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21.
21世纪图书馆学方法论体系是在信息-知识时代和信息文明建设的历史条件下,为适应世界图书馆事业的建设和发展,人类科学思维方式和科学研究方法在图书馆学领域所实现的历史飞跃,同时也是图书馆学方法论体系在完成传统研究方法与现代研究方法整合后所实现整体跃迁的历史产物。文章对国外图书馆学学术思想源流、流派与研究方法的嬗变过程进行了简述与分析,以此作为21世纪图书馆学方法论体系跃迁的历史基础、学术思想基础、理论基础和构建21世纪图书馆学方法论体系的学术参考。  相似文献   
22.
当前的图书馆学本科教育需要特别注重贯彻实用性原则,要加大专业本科教育实践能力培养,这是本着为学生职业生涯发展负责的原则所提出的.图书馆学专业本科教育实践能力培养同时是振兴图书馆学专业教育,支持图书馆职业可持续发展的迫切需要.  相似文献   
23.
总结了在信息检索与信息分析的中间环节数据格式转换中存在的困难,并结合文本文件、Word软件、VC++编程以及EXCEL软件各自特殊功能,设计了一套较为通用、简单的数据转换程序,开发了一个简单实用的小软件,并介绍了软件的使用方法和实现算法。  相似文献   
24.
数字时代情报学发展的困境及其应对策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字时代情报学发生了较大变革,取得一定进展,但仍面临着诸多困境.在对此进行分析的基础上,提出了新时期情报学发展的应对策略.  相似文献   
25.
图书馆学对象研究:审问与批判   总被引:9,自引:0,他引:9  
对图书馆学研究对象的研究重新进行审视,提出了如下几个问题:研究对象的变换何时了?问题之争有多大的必要性?研究对象到底是什么?研究对象与图书馆学成熟的关系如何?是多研究些“问题”还是多谈些“主义”?等等。对这些问题进行了分析和评判。  相似文献   
26.
利用Web of Science评价电子期刊数据库内容   总被引:2,自引:0,他引:2  
郭丽芳 《图书馆杂志》2006,25(4):21-22,39
本文针对如何利用Web of Science评价电子期刊数据库收录内容这一问题,以评价CSA提供的10个SAGE专题全文数据库为例进行了探讨,最终得出购买建议。  相似文献   
27.
基于User-Ontology的图书馆用户数据挖掘研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
周倩 《图书馆杂志》2006,25(10):58-63
鉴于目前图书馆用户数据挖掘精度与效率不高的问题,本文提出一种基于User—Ontology(用户本体)的图书馆用户数据挖掘的研究思路,从而在语义层面上实现对用户数据的挖掘。文章首先分析了图书馆现有用户数据挖掘中存在的主要不足,其次介绍了目前国内外不同领域用户本体的研究与构建情况,最后在构建图书馆通用用户本体的基础上,提出了基于用户本体的图书馆用户数据挖掘系统的优势、总体框架与功能构成。  相似文献   
28.
网络图书馆学的兴起与发展   总被引:16,自引:0,他引:16  
王波 《图书与情报》2006,(1):16-25,38
网络图书馆学指的是图书馆界的网民们在互联网上自发自由展开的与图书馆学有关的研讨,我国内地的网络图书馆学主受经历了论坛和博客两个阶段。网络图书馆学的兴起是图书馆界诸多方面的需求驱动的结果,有积极意义,也有负面作用,今后应加强引导,以利其规范发展,为图书馆学研究做出更大贡献。  相似文献   
29.
张晓源 《图书与情报》2006,(1):69-73,79
在制定人物数据库的收录标准时,人物特征的多重属性与流动性、发展变化性、数据库建库目的与服务对象及人物信息来源等都是需要考虑的因素。其中“名人”的收录标准需制定舆体量化指标:“地方人物”则应以“籍贯”和“活动地点”为主要选择依据。  相似文献   
30.
图书馆学教育问题最突显的环节是图书馆学本科教育。本科专业招生难,专业名称变化频繁,本科教学泛化、老化、单一化,对本科教育地位认识的混乱,以及本科学生专业思想的不稳定等等,都是困扰图书馆学本科教育发展的现实问题。这些问题应该在改革发展中很好地理顺解决,而弱化、淡化图书馆学本科教育的观点是不可取的。  相似文献   
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