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71.
关于语言习得的临界期及外语学习最佳年龄的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
一、引言 随着我国改革开放形势的不断发展,我国与国外的交往日益增多,在这种形势下我国的外语教育事业也得到了空前的发展。越来越多不同年龄阶段的人都在学习外语(主要是英语)。究竟哪个年龄阶段学习外语最好?外语学习是否有临界期?是否过了这一时期就难以学好外语?儿童学习外语与少年和成人相比真的占有绝对优势吗?本文旨在分析国外对这一问题的研究,并对相关问题结合我国外语教学的实际进行评析。 相似文献
72.
根据翻译标准多元互补理论,衡量译作的标准不应局限于固定一条,而应根据原作的文体形式,语言风格等因素进行变化。古诗的翻译标准尤其应该倡导多元化,译作的优劣应该从音韵,句法,意境翻译等方面的贴合度进行综合考量,以最佳近似度为原则,从各方面尽量接近原作。同时,试图通过这套理论,找出李白《送友人》三个英译本中最符合原诗的版本,证明在现今的多元化社会中,实行文学翻译标准的多元化有极其重要的指导意义。 相似文献
73.
英汉语中存在大量的隐喻性复合词,但他们在隐喻构词方面的差异给翻译理解带来了巨大的困扰。因此为了探索汉语隐喻性复合词翻译新视角,该文首先阐述了关联理论对隐喻翻译的影响,指出翻译的最终目标是其源于文本的最佳关联这一原则,然后探讨了汉英隐喻性复合词的基本类型及现象,在此基础上讨论了汉语隐喻性复合词的常见翻译方法。 相似文献
74.
11月13日,在广东国际赛车场,随着红色的金丝绒从车上缓缓地滑落,北京信息科技大学捷能车队的师生们激动地拥抱在一起,他们设计并制造的捷能车在第五届HONDA中国节能竞技大赛上,成功卫冕最佳技术奖。至此,该校连续第三次获得该项赛事的最佳技术奖,实现了三连冠。 相似文献
75.
苏殿奇 《阅读与作文(高中版)》2011,(Z2):40-41
写好记叙文,选材是关键。只有具备与众不同的典型材料,文章结构方能以独特取胜,内容方能以丰满见长。那么,怎样才能选好素材,写好记叙文呢?一。选材要突出中心,给人以主题鲜明之感。中心是文章的灵魂。无论是话题作文,材料作文,还是命题作文,写作之前都要先确定最佳中心,然后围绕中心谋篇布局。因此,选材时,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料。具体来讲,方法有三: 相似文献
76.
王学峰 《小作家选刊(小学)》2011,(5):386-386
俗话说,良好的开端是成功的一半。可见寻找小学语文课的切入点是语文课堂教学的重要环节之一,即如何导入新课。良好的开端就像唱戏的开头锣鼓,未开场先叫座,这样才能抓住孩子们的心,吸引学生的注意力,营造良好的课堂气氛,使学生的学习情绪迅速达到最佳状态,从而达到优化教学过程,提高课堂嫂率的目的。 相似文献
77.
78.
79.
怎样才能使语文课堂教学避免平铺直叙、机械呆板,而具有激发学生学习兴趣的特点呢?优秀的教师进行教学,在确定了明确的教学目标后,总是沿着教学主线,竭尽心力,多方烘托,使教学不断出现小高潮,并全力推向大高潮,以 相似文献
80.
电教媒体参与课堂教学过程,不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展.在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力.
由于多媒体的参与,使课堂教育信息的传播形式有新的变化.作为教师,怎样利用电教媒体传播教育信息,这就需要精心设计教学计划,科学安排教学过程,即电教媒体怎么应用,应用其解决什么问题,这是教学设计的关键.下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点. 相似文献