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81.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿健康教育的要求,“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培育幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质。”大班幼儿自主意识强,好学、好问,喜欢探索新奇刺激的活动。依据这一特点,大班幼儿的户外运动,游戏内容应更具有挑战性、游戏材料应更具有选择性、游戏玩法应更具有自主性、游戏指导应更具有针对性。文章结合福建省莆田市儿童活动中心幼儿园开展大班幼儿户外运动性游戏的实践经验,阐述大班幼儿户外运动性游戏的组织策略。 相似文献
82.
介绍《户外运动产业发展规划(2022-2025年)》(以下简称《规划》)颁布的背景和原因,《规划》颁布的时代背景和内外原因主要体现在全国户外运动产业发展初具规模、户外运动系列政策组合不断发力、户外运动人群消费需求巨大推动。《规划》颁布的意义主要表现在推动户外运动项目和户外运动产业高质量发展、构建更高水平的全民健身公共服务体系的需要、满足人民群众对户外运动需求和美好生活向往、引领体育消费发展方向和体育产业增长新动能。文章从户外运动产业发展面临的形势、总体要求、主要任务、保障措施对《规划》内容进行介绍与分析,并在此基础上,归纳整理4个主要亮点:(1)目标明确:提出到2025年户外运动产业总规模超过3万亿元;(2)任务具体:提出6项主要任务破解当前户外运动产业发展瓶颈;(3)布局合理:首次提出构建“五区三带”户外运动产业空间布局;(4)工程护航:设有户外运动资源、场地、赛事、普及、人才5大工程。以新发展理念为引领,提出《规划》实施建议:(1)强化改革创新,激发户外运动产业发展新动能;(2)促进区域协调,优化户外运动产业发展新格局;(3)坚持绿色生态,擦亮户外运动产业发展新底色;(4)聚焦多维... 相似文献
83.
西藏自然资源极其丰富,高山峡谷落差大,河流湖泊众多,具有开展山地户外运动得天独厚的条件,西藏登山户外运动高质量发展离不开专业人才的支撑。本文以新时代西藏山地户外运动人才培养现状及发展路径为研究对象,通过运用文献资料法、实地调研法、访谈法等研究方法,深入分析西藏户外运动发展的有利条件,剖析西藏山地户外运动人才培养现状及存在问题,在此基础上提出建议:在人才培养方面,要明确目标,发挥“援藏”优势,健全人才保障与监督制度等,以人才培养助推山地户外运动的可持续发展;另外,完善西藏户外运动体育产业发展体系,为西藏经济发展提供新的增长点。 相似文献
84.
随着户外运动产业的飞速发展,户外运动专业人才培养已经无法满足社会和市场的迫切需求。高职教育在培养户外运动专业人才方面有着得天独厚的优势,依托高职院校开设户外运动专业是切实可行的选择。浙江省高职院校应借助浙江建设高水平、现代化体育强省之机,充分挖掘和利用浙江优越的自然资源条件,构建完善的户外运动专业人才培养模式,建设精品人才基地,培养社会和市场急需的户外运动专业人才。 相似文献
85.
本文通过文献资料、专家访谈等方法,对浙江省户外运动的现状进行调查,结果表明:浙江省户外运动开展地区相对较少,组织形式主要以俱乐部存在,缺乏受过系统培训的专业教练,管理模式没有自己特色。对现有的户外资源没有充分利用。本文针对此现状,提出相应的改进措施和建议,希望能为浙江省户外运动良好的发展提供参考。 相似文献
86.
87.
我国户外运动法律制度初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国户外运动产业的飞速发展,户外运动产业占国民经济比重将进一步提升,尤其在我国第三产业中所占的比重增长更为迅速,这就给行政管理部门带来相当大的压力。积极探索户外运动法制化对于有效降低户外运动中存在的风险,促进我国户外运动产业健康发展具有重大意义。 相似文献
88.
户外运动相关课程在高校开展对当代大学生具有重要意义,通过对武汉地区高校户外运动课程的开展情况进行探究,发现高校户外运动开展现状不容乐观,希望教育部门和社会能广泛支持户外课程的开展,让户外真正走进学生中间,达到教育、培养人心智的目的。 相似文献
89.
没有身体接触的7vs7极限飞盘团队比赛项目,发源于美国大学生的“投掷馅饼盘”游戏,现在已经演变成一项融聚许多运动特点的户外运动。玩家通过各种战术方式的跑动、传递飞盘.让自己的队友在得分区接盘达阵,从而得分。为了赢得比赛,飞盘运动员通常需要具备良好的速度、判断力和技巧。 相似文献
90.
德国体育环境教育及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
以德国为例阐述体育与环境的关系、在体育中进行环境教育的必要性以及中小学体育课中环境教育的实践.进而对我国开展体育中的环境教育进行展望,在举办绿色奥运和户外运动快速发展的背景下,我国在体育中开展环境教育的条件已经具备,应尽快开始在学校体育课中增加环境教育内容,以保证我国体育事业的健康和可持续发展. 相似文献