全文获取类型
| 收费全文 | 309篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 117篇 |
| 科学研究 | 3篇 |
| 体育 | 168篇 |
| 综合类 | 41篇 |
| 信息传播 | 5篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 19篇 |
| 2011年 | 22篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 28篇 |
| 2008年 | 33篇 |
| 2007年 | 26篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有334条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
当前高等学校的体育教学已普遍实行了在教师的指导下,学生自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时问的选项课教学。选项课教学的实施,充分尊重了学生的兴趣和个性,有利于发挥学生学习的主动性和积极性,能最大限度地发挥教师的特长,使课堂教学气氛活跃,教学质量提高。 相似文献
72.
<正>高中女生随年龄的增长、生理发育的变化,对于对抗性较强的球类项目如篮球、足球等兴趣逐渐下降。排球由于其运动量和运动强度相对较小,没有大运动量的奔跑和相互身体的碰撞,易受到高中女生的喜爱。但是排 相似文献
73.
<正>教了十几年的体育,球类教学一直都是从单个技术动作学习到比赛。学生对技术学习一开始很有新鲜感,可过不久就感到枯燥乏味,连比赛的"甜头"还没尝到,单元教学就结束了,做好的计划不能如期实现。教师教不完,大多数学生也不会比赛,学生对球类运动的学习兴趣与日俱减。带着困扰,我开始反思。一次下午的课后,校外的小孩又照例来到学校操场踢球比赛。尽管他们的脚法一塌糊涂,但孩子们却踢得热火朝天,乐在其中。望着那些欢快的孩子们,我突然想到,这些孩子没学过踢球,可为什么他 相似文献
74.
以美国四大职业体育联盟选秀体能测试为研究对象,对集体球类项目体能测试的科学化和精准化进行探讨。研究表明,美国四大职业体育联盟选秀体能测试具有良好的整体性预测效果,在测试内容、方法、流程及评价标准方面可为相应项目的体能测评提供参考性依据。我国集体球类项目体能测试的设计、优化可从理念与方法视角借鉴职业化联赛测评体系,以专项特征为依据,在充分考虑场上位置差异和年龄差异的基础上围绕核心素质进行多维设计;实施过程中应通过测试内容的标准化安排规避影响测评结果稳定性和准确性的不利因素;同时,应建立长期化体能测评数据库进行追踪性研究,综合助力我国集体球类项目的快速发展。 相似文献
75.
<正>在体育课、课外体育竞赛活动以及学校运动会中,教师要有针对性地培养高中学生的裁判能力,使他们掌握有关项目的裁判规则和方法,这样能有效培养锻炼学生的多种技能,提高学生的综合素质,增强学生的责任感,同时还减轻了体育教师的负担。在此,笔者将唐山市第一中学培养学生裁判能力的成功做法总结为:一个前提、二个重点、三条途径、四项保障。 相似文献
76.
水感是游泳运动员的生命,水感和球类运动员的球感一样,是一种天生就有的能力。水感不好的人,不管他别的方面如何优秀也很难成为高水平的游泳运动员。虽然我们知道水感对游泳运动员来说很重要,但是它看得见,感觉得到,却摸不着是什么东西。 相似文献
77.
78.
对乒乓球战术特征的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
乒乓球战术的基本含义与主要构成因素乒乓球战术是指运动员根据对方的打法类型、技术特点等而采用的各种技术手段与方法,其特点是伴有旋转、技术、落点、弧线、线路、速度、力量与节奏等变化(图1),并带有明显攻击或限制对手的目的,前后连续二个或两个以上技术动作的组合运用。与其它球类项目相比较,千变万化的旋转是乒乓球比赛战术最大的特点,如转与不转的发球或削球本身即为一种战术。 相似文献
79.
球类活动课程是学校体育活动课程的重要内容之一。因其历史悠久、内容丰富、吸引力强和多样性文化"触角"而成为学校体育活动课程融入校园文化建设的突破口,其切入点一是球类活动课程与德育相互结合渗透;二是与智育相互结合渗透;三是与美育相互结合渗透。 相似文献
80.
通过调查访问和文献资料法，对影响球类方向硕士研究生发展的因素及其目前的现状进行了分析，剖析了其中存在的问题，对此提出促进球类方向硕士研究生发展的相应对策。 相似文献