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991.
对体育教学中学生问题意识培养的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养学生的问题意识是新的课程标准带给我们今天的体育教学的新理念之一。在体育教学中,怎样以“问题”作为中介,培养学生的问题意识,是本将要思考和探讨的问题。  相似文献   
992.
新世纪竞技体育与群众体育的关系   总被引:6,自引:0,他引:6  
在阐述新世纪竞技体育和群众体育内涵、构建体系的基础上,分析了二者之间的关系,旨在以协同发展的方式促进国民体质的提高。  相似文献   
993.
中国体育产业化过程中的政府职能转变   总被引:14,自引:0,他引:14  
以重申体育产业化过程中政府职能转变必要性为理论前提,分析体育产业化进程中政府职能转变存在的问题及"错位"和"缺位"现象;讨论出现这些问题的原因;指出实现政府职能转变的条件.  相似文献   
994.
试论新形势下竞技体育领域的高等职业教育   总被引:3,自引:1,他引:2  
分析了竞技体育所面临的新形势.从适应社会主义市场经济体制和学习化社会建构等维度上论述高等职业教育在竞技体育人运动生涯期间进行文化素质教育的作用、在竞技体育人运动生涯后培养体育人的社会就业能力的作用、面对入世培养国际化的体育经济管理人才的作用.  相似文献   
995.
通过对创新能力的分析,提出了在高等教育中应加强体育教育专业学生创新能力培养的重要性,并对如何培养体育教育专业学生的创新能力进行了阐述.  相似文献   
996.
教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象,设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究,结果表明:新教法教学总体效果优于传统的常规教法。  相似文献   
997.
《继续教育》2004,18(6):61-61
5月11日,清华大学继续教育学院研究中心隆重成立,北京市委常委、市教工委书记朱善璐同志到会祝贺,并作重要指示。清华大学党委副书记杨振斌教授、国务院学位办梁国雄处长、北京教育科学研究院院长季明明教授、北京教工委孙善学委员莅临大会指导并作重要讲话。清华大学继续教育学院院长  相似文献   
998.
从运动处方的视角,阐述其在家庭体育、学校体育、社区体育中的独到作用,从而更好地践行终身体育这一利国利民的系统工程。  相似文献   
999.
终身体育是在现代终身教育思想影响下形成和发展起来的,是一种全民健身的现代理念。飞行基础院校培养的学员是飞行学员,从这一特殊职业角度阐述终身体育意识的培养,对培养高素质的飞行员队伍,延长飞行员的飞行年限,促进空军部队战斗力的提高,具有积极的意义。  相似文献   
1000.
中国加入世界经济贸易组织后,国内文化市场进一步开放,思想政治工作也面临新的机遇与挑战.在新一轮的意识形态政治斗争中,我们必须坚持马克思主义、提高教育队伍的素质、推进理论研究和创新、实施外向型文化发展战略.  相似文献   
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