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961.
身体意象是个体对自己身体的外表、能力、健康等身体特征的评价和态度。身体意象不仅是个体对其外表、能力、健康等自我体征的一种情感体验和态度,而且它还与社会审美价值观等一道共同决定和影响着个体的饮食控制、运动参与、健身塑形和衣着打扮等许多自我生活的行为模式。身体意象形成了我们身体自尊及整体自我价值最重要的部分,因而一直受到心理学等相关学科领域研究的关注。大学生是生理、心理定型的重要阶段,研究不同体育锻炼阶段的大学生的身体意象特点,可以为改善大学生的心理健康的研究提供参考,也可以为促进体育锻炼行为的研究、健康促进研究提供一定的参考。 相似文献
962.
通过对青少年女子篮球运动员技术具体训练原则和方法的研究,找出在训练中容易出现的错误,并提出在教学与训练中,应对抢断的时机、观察判断能力的培养等方面严格要求,严格训练,从而使青少年运动员抢断球技术得到提高。 相似文献
963.
表象训练法在高校篮球教学的运用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料和分组实验法,探索在高校篮球教学中运用表象训练法提高教学效果的途径,认为在篮球教学中正确运用表象训练法,有利于学生通过心理训练,使身体运动与大脑思维活动有机结合,以达到强化和加快篮球运动技能的准确形成,提高教学质量,为促进高校篮球教法的革新提供有益的参考。 相似文献
964.
表象训练是一种积极的心理训练方法,它充分注意到了表象对技能形成的能动作用,对学生技能的形成和掌握起积极的促进作用。将表象训练引入到了中学跳远的教学中,首先提出了中学跳远教学中表象教训的基本过程,然后对跳远的表象训练进行了实验分析,结果表明在中学急行跳远技术教学中采用表象训练法可以提高学生的表象能力,技术评定和运动成绩。 相似文献
965.
966.
在文献资料基础上,结合教学经验探析如何引领中专生提高体锻炼的趣味性,研究发现,中专生从事体育锻炼的趣味性教育有助于社会的和谐发展,有利于从事体育锻炼的社会化,并且具有重要的人文价值。应加强课程体系的改革,提高教师的素养,加强中专场地器材的建设,多方面营造休闲运动氛围。 相似文献
967.
从人力资本理论出发,利用文献资料法、逻辑分析法等,阐明体育锻炼投资是提高健康存量,提升人力资本的重要途径,分析体育锻炼投资收益及特点,提出从国家、单位和个人三个投资主体入手加强体育锻炼投资的对策和建议。 相似文献
968.
我国高校篮球专修队为我国篮球事业的发展 培养了大量的人才,但是高校篮球专修队基本技战术训练也存在诸多的主要问题。教练员对基本技术战术训练强调态度和贯穿思想不严格,运动员忽视基本技战术的重要性等,这些都影响了我国高校篮球专修队运动水平。 相似文献
969.
分析间歇性低氧训练的应用机制及对人体的运动能力特别是红细胞的影响因素;分别论述它们对运动员的携氧能力的影响,以求在训练方法上有所创新和突破。研究结果表明：运动员通过间歇型低氧训练红细胞数量增多,其耐力能力明显提高。 相似文献
970.
在分析心理素质的内涵及作用的基础上,阐述了学员心理素质训练的内容,提出了加强学员心理素质训练的对策,进而为促进军事体育课程的教学效果,培养适应未来信息化战争的高素质军事人才打下基础。 相似文献