全文获取类型
| 收费全文 | 42017篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 350篇 |
专业分类
| 教育 | 38972篇 |
| 科学研究 | 900篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 1539篇 |
| 综合类 | 590篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 360篇 |
出版年
| 2024年 | 30篇 |
| 2023年 | 99篇 |
| 2022年 | 75篇 |
| 2021年 | 123篇 |
| 2020年 | 165篇 |
| 2019年 | 214篇 |
| 2018年 | 118篇 |
| 2017年 | 190篇 |
| 2016年 | 364篇 |
| 2015年 | 661篇 |
| 2014年 | 2449篇 |
| 2013年 | 2667篇 |
| 2012年 | 3567篇 |
| 2011年 | 3695篇 |
| 2010年 | 2750篇 |
| 2009年 | 2284篇 |
| 2008年 | 2571篇 |
| 2007年 | 1929篇 |
| 2006年 | 2456篇 |
| 2005年 | 2949篇 |
| 2004年 | 3762篇 |
| 2003年 | 4778篇 |
| 2002年 | 1864篇 |
| 2001年 | 1225篇 |
| 2000年 | 784篇 |
| 1999年 | 204篇 |
| 1998年 | 142篇 |
| 1997年 | 84篇 |
| 1996年 | 54篇 |
| 1995年 | 41篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 46 毫秒
11.
论体育教学中培养学生创造性思维的基本理论 总被引：3，自引：0，他引：3
在当代体育教学中，没有比培养学生创造性思维能力更重要的任务了。２１世纪中后期，在体育教学中提出“重在培养学生三基、能力和四会要求”。２１世纪，在体育教学中应要求：通过学习各种体育技能，最终培养学生的创造性思维能力。换句话说，在体育教学中师生共同营造一个培养学生创造性思维能力的平台，通过学习，掌握体育技能，提高学生创造性思维能力。教师应把体育技能当成载体，这样在选择教材、教学方法、教学手段时，才能把培养学生创造性思维的任务置于首位。检查教师教学效果和教学质量，不仅要看学生完成体育教材的情况，重要的… 相似文献
12.
拜读了《体育教学》杂志2001年第1期蔡建波老师的“鱼跃前滚翻、排球垫球”教案后,给我最大的触动是在栏目内容的没计上,将德育这一体育教育教学的主要任务单独提出,是这份教案的最大亮点,这一点也得到了毛振明老师的肯定。但经过仔细 相似文献
13.
我国高校体育课程改革进展及误区 总被引：29，自引：0，他引：29
基于对高校体育改革这一嬗变的感应，本文拟对高校体育课程的改革进展以及改革可能出现的偏差与误区等若干问题作一核理和探讨，力求引起大家对高校体育课程改革的深入研究，以保证高校体育课程改革和创新的真正实现。 相似文献
14.
在英语教学过程中利用网络和多媒体控制技术和设备，实时上网组织教学，并将远程国际网络教育资源与我国英语学科实际整合，直接登陆World Wide Web英语国家的远程基础教育网站。利用英语国家网站的丰富英语语言资源，根据现行大纲对网上的资源进行备课和开发，重新整合从而激发学生的学习兴趣，学生在Internet网络环境下真实运用英语语言进行学习和交际，这正是本网络深教学模式的目的和特色。 相似文献
15.
高等院校实施信息素养教育的几个问题 总被引：25，自引：0，他引：25
为指导我国高等院校信息素养教育的实施，研究探讨了信息素质教育的数学目标，教学内容，教学策略，教育模型和学生信息素养能力测评的基本方法。 相似文献
16.
随着社会的日益发展，国际交流的加强，特别是我国1998年的成功入世。作为国际通用语之一的英语越来越显示出它的重要性，更显示出在我国加强英语教学的紧迫性。大部分农村中小学生在刚刚接触英语时，会对它产生新鲜感和好奇感，可是好景不长，过不了多久，相当一部分学生对英语就没有了兴趣。 相似文献
17.
18.
语文创新教育在教学内容上注重理解、尊重文本，又让学生设身处地联系自身与生活实际来体味、感悟。强调以前所忽视的人文性，着眼于语文素养的养成。教学方法上，体现自主、合作、探究的学习方式，课堂教学主要以讨论、交流为主，体现知识建构、以人为本、平等对话的理念。这些在新课标中都有所体现，新课标的教学内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。 相似文献
19.
周虹 《苏州市职业大学学报》2001,12(4):23-24
人类社会经济正发生着深刻的变革,一个新的经济时代正在到来。在新经济时代,一个国家、一个民族、一个地区经济的发展、财富的增长,将越来越取决于他们的科技水平、进步程度、创新能力。教育是事关全局的具有先导性和基础性的知识产业,是新经济发展的内在支撑因素。因此,大力发展高等教育,培养有文化、高素质的劳动者是国家发展的必要手段。这样的形势,给高校的学生工作带来许多新的问题,思想政治工作如何适应高等教育的这种大发展,已成为一个值得研究的课题。 高等教育面向现代化实现大众化,培养具有为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务的和知识结构完整的大学生和研究生,就必须为各专业的学生 相似文献
20.
胡天赐 《清华大学教育研究》1996,(1):48-51
改革教学内容和教学方法提高《当代资本主义》课程的吸引力和有效性胡天赐《当代资本主义》课程（简称《当资》），是在《政治经济学》资本主义部分的基础上，针对理工科大学生的特点，适应我国改革开放和社会主义现代化建设新形势的需要，进行改革了的马克思主义理论课... 相似文献