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91.
从实行新规则后比赛中的得分规律探讨我国男子排球运动的训练问题 总被引：1，自引：0，他引：1
从2001年起,笔者以山东男排、国家男排二队和雅典奥运会男排决赛的多场比赛得分统计为数据,经过对比分析发现:发球、拦网、防守反击水平的高低,决定着运动队水平的高低和比赛的胜负.提高发球得分率,加强发球、拦网、防守和强攻突破能力的训练才是提高我国男子排球运动水平的关键. 相似文献
92.
论体育科技成果转化的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、问卷调查和数理统计方法，对实现体育科技成果转化的主体和动力进行分析。认为体育管理部门、体育院校和科研所、运动队是实现体育科技成果转化的三个主体；其转化动力分别来自于体育管理部门的推动力、体育院校和科研所的科技创新驱动力、运动队的需求引力。 相似文献
93.
不同运动队群体对教练员管理行为期望值的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究主要采用问卷调查方法，以我国高水平运动队教练员、政工人员、运动员为研究对象，揭示了不同运动队群体对理想教练员管理行为期望值的异同，指出了教练员改善管理行为的努力方向。 相似文献
94.
通过调查访问、文献检索以及系统分析法,对我国高校高水平田径运动队训练系统进行分析,明晰系统内部构成及其关系,旨在进一步加强我国普通高等学校高水平田径运动队的建设,使其更加合理、有序、高速的发展。 相似文献
95.
编者前言：“一天不练，自己知道；两天不练，同行知道；三天不练，观众知道。”这是百余年来中国武生练功体会，也是笔者上世纪六十年代初就读北京体院运动部时，部主任展勤先生会上常讲的一段话。“天天练”是我运动队教练执教的基本原则。然而，文艺界的金科玉律未必全部适用于体育界。近年来，日本游泳队在重大比赛前的最紧张训练阶段，作练三天全休一天的训练安排，取得骄人成绩，令人耳目一新。现本刊邀广州体院2004级游泳研究生梁荣发同学将刊载在2005年日本《游泳》杂志第9期上的“世锦赛前日本队高原训练计划”一文译出，供参阅。[编者按] 相似文献
96.
关于我国高校高水平运动队可持续发展的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
就如何使高校高水平运动队可持续发展，从4个方面进行分析：第一，各上一级相关职能部门及学校领导，必须对高校办高水平运动队的发展目标和规划，进行认真的研究与决策。第二，结合自身现有条件，发挥优势，抓好运动队的建设。第三，既要上“水平”又要考虑“社会效应”。第四，学校领导在运动队可持续发展中起关键作用。 相似文献
97.
从难从严从实战出发和大运动量训练。是新中国体育工作者在培养优秀运动员的多年实践中摸索出来的成功经验，并已成为我国优秀运动队训练原则。训练实践也告诫我们，贯彻“三从一大”训练原则．必须以科学为依据，才能获得良好的训练效果。 相似文献
98.
《上海体育学院学报》2006,30(4):F0003-F0003
同济大学有着悠久的竞技体育历史，在国内高校中拥有良好的声誉。现有教育部批准的足球、手球、田径、游泳、健美操、羽毛球6个高水平运动队。高水平运动队现有教练员18人，其中资深教练员8人。教练员队伍的知识、年龄、学历和职称结构合理，各高水平运动队均由1位体育部领导担任领队，主管运动队的建设及协调与学校各部门的关系等工作，确保高水平运动员的训练、比赛、文化学习的正常开展。近5年来，高水平运动队比赛成绩斐然，共获得全国性比赛金牌58枚、银牌51枚、铜牌39枚，上海市比赛金牌218枚、银牌145枚、铜牌64枚；10人次破全国大学… 相似文献
99.
关于我国高校高水平运动队管理的现状与对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料、问卷调查和访谈法,对我国高等院校试办高水平运动队的管理系统的基本特点、竞技运动与高校教育相结合的现状以及高水平运动队的培养目标和管理水平进行了调查研究。结果表明:高水平运动队应坚持走院校化道路,并对管理方面存在的问题提出了相应的对策。 相似文献
100.
马俊仁的管理确实是成功的，他以军人的风范和纪律训练着一群“特种部队”。但也应该看到，马俊仁的成功只是在一个特定社会和文化传统的背景下，依据运动项目自身发展规律而采取的一套成功管理的典范。从行为科学的角度看，这并非是现代管理理论的体现，更不能成为放之四海而皆准的金科玉律，如果简单效仿、照猫画虎，无疑会陷入泥潭、走进误区。 相似文献