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991.
杜卫华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,39(4)
关于清末留学的研究已经有很多的成果,但是在留学欧洲,特别是留学德国的研究上,中国的研究者一直没有特别的进展.一方面是囿于德语语言理解的困难,另一方面则是史料的发掘需要一个积累的过程.通过查阅德国外交部档案馆、德国联邦档案馆、柏林洪堡大学档案馆的相关材料,并结合现有的出版物,对1918年前留学柏林大学的中国学生的学习和生活进行梳理发现:从1898年到1917年总共有73名中国留学生在柏林大学注册学习,所学专业以法学和国家经济学为主,在哲学院有学习物理、化学、地质、德语的学生,而医学学生较少. 相似文献
992.
为了解《3-6岁儿童学习与发展指南》的落实现状,本研究选取上海市SJ区部分幼儿教师作为调查对象,采用问卷法对贯彻《指南》过程中出现的相关问题和需求得到的帮助等进行调查,通过对调查结果的分析,提出在贯彻《指南》过程中市级相关部门应按需培训,专业引领与监管评价同步推进;区级相关部门需把专题研究与培训相结合,加强业务指导,提高保教质量;幼儿园自身也应以落实《指南》为契机,注重教师的专业素养和教育实践能力的提升,推进幼儿园科学发展. 相似文献
993.
《整式的乘除》这章内容是初中数学教学的重点和难点之一,不少学生在进行整式的乘除运算时,常发生一些错误,如概念含糊不清,法则的运用混淆,公式的运用张冠李戴等的问题,在运算时出现这样或那样的错误.现将《整式的乘除》这一章中常见的错误进行归纳分析如下,帮助同学们在进行整式的乘除运算时减少或避免出现错误.一、性质、法则混淆的错误例1计算（-x）3·（-x）5.错解（-x）3·（-x）5=（-x）3×5=-x15剖析该题应根据"同底数幂相乘,底数不变,指数相加"的性质进行计算,而错解犯了变指数相加为指数相乘的 相似文献
994.
995.
996.
李媛 《商丘师范学院学报》2013,(9):41-44
采用Gaussian09软件,选用密度泛函的B3LYP方法及组态相互作用的CCSD和QCISD方法,配有多种基组对SO分子基态进行几何优化,选出B3LYP/6-311＋G（2df）方法,进行谐振频率和单点能扫描计算,利用此数据拟合了SO分子的M-S势能函数,其拟合曲线与单点势能值符合很好。本文计算得到的核间距R、光谱常数B e ,αe ,ωe ,ωeχe的结果与文献值、实验值比较达到了更高的精度,并首次计算出了力常数f2,f3,f4,这些结果可为三原子分子及动力学的研究提供有力的理论依据。 相似文献
997.
白延平 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(4):28-30
角色-背景理论起源于心理学,以突显原则为基础.后由认知语言学家用来分析文学作品.大量的场景描写是哈代《还乡》中一个与众不同的特点.论文从背景-图形的视角对《还乡》中的一些场景描写进行分析,为读者对作品的意境、氛围的理解和感知提供新的视角. 相似文献
998.
以掌握湘西自治州9-12岁农村留守儿童身体形态状况为研究目的,对苗族、土家族与汉族9-12岁农村留守儿童身高、体重、坐高、胸围、腰围、臀围6个身体形态指标进行测试。结果表明,在身高、体重、坐高、胸围的均数与年均增长值基本趋势是汉族>土家族>苗族,男生9-12岁各年龄段增长幅度逐年递增,女生10-11岁是增长幅度最大年龄段,出现发育突增期;不同民族在腰围、臀围的增长幅度并不遵循身高增长幅度规律。综合6项身体形态指标与全国同龄儿童比较,反映出湘西自治州9-12岁农村留守儿童属单细、瘦弱的体型。 相似文献
999.
孟繁华 《绵阳师范学院学报》2013,32(4):1-6
对于文学史的研究一直是整个文学研究体系中的一个非常重要而富有学术意义的话题。本文是一篇史料述评性的文章,主要集中评述1985-1988年间关于当代文学史研究的诸种观点。那既是一个对当代文学史讨论相对集中的年代,又是提出了许多重要观点——至今对我们仍有重要参照价值的观点的时代。将这些观点在这里集中评述,可以使我们重回那个时代的语境,或许会激起我们关于文学史写作新的灵感。 相似文献
1000.
0-1背包问题是算法中的一个经典例子。用回溯、分支限界和动态规划这3种方法求解0-1背包问题,并对解题思路和时间复杂度进行了详细分析。 相似文献