全文获取类型
| 收费全文 | 294303篇 |
| 免费 | 2203篇 |
| 国内免费 | 2046篇 |
专业分类
| 教育 | 188857篇 |
| 科学研究 | 52791篇 |
| 各国文化 | 598篇 |
| 体育 | 6174篇 |
| 综合类 | 6995篇 |
| 文化理论 | 2482篇 |
| 信息传播 | 40655篇 |
出版年
| 2024年 | 1067篇 |
| 2023年 | 4005篇 |
| 2022年 | 2936篇 |
| 2021年 | 4464篇 |
| 2020年 | 5234篇 |
| 2019年 | 5996篇 |
| 2018年 | 3167篇 |
| 2017年 | 5387篇 |
| 2016年 | 6581篇 |
| 2015年 | 9593篇 |
| 2014年 | 21190篇 |
| 2013年 | 18708篇 |
| 2012年 | 21241篇 |
| 2011年 | 23382篇 |
| 2010年 | 20546篇 |
| 2009年 | 18979篇 |
| 2008年 | 22658篇 |
| 2007年 | 18021篇 |
| 2006年 | 14714篇 |
| 2005年 | 13548篇 |
| 2004年 | 13099篇 |
| 2003年 | 12878篇 |
| 2002年 | 10356篇 |
| 2001年 | 8458篇 |
| 2000年 | 6048篇 |
| 1999年 | 1753篇 |
| 1998年 | 968篇 |
| 1997年 | 797篇 |
| 1996年 | 628篇 |
| 1995年 | 516篇 |
| 1994年 | 388篇 |
| 1993年 | 312篇 |
| 1992年 | 200篇 |
| 1991年 | 203篇 |
| 1990年 | 186篇 |
| 1989年 | 218篇 |
| 1988年 | 30篇 |
| 1987年 | 23篇 |
| 1986年 | 28篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 16篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
2018年以来,Vlog成为短视频领域的"新秀",也给新闻领域注入了新的活力。Vlog改变了过去的新闻叙事方式,以个人视角呈现的新闻接地气、有创意,其真实性、趣味性和个性化增强了新闻的感染力、传播力和影响力,带给受众不一样的体验。Vlog新闻融合VR、AR等网络新技术并加以创新,推动了新媒体矩阵的构建,增强了年轻人对新闻的关注度,对媒体人的综合能力也提出了更高的要求。 相似文献
52.
《湖北函授大学学报》2019,(22):186-189
近年来,随着写作自动评测系统的研发,智能评阅反馈开始广泛应用于高校英语教学中,大有取代传统的教师反馈之势。研究者对广东某高校的两班英语专业学生分别采用智能写作评阅系统(iWrite)反馈和教师反馈方式,通过文本分析、问卷调查和访谈等方法,对比分析两种反馈方式对学生英语作文质量的影响,结果发现:①智能评阅系统所提供的反馈意见点数量远远少于教师反馈意见点数量,且多集中于语言错误反馈;②教师反馈能够引导学生对作文进行内容、结构和语言上的修改,在提高学生当前作文整体质量方面比智能反馈更有效;③智能反馈能更有效地提高学生后期作文的整体质量。鉴于两种反馈方式各有优劣,高校英语教师在英语写作教学中应合理结合两种反馈方式,以更好地发挥反馈意见的作用。 相似文献
53.
54.
55.
56.
张宇宏 《包头职业技术学院学报》2020,(1):34-38
文章通过对4所师范类国家级示范教师发展中心工作的目标、内容、结果、特色的梳理,了解教师发展服务支持的四个疑问、四个转变,以及提出师范院校如何更好地为教师发展提供服务支持的四个创新。 相似文献
57.
《湖北函授大学学报》2020,(5):143-144
商务日语视听说课程是一门偏重实践性的课程,利用信息化手段上课,既是大势所趋,又能满足课程的特色需求。云班课平台有利于方便师生交流、扩展资源、实现随时随地学习的需求。商务日语综合实训系统可满足情景化教学、实践教学的需求。多种信息化手段结合起来,才能更好地提高教学效果,实现信息化教学的目的,满足课程的特色需求。 相似文献
58.
59.