全文获取类型
收费全文 | 52396篇 |
免费 | 766篇 |
国内免费 | 873篇 |
专业分类
教育 | 38822篇 |
科学研究 | 4783篇 |
各国文化 | 88篇 |
体育 | 4254篇 |
综合类 | 3698篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 2359篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 100篇 |
2022年 | 377篇 |
2021年 | 711篇 |
2020年 | 942篇 |
2019年 | 652篇 |
2018年 | 498篇 |
2017年 | 525篇 |
2016年 | 642篇 |
2015年 | 1212篇 |
2014年 | 3003篇 |
2013年 | 3203篇 |
2012年 | 3803篇 |
2011年 | 4169篇 |
2010年 | 3205篇 |
2009年 | 2977篇 |
2008年 | 3491篇 |
2007年 | 4250篇 |
2006年 | 4047篇 |
2005年 | 3699篇 |
2004年 | 3150篇 |
2003年 | 2799篇 |
2002年 | 2242篇 |
2001年 | 1787篇 |
2000年 | 1041篇 |
1999年 | 443篇 |
1998年 | 222篇 |
1997年 | 205篇 |
1996年 | 187篇 |
1995年 | 112篇 |
1994年 | 104篇 |
1993年 | 71篇 |
1992年 | 53篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 12篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
51.
处方模式教学在足球选项课中的实效性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
闫洪杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):71-74
采用处方模式教学与常规体育教学进行对比实验,探讨在高校足球选项教学中实施处方模式教学的可行性和实效性。经14周教学实验,结果表明处方模式教学对学生身体素质、心理素质的提高和运动技术技能的掌握有显的影响,与常规体育教学相比存在较大差异。 相似文献
52.
世界男子排球强队失分环节的技术统计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对2000年奥运会、2002年世界男子排球锦标赛比赛技术统计资料的研究,进行分 类归纳并建立数学模型,然后对比分析,找出世界男子排球强队在失分率方面的统计学特征,供 各级运动队用来指导训练和比赛。 相似文献
53.
班主任工作中的集体教育方法探析--马卡连柯的"到中间去" 总被引:1,自引:0,他引:1
姚冬琳 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):22-25
在教育实践中,集体教育的方法多停留于教育者单方面对学生的施教,而忽略了学生集体本身这种强大的教育力量。马卡连柯的“到中间去”,是指学生犯错时,将犯错的学生推向学生集体中间并接受同学集体教育的方法,充分利用学生集体本身的强大力量,让所有学生在教育的参与中得到更好的发展,达到良好的教育效果。古老的方法在今天仍有旺盛的生命力,特别是在今天的班主任工作中,仍能发挥出显著的作用。 相似文献
54.
体育作为全面发展教育的重要组成要素之一,是发展素质教育不可或缺的课程。体育教师在课程事件中扮演的角色究竟应如何?这关系到未来体育教学的发展趋向,也决定未来体育教学改革的方向。试图通过对中小学体育教师课程角色现状的分析,揭示现阶段在教师角色定位中存在的问题,并且深入的探究其问题的根源所在,最终使每一名体育教师在新一轮的课程改革中找到准确的定位。从而揭示出课程领域中被遗忘的角落———教师的课程角色。 相似文献
55.
应用灰色系统对十项全能的影响因素进行了分析,找出了影响其成绩变化的优势因素.并运用灰色动态模型进行了近期和短期的预测,结果证明这一方法对十项成绩的预测准确性较好,残差一般为±0.25% . 相似文献
56.
血液氧自由基、血乳酸、主观用力感觉、心率与运动强度相关性的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
为探索抗氧化运动强度与监控指标的确定,采用CR2000RC氧自由基生化分析仪、LT 1710血乳酸测定仪、Borg(15、10)主观用力感觉等级量表、心率监测系统对受试者(n=9)从事300、600、900、1200、1500KPM/min不同强度踏车(Monark839E)运动(每级负荷运动5min)时血液氧自由基、血乳酸、主观用力感觉、心率的变化进行测定,并对其进行了相关性分析。结果表明:心率、RPE(15、10)与运动强度(KPM/min)之间呈现高度线性相关,r=0 959、0 923、0 918;血液氧自由基浓度与运动强度、心率、RPE之间的相关性较低,但其变化趋势类似于血乳酸的变化,低强度时(≤900KPM/min)虽运动强度增加但血液氧自由基浓度保持不变,当运动强度超过900KPM/min时,血液氧自由基浓度随运动强度增加而增加;RPE10与血乳酸之间的相关程度高于RPE15、心率、运动强度与血乳酸的相关程度。认为心率、RPE(15、10)可作为监控抗氧化运动强度的理想指标;血液氧自由基浓度不能作为运动强度的监控指标;从抗氧化运动角度而言,健身运动的强度应以血乳酸4mM、心率130beats/min、RPE15值11、RPE10值3左右为宜。 相似文献
57.
宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。 相似文献
58.
59.
60.