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991.
以奥运礼仪为突破口实践“人文奥运” 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、逻辑分析等方法,以奥运礼仪为突破口,将“人文奥运”落实到可操作的实践中来,切实提高国民的奥运礼仪意识和知识水平。目的在于通过传播与普及奥运礼仪,使人们更好地理解“人文奥运”,更好地为奥运会服务,从而有效保障2008年北京奥运会的顺利举行。 相似文献
992.
不变的旋律 永恒的追求——北京奥运会留给我们的启迪与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑分析法,立足于我国经济社会发展的实际,结合北京奥运会的部分“花絮“。旨在分析其内在的特点和逻辑关系,阐释后奥运体育事业发展所面临的机遇与挑战,进而思考我国体育发展的路向。 相似文献
993.
韩凤月 《广州体育学院学报》2008,28(5)
北京奥运会不仅感动了世界,也感动了中国,中国公民从多个角度接受了生动的奥林匹克教育:北京奥运会让民众对奥林匹克运动的思想内涵有了深刻的理解;极大地提高了民族自信心和自豪感;在优秀运动员和大众媒体引导下完成了“奥林匹克成年礼“;优秀的竞技体育成绩激励国人加快了体育强国的步伐。 相似文献
994.
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,分析了奥运会对主办地区域经济发展的影响,探讨了2008年奥运会对我国京津冀地区经济发展的巨大拉动作用,进一步提出了借助北京奥运会推动京津冀地区实现跨越式发展的意见与建议。 相似文献
995.
体育专业学生专业性有偿社会实践的个案研究——对北京体育大学学生利用专业知识创造经济价值的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对北京体育大学学生利用专业知识、创造经济价值的现象,运用文献资料、访问调查、归纳推理等方法,以从精从简、就近就便的原则进行了个案选取及分析,提出了体育专业学生专业性有偿社会实践的概念;探讨了专业性有偿社会实践的自发性、自主性、专业性、有偿性、长期性五大特点及对提高学生能力的作用;归纳出专业性有偿社会实践历程的四个阶段:基础阶段、起步阶段、提高阶段和成熟阶段,得出该实践具有很强的可推广性;并针对体育专业学生的自我发展和专业性有偿社会实践的发展趋势提出建议。 相似文献
996.
程惠丽 《山西师大体育学院学报》2008,23(2):21-24
奥林匹克运动作为一场国际性的文化运动,越将对中国社会文明进步产生现实影响和推动。以奥林匹克运动对中国政治文明建设的影响和推动为视角,深入分析奥林匹克运动与中国政治文明之间关系的理论渊源,阐述奥林匹克运动对中国政治意识文明、政治制度文明、政治行为文明产生的全方位的影响,科学引进并正确发挥奥林匹克对中国政治文明的作用和功能,健进奥林匹克运动在中国的健康发展。 相似文献
997.
黄政 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z1)
通过解释奥林匹克运动的本质,揭示了非奥运举办城市学生培养奥运意识的意义,阐述了对青少年学生进行奥林匹克运动教育的内容,提出一些非奥运参赛城市学生参与奥运切实可行的方式。 相似文献
998.
王丽萍 《北京体育大学学报》2008,31(12)
研究运用文献资料法、数理统计法、归纳法和逻辑分析法、技术分析法等研究方法对我国优秀女子竞走运动员王丽萍备战悉尼奥运会的赛前训练过程进行深入、细致、系统的研究,对于探索女子20 km竞走项目赛前训练的特点和规律,挖掘优秀运动员、教练员宝贵的实践经验,丰富我国竞走项目的训练理论,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
999.
奥运会体育报道涉及的法律问题探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
近二十年来,体育报道有了跨越式的新发展,其地位显得愈发重要和特殊。近几届奥运会举办期间,国内外有关负面事件的报道不断,这在一定程度上影响了奥运会赛事本身以及主办方的形象。有必要在2008年北京奥运会到来之前,探讨一些奥运体育报道相关法律问题。结合奥运会相关负面报道和新闻侵权两个方面,探讨用"法"眼看待奥运会新闻报道工作的重要性和必要性。认为在奥运会新闻报道工作中要避免名誉纠纷,合理使用肖像,勿闯隐私禁区,真实是避免侵权的关键。 相似文献
1000.
孔子的体育思想与奥林匹克精神 总被引：1，自引：0，他引：1
王云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(4)
作为中国古代伟大的思想家、教育家,孔子曾对体育以及养生保健有过许多精彩、精辟的论述。这些论述涉及到体育文化的本质和精髓。通过比较可以发现,孔子的体育思想与古希腊奥林匹克精神有不少相通之处。孔子的体育思想和古代奥林匹克运动都对人类体育文化的发展有着重要影响。 相似文献