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《小溪流(作文画刊)》2011,(3):2
【小说炫风·新锐】刊载有别于校园青春故事的小说,注重文章的可读性。传统写实手法(如乡土小说)和先锋前卫手法(如玄幻小说)兼容,要切合中学生特点,尽量轻松活泼,不宜太沉重。(每篇4000-6000字)【少年之上·拾年】刊载内容为追忆往事、记录过往的有一定故事情节的文章。或叛逆、或温情、或跌宕起伏,总之不可泛泛而谈,流水账一般地记录;需要从小角度切入,如一棵树、一条河、一件事……它们贯穿于你的过往,给你留下深刻的记忆。文章需彰显年代的鲜明特征。作者笔下的过往最好具 相似文献
72.
马慧丽 《内蒙古科技与经济》2020,(13)
阐述了110kV农网变电站主设备在线监测的必要性,介绍了其实施方案和实施效果,得出了其应用结论。 相似文献
73.
74.
2020年,演艺行业虽受新冠肺炎疫情影响,但需求始终存在,并能够随着经济的增长而增长。5G、大数据中心、人工智能和工业互联的发展,将推动演艺行业在在线化、专业音视频与消费类产品融合发展。 相似文献
75.
76.
通过参加教育部高等学校教师网络培训,深化课程教学改革,找出存在的问题及整改思路,建立课程的建设目标及步骤,完善课程网络,搭建新的学习平台,开放实验室,进行综合实训,注意因材施教,加强学生综合知识的运用和动手能力的训练,鼓励教师从事教学研究和科学研究,将科研成果运用于教学中,进一步提高教学质量。 相似文献
77.
78.
胡铁生 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):90-91
<正>微课是微型课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。1.微课的构成。微课(程)的资源基本构成可以用"非常4+1"来概括。"1"是微课的最核心资源:一段精彩的教学视频(一般为5分钟左右,最长不宜超过10 相似文献
79.
王荣生这样谈写作:写作教学的初衷并不是要培养出优秀的作家,而是通过每一次的写作任务在写作的交际语境中触发学生的认知内驱力,以至学生有倾诉倾吐的愿望和动力。在当今在线教学的进程中,我们运用视频、文件多方共享,利用互联网交互性、实效性强的特点安排简明方便的教学进程,并且集成讨论社区功能,不仅可以翻转课堂,还可以在人机交流,人人交流中发挥触动学生认知的作用。笔者以自己《身边的美食遗产》这节教学课例谈一谈自己的认识和实践。研究这一样本,既可以从中总结学习的经验,也可以引发思考和再次实践。 相似文献
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