全文获取类型
收费全文 | 56046篇 |
免费 | 218篇 |
国内免费 | 455篇 |
专业分类
教育 | 46154篇 |
科学研究 | 3502篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 948篇 |
综合类 | 977篇 |
文化理论 | 71篇 |
信息传播 | 5030篇 |
出版年
2024年 | 298篇 |
2023年 | 1201篇 |
2022年 | 762篇 |
2021年 | 1324篇 |
2020年 | 1533篇 |
2019年 | 1400篇 |
2018年 | 570篇 |
2017年 | 754篇 |
2016年 | 940篇 |
2015年 | 1554篇 |
2014年 | 4428篇 |
2013年 | 3636篇 |
2012年 | 4385篇 |
2011年 | 4813篇 |
2010年 | 3957篇 |
2009年 | 3947篇 |
2008年 | 4592篇 |
2007年 | 3616篇 |
2006年 | 2668篇 |
2005年 | 2697篇 |
2004年 | 1708篇 |
2003年 | 1345篇 |
2002年 | 1284篇 |
2001年 | 1128篇 |
2000年 | 888篇 |
1999年 | 237篇 |
1998年 | 205篇 |
1997年 | 192篇 |
1996年 | 113篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 98篇 |
1993年 | 57篇 |
1992年 | 90篇 |
1991年 | 74篇 |
1990年 | 63篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
31.
32.
33.
触摸那只无形的巨手--基于公共信息资源及其认知机制的认识论(下) 总被引:5,自引:3,他引:2
张欣毅 《图书馆理论与实践》2003,(2):6-9
作者倡构以“公共信息资源及其认知机制”为业界理论与实践双重范式的框架范畴。本文立足于哲学认识论的立场,力图通过对这一框架范畴内的深层认知机理的剖析,把研究方向引至业界本体存在背后的社会精神性动因。 相似文献
34.
35.
国内运动生物力学发展现状思考 总被引:5,自引:0,他引:5
运动生物力学是一门新兴的边缘性科学,其定义、研究范畴、研究方法都有待商榷。从这三个角度出发,主要对大量资料进行归纳总结,综合、概括了目前国内运动生物力学发展状况。力求对我国的运动生物力学发展的状况勾勒出一个清晰的脉络图,以便在这门学科今后的研究中减少盲目性,具有更强的实用性。 相似文献
36.
利用极限定义证明了定理的存在性,得到一个非常有用的推论,从而寻找到解决当n无限增大时和式极限的一种简单方法。 相似文献
37.
中、美、日体育学科硕士研究生课程设置的比较研究 总被引:12,自引:0,他引:12
用文献法、比较法调查和Internet查询等方法,对中、美、日等国体育学科硕士研究生课程设置进行比较分析,旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果显示:通过对三国体育学科研究生课程从基础理论、专业、相关学科、学科前沿知识及科研能力培养等方面进行分析,美国、日本注重实践能力的培养,我国注重理论知识的培养。结论:根据我国研究生教育的实际情况,提出改进课程设置的建议。 相似文献
38.
科技档案管理学的学科性质探析 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的科技档案管理学是伴随着国家经济建设和科技文化事业的发展,适应社会主义事业的客观需要而发展起来的一门学科。1953年,我国开始执行国民经济第一个五年计划,进行大规模的社会主义建设。随着经济建设的进行,在工矿企业、设计单位、科研部门以及专业主管机关,形成了大量的设计图纸和各种类型的科技文件,其数量之大、内容之新、价值之大,都是前所未有的。为了妥善地保管和科学地管理这些重要的科技文件材料,积极地为现行工作提供利用,必须研究它们的特点和形成规律,对实践进行总结。 相似文献
39.
陈颖 《历史教学(高校版)》2004,(12):64-68
2004年高考全国绝大部分省市采用“3 X”模式,教育部考试中心、北京、天津、上海等地共命制了八套综合卷。 相似文献
40.
推进编辑出版学科建设加快出版专业教育发展--全国高校编辑出版专业学科建设研讨会综述 总被引:9,自引:0,他引:9
在国家新闻出版总署人教司和山西省新闻出版局的指导与支持下,编辑出版学学科建设暨第六届全国高校编辑出版专业负责人联席会议于2001年9月23日-26日在山西师范大学召开.来自北京大学、南开大学、南京大学、武汉大学、河南大学、深圳大学、四川大学、东北师范大学、陕西师范大学、广西民族学院等20余所高校的近40名代表参加了会议,同时还邀请了中国编辑学会、中国语文报刊学会、中国出版科学研究所,以及在全国影响较大的几家编辑出版专业期刊的专家学者到会.大家聚集一堂,就编辑出版学学科建设和专业教育等问题进行了广泛而深入的讨论. 相似文献