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61.
护鸟     
那是一个暴雨初晴的早晨。走进教室时,一种异样的感觉直逼我的脑海:平时早读书声琅琅,而今天教室里却吵吵嚷嚷,出了什么事呢?只见一大群同学围在一起,不知叽叽喳喳地在议论着什么。看见我来了,大家便“轰”地一声散  相似文献   
62.
本研究在简述我国随班就读及其支持系统发展现状的基础上,着重讨论资源教室方案从理论到实践的几个基本问题:回归主流思想下的资源教室方案的理念、主要功能和基本服务形式;资源教室方案运作的主要物理资源和人力资源,资源教师的角色、职责和基本素质;资源教室方案运作的管理,以及起步阶段需着重解决的问题。  相似文献   
63.
贺克春 《班主任》2007,(1):43-43
本学期,为创设良好的教育教学氛围,营造和谐的校园环境,学校政教处倡导“安静教育”,并出台了一系列相关制度和检查措施,如安静内容测评表,详细规定了学生在校期间安静教育的测评要求。班主任们为了把班级的安静教育落到实处,在教室中贴上了诸如“高雅从安静开始”之类的标语,细心的班主任还在教室的书橱上贴上醒目的“安静角”字样。每当教室不安静时,老师只要往“安静角”一站,或用手一指“安静角”,课堂马上恢复平静。有的班级为了获得“安静教育优秀集体”的荣誉称号,更是把安静教育做到极致——每个月专门规定两周的“无语周”,无语周内,师生除了上课时间,说话不得让第三者听到。  相似文献   
64.
记得我在教初中英语第二册85课之前,就有一大群同学对我说:“老师,我们在操场上去学习85课吧!”当时,我有点心动,因为第85课讲述的是百米赛跑、跳高、跳远等几个体育项目,去操场上上课正好为课堂教学提供了真实的语境,但转念一想“不行,这班学生在教室里上课就很不守纪律,到操场上去上课就更不好管教了,他们也许是想出去好玩,肯定要废掉宝贵的一节课,说不定还会出安全事故呢!”于是我很不耐烦的对他们说:“不行,不行,绝对不行。”他们很失望的进了教室。课堂上,很多同学没精打采的,  相似文献   
65.
杨新民 《甘肃教育》2002,(11):30-30
目前,许多学校不同程度地采取了一定的措施.用来解决听力教学的问题,但在实际使用中存在着许多问题。第一。有的用极为普通的录音机放音,不仅音质得不到保证,而且由于学生座位的差异,听音效果也不一样。第二,有的在教室多方位安装了高考用的有线广播,有的在教室布置了音频感应线,各教室统一由学校主机整体性控制播放。  相似文献   
66.
谢维兴 《福建教育》2005,(6A):56-57
张老师干教师工作已经5年了,可最近不知道是为什么.提起上课,她心里却有莫名的恐惧。走进教室,看到几十双眼睛望着她,她的心跳就会不由自主地加快,身上开始冒汗,双腿有些发软,讲话也不利索了.不知道自己该说什么……  相似文献   
67.
半个太阳     
八年前,我在青山绿水环绕的乡村小学做孩子王。 站在破旧昏暗的教室讲台上,看着那些蓬头垢面的乡下娃娃,我心里常有种莫名的悲凉。我曾想做一名作家,但命运却安排我做了园丁。既然做了园丁,那我就该做一名好园丁,用辛勤的血汗开垦这片光秃秃的荒山野岭,  相似文献   
68.
几乎每个班级中都有一个"小丑"--一个为了吸引他人的注意力、不惜肆意胡说(或胡闹)的学生.他渴望着别人的注意,决心成为教室中的"焦点",于是不断地卖弄着俏皮话、小花招.在最糟的情况下,他的行为甚至会鼓励其他学生模仿他的滑稽言行.  相似文献   
69.
70.
2019年央视春晚,"开心麻花"组合表演的小品《占位子》引发了较多关注.小品中,家长在教室里上演了一幕抢"C位"的闹剧这一个针砭时弊的作品,反映了广大群众对优质教育资源的向往和对教育公平的渴求.面向未来,教育由"大"到"强"的重要标志是什么?党的十九大报告明确提出,要努力让每一个孩子"享受公平而有质量"的教育."公平而有质量"是一种递进关系,公平是前提,质量建立在公平的基础上,如果失却了公平,质量也就无从谈起.要实现"公平而有质量"的教育愿景。  相似文献   
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