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991.
王世懋是明代中期一位具有多方面才能的文学家,目前对他的研究主要集中在诗歌理论、诗论思想及其评点本《世说新语》等方面。但他的诗文集仍未被整理,其年谱、交游考、著述考等文献学方面的工作,其时代、家世、地域与其诗学思想之间的关系,王世懋对胡应麟诗学思想的影响及其与前后七子、与公安派之间的关系,《艺圃撷余》在中国文学批评史上的真正价值,王世懋文学思想的界定等问题亟待解决。  相似文献   
992.
吕峰 《科教文汇》2014,(35):20-21
随着我国高等教育的普及,高校学生人数越来越多,相应的,大量的新任辅导员充实到高校辅导员队伍中来。高校新任辅导员在学生工作中的优势主要有年龄优势、理念优势、方法(平台)优势,劣势主要有知识劣势、经验劣势、信念劣势。高校新任辅导员在学生工作中应该"扬长补短",要努力学习,积极夯实知识基础;认真总结,不断积累工作经验;勇敢历练,真正坚定工作信念。  相似文献   
993.
张雅楠 《科教文汇》2014,(19):188-188
高等学校制定“大学章程”,有利于完善高校的治理结构,促进高校去行政化,并逐步走向一个依法治校,学校自主办校的科学化轨道。推动高校章程,一方面将对大学举办者、办学者的权利边界和职责义务进行明确界定,同时对在大学内部治理进行规范,将成为中国教育建立现代大学制度启航。  相似文献   
994.
摘要:跑步健身对提高国民体质,特别是增强学生耐久力具有突出的作用。采用文献资料法、观察法、逻辑分析等方法对跑步痛苦与快乐的两重性和跑步苦乐观教育进行了深入探讨。结果表明:1)跑步痛苦客观存在,但被过度放大;2)跑步的中间状态是潜在的快乐,容易被忽视、也容易被低估;3)接纳痛苦比挑战痛苦更适合学生的心理状态和实际能力;4)跑步快乐的感觉是坚持跑步的重要理由,发现快乐、承认快乐、培养快乐、宣传快乐是排解痛苦的有效手段;5)苦乐观教育是跑步教育的核心问题,具有方向性,在当下严重缺失。旨在为各级教育行政部门的有关决策和体育教育工作者正确引导学生跑步锻炼提供理论参考。  相似文献   
995.
科技馆是提高全民科学素质的重要科普场所.因此在科技馆内,特别是沿海多台风地区的科技馆内设置有关介绍台风知识的科普展品,如何让人们正确认识台风灾害,避害为福,实现人与自然的和谐相处,提高公众对台风的认识与防范意识,与普及地震知识的展品一样,有十分重要的意义.本文将就科技馆内有关台风知识介绍的专题展品的设置,提出一些设想.  相似文献   
996.
目的观察爬梯与跑台两种不同运动方式对小鼠骨骼肌中细胞凋亡调控基因的影响。方法将实验小鼠分为安静对照组(YC)、爬梯运动组(YR)和跑台运动组(YE),采用实时荧光定量PCR的方法,分别对各组腓肠肌中凋亡调控基因(ARC、Bc l-2、Bax、HSP70、X IAP)及Caspase-3基因进行检测。结果 (1)与YC组相比,YR组ARC和HSP70 mRNA水平均显著上调(P<0.05),而Bax和Caspase-3 mRNA水平显著下调(P<0.05);(2)与YC组相比,YE组Bc l-2、HSP70和X IAP mRNA水平均显著上调(P<0.05),而ARC和Bax mRNA水平均显著下调(P<0.05)。结论爬梯和跑台运动均可干预凋亡调控基因而弱化骨骼肌细胞凋亡的潜能。  相似文献   
997.
为了阐明3岁至6岁健康儿童跑步步态特征,为幼儿动作发展过程和促进幼儿健康成长提供理论依据.采用二维摄像和录像解析的方法,对3岁至6岁儿童跑步进行拍摄,然后进行分组分析,通过对相邻年龄间比较以及同年龄不同性别比较发现,性别因素对幼儿的跑步步态特征影响不显著,相邻年龄组之间步态特征呈现显著差异.幼儿着地运动学特征与成人存在差异,幼儿在缓冲起始阶段,蹬伸末段的关节角度四岁以后表现出接近成人的稳定状态.5幼儿在腾空阶段,髋、膝关节有明显随年龄增大的趋势,踝关节在四岁前五岁后有明显变化差异.  相似文献   
998.
采用跟踪观察、问卷调查和访谈等方法,对浙江省3526名大学生长跑运动员在长跑运动训练中,引起小腿筋膜室综合征的原因、原理及防治方法进行分析与研究。结果表明:患骨筋膜室综合征者5例,其中4例、采用制动,局部冷敷,抬高肢体及合理的处理,愈后功能均恢复良好,较为严重的1例,经医院手术切开行筋膜间隙后,愈合无后遗症。  相似文献   
999.
运用文献综述及逻辑推理对极量强度运动后血乳酸产生机制提出质疑。指出:1)100m跑后血乳酸浓度升高并非运动中糖无氧代谢直接供能所产生;2)糖无氧代谢产生的ATP与快速合成CP有关。3)极量强度运动后血乳酸升高机制的新认识:极量强度运动时平时,产生乳酸的组织代谢加强;糖酵解释放ATP合成CP的过程加快;运动员训练或比赛时心理紧张;肌激酶反应加强;CP的再合成与糖酵解过程偶联加强。  相似文献   
1000.
文章以T球(TeeBall)初学者为对象,分析了T球运动中的击球与跑垒进攻技术动作。强调在学习和练习的过程中,不仅要掌握击球与跑垒基本的技术要领,更重要的是在实践中发现和开发个性特点技术的重要性。  相似文献   
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