全文获取类型
收费全文 | 2930篇 |
免费 | 93篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
教育 | 1824篇 |
科学研究 | 496篇 |
体育 | 314篇 |
综合类 | 243篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 166篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 73篇 |
2014年 | 208篇 |
2013年 | 189篇 |
2012年 | 229篇 |
2011年 | 242篇 |
2010年 | 186篇 |
2009年 | 172篇 |
2008年 | 159篇 |
2007年 | 224篇 |
2006年 | 242篇 |
2005年 | 191篇 |
2004年 | 163篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 102篇 |
2001年 | 90篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有3073条查询结果,搜索用时 203 毫秒
991.
瞿海平 《兰州石化职业技术学院学报》2020,20(1):25-28
在分析STAP处理算法中数据域变换阶段运算特点的基础上,针对STAP域变换单次处理点数小、重复次数多的特点,从均衡多处理节点任务、提升单节点处理性能的角度出发,给出了一种高效的域变换方法,降低运算量,减小运算延时,提高处理实时性。 相似文献
992.
褚夫营 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):137-138
《数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初学认识对象的特征。获得一些体验。”教师要以“课标”精神为指导,激发学生情感领悟数学美,体验再创造;实践操作——让学生体验“做数学”;师生互动、合作交流——让学生体验“说数学”;联系生活享受数学美——让学生体验“用数学”。 相似文献
993.
蒙台梭利关于幼儿的感官教育理论及方法 总被引:1,自引:0,他引:1
郭玲 《山东教育学院学报》2006,21(2):4-6
论文对蒙台梭利关于幼儿感官教育理论和方法进行了论述。以蒙氏儿童观为基础,分析感官教育同儿童智力发展的关系,了解感官教育的原则,掌握感官教育的具体实施方法。文章认为,明确了解蒙台梭利感官教育,掌握基本的原理,是教育工作者灵活运用、大胆创新的关键。 相似文献
994.
关于科技期刊市场化改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
我国科技期刊经营现状不容乐观,存在一系列问题·本文通过揭示其背后存在的制约因素来进行探讨,希求为科技期刊找到一条出路·在经济体制改革的大潮中,推进科技期刊经营的市场化改革,并通过制定一套具体的策略方案,促进科技期刊的拓展,使它走向世界,在国际科技期刊市场中占据一席之地· 相似文献
995.
本文从教育是科技馆首要目的和首要功能的角度切入,论证科技馆评估应以教育功能为核心,以教育功能的实现情况为出发点。在分析国内外博物馆、科技馆评估理论研究与实践的基础上,归纳出科技馆评估的类型,并基于各级科技馆在中国特色现代科技馆体系中的定位和职责,提出科技馆评估方式——应直接根据科技馆的行政级别开展运行评估。在分析现有国内外博物馆、科技馆运行评估指标特点的基础上,提出科技馆运行评估指标的选取原则和指标体系,以期评估结果为我国科技馆事业的可持续发展提供借鉴和参考。 相似文献
996.
化工原理实验中的低碳经济理念 总被引:1,自引:0,他引:1
在化工原理实验教学中,用处理工程问题的方法揭示节能的原理,将节能减排问题始终贯穿于化工单元操作之中.通过优化化工单元操作、权衡多种工程因素、引入合理利用能量、循环经济和环境保护概念以及具有新技术的单元操作实验,使得学生在掌握实验技能的同时,也关注节能减排这一社会热点问题,认识到节能减排是可以从身边事做起的,而科学、合理地进行化工单元操作也是对低碳经济作出的重要贡献. 相似文献
997.
结合火力发电厂生产实际,开发了离心泵并联运行综合实验项目,通过对现场运行中的常见故障进行模拟实验,分析了离心泵并联运行特性,提出了保障离心泵安全运行的必要性及基本维护方法。实验中采用多手段对离心泵常见故障进行检测,从不同角度观察故障现象,分析故障原因,选择适当的维修处理方法排除故障,提高了学生分析和解决问题的能力。本实验项目的开发对电厂热能动力类专业的实验实训项目建设具有借鉴意义。 相似文献
998.
"企业经营沙盘模拟与对抗"课程是一种全新的体验式课程,在借鉴各高校开设此类课程的经验基础上,结合自身特点及优势,设计出一套更具实践意义及普及性的"四阶段"教学方案,能够使学生在步步进阶的同时,掌握相应的理论基础知识及享受互动式教学的乐趣。主要介绍中国海洋大学该授课体系的具体授课方式与过程,旨在分析其创新性的同时,为各大高校此门课程的开设与优化提供借鉴与参考。 相似文献
999.
以高等教育工科校外实习基地的建设为背景,结合新时期社会发展对培养人才实践能力的要求,探讨了如何利用校外实习基地开展实践教学的相关问题。对校外实践教学的定位、选择实习基地的原则和影响因素进行了分析。对校外实习基地的实践教学内容,运作模式和保障措施等进行了研究,提出了依托校外实习基地的分层次、多模块、相互衔接的实践教学体系,丰富了实践教学的内涵,具有可操作性和现实意义。 相似文献
1000.
“全球定位与导航”是测绘专业一门非常重要的专业课,其实验室建设在教学过程中占有非常重要的地位.以淮海工学院全球定位与导航实验室建设过程为例,从卫星数据采集的硬件、数据后处理的软件、实验环境自主开发、教师培养、国家专业技能考核、生产实践等多方面建设实践进行了阐述,从效果评价看,这种实验室建设模式行之有效. 相似文献