全文获取类型
| 收费全文 | 16465篇 |
| 免费 | 324篇 |
| 国内免费 | 298篇 |
专业分类
| 教育 | 11180篇 |
| 科学研究 | 2173篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 1652篇 |
| 综合类 | 1287篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 768篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 28篇 |
| 2022年 | 112篇 |
| 2021年 | 175篇 |
| 2020年 | 200篇 |
| 2019年 | 170篇 |
| 2018年 | 160篇 |
| 2017年 | 148篇 |
| 2016年 | 227篇 |
| 2015年 | 326篇 |
| 2014年 | 1253篇 |
| 2013年 | 1307篇 |
| 2012年 | 1337篇 |
| 2011年 | 1124篇 |
| 2010年 | 897篇 |
| 2009年 | 1108篇 |
| 2008年 | 1231篇 |
| 2007年 | 1264篇 |
| 2006年 | 1192篇 |
| 2005年 | 1298篇 |
| 2004年 | 776篇 |
| 2003年 | 845篇 |
| 2002年 | 571篇 |
| 2001年 | 400篇 |
| 2000年 | 291篇 |
| 1999年 | 165篇 |
| 1998年 | 100篇 |
| 1997年 | 85篇 |
| 1996年 | 86篇 |
| 1995年 | 52篇 |
| 1994年 | 50篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
62.
合理利用SCI对个人做学术评价 总被引：10，自引：0，他引：10
对个人进行学术评价时，《科学引文索引》提供该作者的论文数目，刊登论文的期刊影响因子，以及论文发表后被引次数等各种信息，本文作者认为三者虽说都应考虑，但后二者尤为重要，同时这些统计数字非神圣不可侵犯，因为学科之间千差万别，缺乏互比性，有些成果开创性强，来之不易，但被引次数反而不如沿着前人指引方向获得的后续成果，因此，同行评议还是需要的。 相似文献
63.
我国优势项目优秀教练员成材过程的探讨 总被引：19，自引：2，他引：17
综合运用多种研究方法,从整体性、综合性角度出发,围绕训练和管理两个方面入手,从我国81名优势项目优秀教练员成材过程中探讨我国优秀教练员成材过程的时间阶段性特征,揭示影响其成材过程的主、客观因素,为教练员的选拔,培养提供理论和实践依据. 相似文献
64.
我国部分高校学生课外体育锻炼情况调查及其影响因素研究 总被引：6，自引：0，他引：6
贺梅霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):65-66
本文采用问卷调查、数理统计等方法,对我国部分高校学生课外体育锻炼情况进行调查分析,找出影响学生参加课外体育锻炼的主要原因。对如何更好地开展课外体育活动,培养良好的锻炼习惯提出建议。 相似文献
65.
66.
运动后低氧暴露对血液流变学及红细胞形态的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
研究目的：观察常氧运动后低氧暴露情况下血液流变学及红细胞形态的变化。研究方法：8名受试者以75％ VO2max强度分别完成2次1h蹬功率自行车运动，间隔1周。第1周受试者以75％ VO2max强度蹬功率自行车1h后即进入低氧室内(氧气浓度：15．4％，相当于海拔2500m)休息30min。第2周同一时间，受试者以同等负荷运动1h后常氧环境休息30min。每次实验分别于安静时、运动后即刻、运动后30min采取静脉血5ml，测血液流变学变化和扫描电镜(SEM)下观察红细胞形态变化。结果：运动后血液粘度升高，红细胞变形能力下降，红细胞形态由双凹圆盘状变为单侧凹陷另一侧隆起似礼帽状的I型口形红细胞。结论：运动后低氧暴露不利于血液流变学及红细胞形态的恢复。 相似文献
67.
影响学生体育课学习情绪的因素及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
王军生 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
在体育教学活动中 ,学生的学习情绪及变化是复杂多样的。学生的学习情绪受各方面的影响和制约 ,如何使学生学习与练习情绪向积极方面发展完成规定的教学目标和任务是本文研究的主要目的。就此 ,对影响学生情绪的因素 ,如何引导和激发学生的积极情绪 ,消除消极情绪 ,针对学生情绪表现采取有效对策 ,以便有效控制教学 ,使体育教学达到理想的教学效果。 相似文献
68.
标志着现代西方经济学开始的凯恩斯经济学,自19世纪30年代产生后很快传入美国,并在美国演变和发展成一种新的经济理论——美国凯恩斯主义。美国凯恩斯主义政策的核心是主张国家干预经济,对经济运行实行宏观调控。宏观调控使得美国经济长期持续增长,出现“两高”和“两低”的经济现象,为世界其他国家经济活动提供了一定的参考作用。 相似文献
69.
运用文献资料法和数理统计分析方法，对我国优秀男子十项全能运动齐海峰近几年的比赛成绩进行了综合分析，找出了影响其专项成绩的主要因素，并在此基础上，运用CM（1，N）动态协调模型对其在总成绩不断提高的过程中，系统处于不稳定和非协调发展局势，进行了多方位，多层次的研究，旨在对其成绩的提高起到借鉴作用。 相似文献
70.
为了解我国城市居民休闲体育的社会影响因素，选择了广州、成都、南京、济南、太原五城市的1500名城市居民为调查对象，用性别、年龄、文化水平、职业、收入5个指标与“活动种类”、“活动目的”、“时间安排”、“活动频数”、“消费情况”以及“主观影响因素”7个变量进行交叉比较分析。 相似文献