资讯素养有一个全新的要求,它要求馆员除具备良好的职业道德和资讯道德外,还必须具有“精”而“博”的知识结构,较强的网络检索能力和信息产品的营销能力。 相似文献