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11.
高校田径运动会管理系统网络化设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
张来明 《山东体育科技》2003,25(2):27-29,26
根据普通高校学生和教工田径运动会的特点,用Visual Basic和SOL Sever设计高校田径运动会网络管理系统。依据高校田径运动会管理的一般原则和程序,采用灵活的界面设计,系统具有可操作性强易于理解掌握的特点。  相似文献   
12.
构建体育远程教育网站进行田径理论网络教学的实验研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
彭光辉  刘江南  刘永东 《体育科学》2003,23(4):86-89,93
运用建构主义学习理论、人本主义学习理论的基础知识以及现代网络技术,通过对广州体院函授学员的网络教育实验调查,构建体育远程教育网站,设计制作田径理论网络课件,进行网络教学实验研究。通过体育教育网站的建立、田径网络课件的制作、网上田径理论教学实验成果,探讨体育成人远程教育的新途径,以田径理论教学为起点,推广到其它科目的网上教学,初步形成体育远程教育课程教学、监督、评价体系。  相似文献   
13.
田径教学的现状及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
走、跑、跳、掷是人体的基本活动能力,是人们从事任何体育活动的技术基础,而它们恰恰又是田径运动的基础项目。田径运动由于具有项目全、开展广,不受场地、器材、气候、年龄、季节等各方面因素制约,同时田径运动能有效地促进人体新陈代谢,改善身体各系统、器官、组织的功能,能较好地发展速度、力量、灵敏、柔韧、耐力等各项身体素质,应当成为人们强身健体的首选。在学校体育教学中,尤其是初中体育教材中,所占比例很大。事实上,各所初中也把田径内容作为体育教学的主要内容。在我校每一学期的教学计划中,田径类占了40%~50%,而在器材投入上,…  相似文献   
14.
中外足球裁判员管理现状、体制及对策的比较研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
通过献资料法、查询法、分析和综合法对世界足球强国职业足球比赛裁判员的管理体制与中国职业足球比赛裁判员的管理现状及存在的主要问题进行了分析、比较和论述,就中国借鉴国外足球强国对裁判的管理方法和经验,制定适合我国职业足球比赛的裁判员管理体制,保障我国职业足球比赛裁判队伍的公正和纯洁,促进我国职业足球运动的健康发展提出了合理化建议。  相似文献   
15.
李吉慧教授     
《山西师大体育学院学报》2006,21(1):F0002-F0002
李吉慧,1956年7月出生,山东乳山市人。中国共产党党员,足球国家级裁判员,硕士生导师,山西师大体育学院院长,教授。任教以来,多次被评为校级“三育人先进个人”、“优秀共产党员”、“模范教师”,所带毽球队被山西省总工会授予集体三等功。1987年被授予“山西省高校优秀政治思想工作者”,1997年被评为“山西省师德标兵”,1998年被评为“山西省模范教师”,1999年被授予“曾宪梓教育基金会高等师范院校教师三等奖”。任教以来,他始终坚持工作在教学第一线,先后讲授了体育系本科、专科,社会体育系本科,运动训练本科,运动训练本…  相似文献   
16.
浅谈田径运动中的唯物辩证法   总被引:2,自引:0,他引:2  
经过几代人的不懈努力,中国田径运动水平已有很大的提高,使人们对我国田径运动有了更多的关注,但是还是有许多人简单认为田径就是跑、跳、投,对其中理论和原理不甚了解,尤其是不能从哲学的高度看待这一运动。本就田径运动中蕴含的唯物辩证法予以浅析,希望对从事田径运动的运动员、教练员以及田径教师有所帮助,使他们更好地把握田径运动的发展规律,从而为提高我国田径水平有所贡献。  相似文献   
17.
运用访谈、问卷等方法,研究田径健身内容在社区体育中的运用情况,发现田径健身内容以其独特的个性特点和健身价值,在社区这个特定的环境倍受人们喜欢。建议社区居民注重学习和掌握新兴的运动项目,进而提高健身意识。  相似文献   
18.
一、在田径教学中的运用 1、跑的练习:空矿泉水瓶装入少许水或沙子等,将其按适当距离摆放作跑格,进行加大步幅的练习;可作为体育器材接力棒使用;也可作往返接力的标志;如果50m测验时用上几个分道线,则要比划线简洁得多。  相似文献   
19.
高校田径教学改革的新思路   总被引:7,自引:0,他引:7  
分析当前高校田径教学存在的主要问题及其原因,讨论田径教学对大学生进行全面素质教育的重要作用。根据高校体育教改的发展趋势,提出高校田径教学改革的新思路:突出素质教育,重新确立田径教学的重要地位;结合体质健康测试,把田径练习贯穿于各项体育课程中;深化教学与评价方法改革,调动学生练习田径的积极性;发挥教育者的主导作用,加强对学生的教育和管理。  相似文献   
20.
普通高校田径运动员力量训练的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
训练对象的不同,力量训练的方法与手段等存在明显差异。普通高校田径运动员力量基础的薄弱性、力量训练的短期效益性,以及训练计划的频繁变更性等决定了其力量训练不能机械地照搬专业队的训练模式和训练方法。本文主要运用文献资料法,对普通高校田径运动员力量训练的特点进行深入地分析,并在此基础上提出了普通高校田径运动员力量训练必须遵循的六条原则和四种训练方法,以供广大教练员参考之用。  相似文献   
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