全文获取类型
| 收费全文 | 11922篇 |
| 免费 | 101篇 |
| 国内免费 | 116篇 |
专业分类
| 教育 | 8619篇 |
| 科学研究 | 1534篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 730篇 |
| 综合类 | 468篇 |
| 文化理论 | 52篇 |
| 信息传播 | 711篇 |
出版年
| 2024年 | 389篇 |
| 2023年 | 1579篇 |
| 2022年 | 698篇 |
| 2021年 | 401篇 |
| 2020年 | 444篇 |
| 2019年 | 476篇 |
| 2018年 | 200篇 |
| 2017年 | 298篇 |
| 2016年 | 237篇 |
| 2015年 | 411篇 |
| 2014年 | 655篇 |
| 2013年 | 511篇 |
| 2012年 | 637篇 |
| 2011年 | 574篇 |
| 2010年 | 568篇 |
| 2009年 | 537篇 |
| 2008年 | 598篇 |
| 2007年 | 487篇 |
| 2006年 | 375篇 |
| 2005年 | 327篇 |
| 2004年 | 361篇 |
| 2003年 | 317篇 |
| 2002年 | 248篇 |
| 2001年 | 212篇 |
| 2000年 | 210篇 |
| 1999年 | 84篇 |
| 1998年 | 48篇 |
| 1997年 | 51篇 |
| 1996年 | 37篇 |
| 1995年 | 42篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 27篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 15篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
52.
唐祥金 《苏州市职业大学学报》2022,(2):5-10
加大校企“双主体”共建共管企业学院的推进力度,筑牢专业“人才共育、成果共享、资源共用、责任共担”的命运共同体,是党中央对新阶段职业教育所明确的全新的时代要求。唯有立足学校定位、服务面向和特色优势,唯有坚守以专业企业学院协同育人为初心做好顶层设计、坚持以增强适应性为指针系统重塑专业群结构、坚定以服务发展为价值取向全面提升教育能力与服务能力,才有可能合力培养和精准供给行业企业所急需的产业大军,也才有可能进一步关注多元主体的利益诉求并有效激发企业重要育人主体作用,最终助力实现更有质量的校企校地协同发展。 相似文献
53.
54.
分析国外学者在机构知识概念、特点与功能、服务模式以及技术探讨与图书馆员在IR管理中角色定位等方面的研究,综述IR建设面临的挑战,并介绍国外IR的发展概况,最后提出未来IR理论研究与实践中亟需解决的重点问题. 相似文献
55.
一、公文写作的双主体性
公文,就是公务文书,是社会组织在公务活动中经过一定的程序并依据一定的格式形成和使用的文书材料。公文的形成与私人文书有着重要的区别：公文具有法定主体,即公文的作者是社会组织,也就是指依法成立享有一定权利并承担一定义务的组织,包括机关、团体、企事业单位等;而私人文书的作者常常是个人。公文的作者即公文写作主体具有明显的集体性特征,这是公文写作主体的首要特征。 相似文献
56.
57.
58.
59.
60.
数字图书馆版权保护若干理论与实践问题摭谈 总被引：4，自引：0，他引：4
文章就馆藏版权评价、补偿金制度、集体授权、合理使用、法律责任等图书馆对作品数字化利用中版权保护理论与实践的若干重要问题进行了阐述。 相似文献