婴幼儿基于概念的归纳推理研究     

彭文会  李红  周鹊虹 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(1):54-57

近年来,关于婴幼儿归纳推理能力的发展研究受到国际心理学界的重视,其中婴幼儿是否能够基于概念进行归纳推理是一个焦点问题。Mandler等人利用概括化模仿技术对婴儿的归纳推理进行了研究,发现:9-20个月的婴儿的归纳推理受到领域水平的概念类别所限制,是一个基于概念的过程;Gelman等人探讨了类别成员关系、语言标签、心理本质主义在幼儿的归纳推理中的作用,发现:2-4岁幼儿的归纳推理受基本水平的类别成员关系所限制,也是一个基于概念的过程。二者的分歧可以用语言的作用加以解释。  相似文献   

邓小平教育思想的科学发展观探究     

朱聪明 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(5):11-12

邓小平作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在探索有中国特色的社会主义道路过程中，从社会主义现代化建设的全局出发，在世界经济发展的大背景中，对当代中国的教育发展问题进行了深人系统地考察，提出了一系列独具特色的教育理论，从而形成了我国教育的科学发展观。我们应从全面、协调、可持续和战略的视角探究其科学内涵。  相似文献   

对企业概念营销实践的理性思考     

曲景太 《鞍山师范学院学报》2006,8(3):4-7

随着人类进入信息化社会,特别是计算机网络的高速发展,概念营销已成为企业制胜的一种捷径。本文阐述了概念营销这一新的营销方式及其特点,分析了近年来企业概念营销实践中存在的种种弊端,如急功近利的错误思想和虚假概念泛滥,急于求成、忽视概念的培育,缺乏对市场生态的整体认识,概念营销上的务虚等脱离实际的做法,提出了企业成功实施概念营销必须树立科学的消费概念,生产理想的概念产品,注重概念的市场培育,独树一帜,实施差异化竞争战略,不断创新概念、保持竞争优势的观点。  相似文献   

老子的名实思想、语言观及其影响     

黄尚文 《零陵学院学报》2004,(9)

先秦语言学的讨论是从哲学上的名实之辩兴起的。老子的名实思想中已经形成了比较系统的语言观,一方面肯定了语言的积极作用,表明人类的认识和交流离不开语言;另一方面对语言的消极作用作了预见性的超前论述,指出语言不能穷尽事物的本相,必须借助语言之外的直观体悟去领略万物的“奥妙”。老子的名实思想和语言观对中国语言学的发展方向、文艺创作风格、民族文化心理的形成都产生了深刻影响。  相似文献   

试论知识经济时代中国企业文化的发展策略     

刘传清 《绵阳师范学院学报》2005,24(4):7-10

知识经济时代的来临，有力地促进了企业文化的发展。本文从中国当前企业文化的现状出发。从知识经济对企业文化影响的角度，试图对中国企业文化发展的策略来进行某种探讨和分析。  相似文献   

Making Explicit the Analysis of Students’ Mathematical Discourses – Revisiting a Newly Developed Methodological Framework     

Andreas Ryve 《Educational Studies in Mathematics》2006,62(2):191-209

Sfard and Kieran [Kieran, C., Educational Studies in Mathematics 46, 2001, 187–228; Sfard, A., Educational Studies in Mathematics 46, 2001, 13–57; Sfard, A. and Kieran, C., Mind, Culture, and Activity 8, 2001, 42–76] have developed a methodological framework, which aims at characterizing the students’ mathematical discourses while they are working in groups. In this study, I focus on an important aspect of this methodological framework, namely the interactive flowcharts. The aim of this study is to suggest two complementary analyses for the construction of the interactive flowcharts: an additional analysis by means of the analytical construct of contextualization as well as an analysis of types of mathematical discourses. Based on data from a study of how four groups of Swedish engineering students collaboratively construct concept maps in linear algebra. I show that the two complementary analyses make the construction of the interactive flowcharts more coherent and transparent, and hence, more reliable. Furthermore, the two complementary analyses dramatically changed the picture as to whether the studied discourses were to be seen as mathematically productive or not. In the end of the article, I discuss the possibilities of performing the suggested additional analyses within the original methodological framework.  相似文献   

春秋时代称《诗》之风对孔子"诗教"的影响     

黄文熙 《南京师范大学文学院学报》2005,(4):101-103

春秋称《诗》之风对孔子的影响，主要体现在三个方面：一是在教育理念上，使孔子重视《诗》的传授，以《诗》作为教学内容；二是在学《诗》目的上，使孔子重视《诗》的政治功用，重视《诗》在伦理教化、性情修养和增长见识方面的作用；三是在引诗、解诗的方式上，孔子也深受《左传》一类解诗性质的引诗的影响。春秋时代人们称《诗》时没有文本观念，而孔子却已具有朦胧的文本概念，他在引导学生理解诗歌时，要求他们注意《诗》作者的本意。可以说孔子诗教并非空穴来风，它是对春秋时代称《诗》传统的继承与发扬。  相似文献   

儒家经典和诸子著作的语言学思想     

陈会兵 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):61-64

先秦儒家经典和诸子献里包蕴着丰富而比较系统的语言学思想，对后世语言的运用和发展影响十分深远。分析先秦人们的语言学思想，对汉语史的研究可以起到思想观念和方法上的指导作用。先秦人们要求语言概念明确、注重语法、讲究修辞，具有了初步的语言发展演变的观念。  相似文献   

论消费模式的转换——从不可持续消费到可持续消费   总被引：4，自引：0，他引：4  

王欢 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(3):27-29

不可持续的消费观带来了物质生活的丰富，也带来了能源、环境等危机和贫富差距的加大，这些问题不解决就会威胁到人类的生存和发展．于是可持续消费观应运而生．因为没有可持续的消费观就没有可持续的发展观。针对不可持续消费模式和可持续消费模式的不同特点，应积极建构中国可持续消费模式。  相似文献   

学生创新能力的培养途径与方法     

宋辉  姜秀珠  徐峰 《鞍山师范学院学报》2001,3(2):81-84

培养学生的创新能力需要转变教育观念，营造创新氛围，深化教育改革及培养创新型教师。  相似文献