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随着计算机的广泛应用,建筑绘画课程在教学内容、课堂教学及对学生的评价方式等方面均需进行改革.结合建筑专业建筑绘画课程的特点,本文提出了相应的改革措施. 相似文献
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《房屋建筑学》教学中激发学生学习兴趣的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
杨增长 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(3):136-138
<房屋建筑学>是工民建及相关专业的一门重要的专业基础课,学生常常感到枯燥乏味,在教学中必须讲究课堂艺术,注重实践教学,能够学以致用,同时利用先进的教学手段,才能有效的激发学生的学习兴趣,激活学生主体意识,进而有效提高教学质量,达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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根据建筑学专业发展的特点,结合黄淮学院的具体情况,提出适合自己的培养目标、发展方向、课程设置、教学内容与方法、实践环节的改革思路,培养适应社会和时代需求的多样化高层次专门人才. 相似文献
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建筑学是一门历史悠久的学科,至今已经发展成为一个介于数学、自然科学与哲学、社会科学之间的交叉学科门类———建筑科学。建筑科学现在依然存在着分化发展和通过交叉融合的方式建立边缘分支学科的开阔空间。为推进建筑科学的持续、加速发展,建议采取"一个基点、两条主线、三位一体"的发展策略。 相似文献
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中国的古代建筑蔚然大观，类型众多，多民族的交合，更加使之成为多元之势。它伴随着古老的中华文明，有着近五千年的延绵不断的历史，这在世界建筑文化中是独一无二的。建筑大师梁思成先生曾这样称赞道：“中华民族的文化是最古老、最长寿的。我们的建筑同样也是最古老，最长寿的体系。在历史上，其他与中华文化约略同时，或先或后形成的文化，如埃及，巴比伦，稍后一点的古波斯、古希腊，以及更晚的古罗马，都已成为历史陈迹。而我们的中华文化则血脉相承，蓬勃地滋长发展，四千余年，一气呵成。”正是这五千年文化的孕育，形成了独树一帜的中国建筑特色。正是因为这深深的文化渊源，对我国民族古建筑的研究一直是中华建筑学人士及相关专业人员重要的课题。 相似文献