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81.
整合课程 (又译为综合课程 )作为一种新的课程范式 ,在二十世纪 80年代以来成为世界各国课程改革的热点 ,我国也对整合课程进行理论探讨和试点实践 ,并取得一定成果。但是 ,整合课程研究过程中难免会陷入误区。本文的作者怀着一种历史情怀 ,追溯我国整合课程的源头 ,对整合课程的称谓进行再辨析 ;追踪整合课程的最初形态———赫尔巴特学派的科目中心整合课程 ,从历史中探寻当前我国整合课程的启示 :正确理解整合课程概念、正确理解分科与整合的关系、培养能胜任整合课程教学任务的教师等。  相似文献   
82.
83.
当今的全球化进程,影响深刻而广泛。教育面临着若干重大的挑战“教育产业”挑战“教育事业”;教学出现跨国界趋同化走势;新技术正在改写教育式样的生成规则。在转型期从战略上进行新的定位与整合,是我国教育发展的要求。  相似文献   
84.
从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化   总被引:25,自引:0,他引:25  
通过对家庭体育、学校体育和社会体育的功能、目的和任务进行分析.阐明家庭体育、学校体育和社会体育一体化是推动终身体育目标的必然要求.认为:1)家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育的目标整合;2)改革学校体育教学,推动体育社会化进程;3)发展社区体育,促进家庭体育、学校体育和社会体育一体化.  相似文献   
85.
计算机技术和网络通讯技术的发展 ,会计核算和会计管理的环境发生了很大的变化 ,会计系统内部控制制度必然也有较大的改变。研究和探讨信息时代会计系统内部的控制具有重要的意义。  相似文献   
86.
《信息系统工程》2003,(10):41-41
重庆自1997年被划为中国西部唯一的直辖市以来,焕发出蓬勃的生机与活力,长江上游的经济中心城市地位突显,在此背景下,重庆在现代工业、农业、交通、通信、商业等方面均有长足的发展,重庆的邮政事业也不例外。重庆市邮政系统原有储蓄网点947个,电子汇兑网点200多个,分布住市区的大街小巷,在过去相当比的时期内方便了用户对邮政储蓄与电子汇兑业务的需求。但其中的储蓄网点只能进行储蓄业务。电子汇电网点也只能进行汇款业务。两套系统完全独立运作。  相似文献   
87.
强化企业管理信息化是市场竞争和社会信息化高度发展的客观要求,也是企业生存和发展的基本前提与条件。就如何加强企业管理的信息化建设,使之逐步走向科学化、规范化、系统化和网络化做了探讨。  相似文献   
88.
胡波 《现代出版》2003,(3):54-56
纸张是出版社印制图书的主要材料。纸张材料在图书成本中占了很大的比重。因此,加强对纸张材料的核算和管理,对提高图书质量,降低图书成本,加速资金周转,提高经济效益,具有重要意义。出版社用的纸张材料品种很多,规格复杂,收支移动频繁,数量、金额很大,而且,绝大多数出版社自己没有纸张材料仓库,一般都存放在纸张供应部门或印刷厂的纸库内。因此,出版社纸张材料管理部门———出版部和财务部必须加强纸张材料核算和监督工作,及时掌握纸张材料收、支、结存情况。如果忽视监督管理、核算工作,发生纸张材料供应不足,势必影响图书的印制工作;纸…  相似文献   
89.
教育部在《关于中小学普及信息技术教育的通知》中指出:“要让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。”《基础教育课程改革指导纲要》也明确指出:“要大力推进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方  相似文献   
90.
龙奔 《青年记者》2002,(5):55-56
《青年记者》约我探讨一下近来某些报纸读者层定位提升的现象,我觉得这个题目很好,好就好在它涉及到了报纸作为商品介入市场所需解决的根本性问题,涉及到了整个报业市场的资源整合,涉及到了资本和传媒互送秋波的大背景。从探讨这个现象入手,或许可以回答让报界人士困惑的几个问题。  相似文献   
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