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51.
张守锐 《太原大学教育学院学报》2011,(3):82-85
在英语学习过程中,英语焦虑会对学习产生一定影响。由于高职高专学生的特殊性,英语焦虑对他们的影响尤其重大。因此,教师应当采取相应的措施,帮助学生缓解甚至消除英语焦虑的不良影响,改善英语学习方法,提高学习效果。 相似文献
52.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(5)
在青少年社交焦虑的人口学特点上,国内研究结果存在矛盾;在影响青少年社交焦虑的因素上,研究发现不但消极的家庭教养方式、留守经历与社交焦虑关系密切,而且个体的社交技能、应对方式、人格特征、自我效能感和自尊等个体因素也对社交焦虑有重要影响。国内干预社交焦虑的常用方法主要有认知行为疗法、箱庭疗法、体育疗法、音乐疗法、综合性团体干预等。目前国内对不同疗法干预青少年社交焦虑效果的比较性研究还较缺乏,对留守儿童等特定群体社交焦虑的干预研究及社交焦虑的生理基础研究还有待深入。 相似文献
53.
对国外成人依恋量表(Adult Attachment Scale,AAS)翻译后分两次对国内799名大学生施测,删除不合适的项目后检验其信效度,结果表明：修订的 AAS 分为依恋回避和依恋焦虑两个维度,依恋回避维度包括7个项目、依恋焦虑维度包括6个项目;探索性因素分析显示项目因子载荷在0.42~0.75之间,两个因素共可解释总体变异的45.23%;验证性因素分析的各项拟合指数均较为理想;依恋回避和依恋焦虑两个维度的会聚效度、区分效度、效标效度、α系数、组合信度均达到了心理测量学的要求。修订的 AAS 能真实和稳定地测量大学生的成人依恋,可以作为评估工具在以后的研究中加以运用。 相似文献
54.
Mindfulness‐based awareness and compassion were examined as predictors of empathy and anxiety among 152 master's‐level counseling interns. Results of hierarchical multiple regression analysis supported that awareness and compassion differentially contributed to explaining the variance in counselor empathy and anxiety. Implications for counselor education are discussed. 相似文献
55.
Protective behavioral strategies (PBS) are useful skills for reducing the negative consequences of alcohol. The moderating effects of anxiety on the relationship between 3 different types of PBS and negative consequences were examined among students accessing college counseling services. Results revealed a significant interaction between anxiety and strategies while drinking, suggesting that these simple strategies may be particularly beneficial among students who drink heavily and experience high levels of anxiety. Implications for counseling centers are discussed. 相似文献
56.
Anxiety is now recognized as one of the most common co-occurring conditions in youth diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). Despite the prevalence of this comorbid condition, accurate assessment and diagnosis of anxiety in ASD has proven difficult. This paper will address the considerable research literature on assessing anxiety in youth with ASD, including difficulties related to assessment and differential diagnosis. In addition, this paper will describe relevant tools and methods for assessing anxiety in this complex population. 相似文献
57.
利用修订后的中文图书馆焦虑量表对沈阳农业大学本科学生进行取样测试,发现现今大学生的图书馆焦虑确实存在,并分析了大学生的图书馆焦虑状况,提出了改进高校图书馆服务方式的对策。 相似文献
58.
本文从女学生在学习篮球过程中所产生焦虑情绪的起因进行分析,并针对这些问题进行研究,提出预防与克服的有效办法,为她们学习和掌握篮球技术动作提供一定的帮助,从而提高女学生篮球学习的效果。 相似文献
59.
文章运用马腾斯的CSAI-2问卷,对参加第十二届全运会武术套路比赛中太极拳男女运动员的竞赛状态焦虑水平进行测试。旨在探讨在国内最高级别的武术赛事中,高水平太极拳运动员多维竞赛状态焦虑的影响因素及其与比赛成绩的关系。 相似文献
60.
探讨大学生运动员比赛焦虑产生的相关因素,预测运动员的竞技水平,并作适当的心理调整,保证运动员发挥最佳的竞赛状态,取得最好成绩。方法：选择参加沈阳市大学生运动会的356名大学生运动员参加试验,按照EPQ的L量表得分,排除了46名具有掩饰倾向的学生,最后获得有效样本310名运动员的测试记录,其中男164人,女156人。年龄在20~24之间,平均为21.56±1.32岁。样本资料的学生来自沈阳市内各高校的学生,有重点大学、普通本科、专科院校共24所。结果：从本组数据看,大学生运动员在比赛中的焦虑水平在整体上显现出偏高的态势,比普通大学生的心理状态要好许多。大学生运动员在比赛焦虑强度存在着人格特质的差异、性别的差异,运动员之间还具有心理健康程度、比赛焦虑强度等因素的差异,进一步证明了运动能力知觉和期望水平是比赛焦虑的重要影响因素,也是预测运动能力的有效因子。 相似文献