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291.
在我们建设法治国家的过程中,法学界的专家学者对方方面面的问题进行了讨论和研究,给出了不同的答案。其中对法治的发展路径问题,我国法学界就有不同的观点。主要有这样两种相反的看法,一种认为法治秩序可以通过人们主观地、理性地努力而建构出来,即政府自上而下的推动：另一种认为法治秩序是不能建构的,只能通过社会的自然演进而逐渐成长,即民间自下而上的演进。 相似文献
292.
建立健全社会主义市场经济,首先要从各个企事业单位的会计核算制度开始。但是在现如今我国的事业单位中,对于会计改革的措施问题还需要进行改善。传统的收付实现制已经无法满足事业单位发展的需要。因此,新的制度必将被引入才能保证会计核算工作的顺利进行。本文主要通过介绍权责发生制的各个方面情况进行分析,进而提出了权责发生制的改革措施。 相似文献
293.
目前我国加大了会计制度改革的力度,积极推行了多种新型会计制度措施,以期提高会计管理水平,促进市场的稳定发展。行政事业单位作为一种为社会发展服务的职能性单位,受传统观念的影响,其内部的会计制度改革还存在很多问题。现就通过分析当前我国行政事业单位会计制度改革的问题,来探讨其应对措施,提出一些解决对策,以供参考。 相似文献
294.
唐代兴 《玉溪师范学院学报》2014,(3):1-10
人作为个体,始终生存在多元开放的群体社会之中,其践履权责训练应该从家庭、社会、自然三个维度入手,引导和训练人学会忠诚地践履家庭权责、公民权责和自然权责的行动能力。 相似文献
295.
校企合作是制约职业教育发展的瓶颈。消除校企合作面临的困境,需要厘清各利益主体在校企合作中的权责关系。研究表明,各利益主体之间的权责关系决定了其在校企合作中不同的角色定位。其中,政府是主导者,行业是指导者,企业和职业院校是直接参与者。实现校企合作的功能,关键是形成政府、行业企业和职业院校的利益共同体。 相似文献
296.
优化大学治理结构,要求消除大学各主体在权力和责任上的复杂矛盾关系,即明确各主体的权力与责任范畴,明晰不同主体间的权责边界。具体来说,就是要在学术本位理念指导下明晰政府与大学之间、党委与校长之间、行政管理者与其他主体之间、大学与基层组织之间、大学与社会之间以及大学自在的权力与责任的边界。由此,建构起基于学术本位的治理结构,这是我国现代大学制度建设的关键。 相似文献
297.
陈斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(4):47-49
以完全收付制为基础的政府会计仅能提供预算执行、现金流量等信息,无法真实完整地反映政府行政成本和行政效率,政府会计收付制必须改革:引用权责发生制,选择固定资产为突破口,走渐进式道路,这是消除当前政府官员只算政治帐、不算经济帐政绩观的根本举措。 相似文献
298.
我国施行单一法定代表人制度,由一名自然人掌握公司的对外代表权和内部经营管理权,法定代表人在公司治理中处于“权力与责任的核心”地位。法定代表人的这一法律地位不但与公司治理的分权制衡理念相悖,而且引发争夺公司控制权、法定代表人变更、越权代表等纠纷,危及公司经营管理秩序和经济利益。公司立法应当回应实践要求,摆脱“厂长经理负责制”和“代表说”下“同一人格”理论的影响,明确法定代表人作为公司意思表达机关的法律地位与义务,赋予公司选择单一或多元代表模式的自治空间,基于委托关系完善法定代表人退出机制,通过登记公示技术使公司对代表权的限制发生对抗效力。 相似文献
299.
300.
平台在网络空间治理中的重要角色愈加凸显，其基于技术优势和法律赋权形成的网络信息内容规制私权力，行使了原本由国家行使的权力。本文着眼于网络平台信息内容治理实践，探讨国家公权力与平台私权力、平台私权力与用户权利之间的关系，试图厘清平台信息内容规制的权责边界，寻求网络私人规制与公共治理中的权利保障与治理效率之间的平衡。提出为了实现网络良法善治，应当清晰界定平台的信息内容管理义务，防止平台履行义务中的任意加码或减量，限制平台私权力任性；实现平台内容审核处理的透明、可责和正当程序，规范平台的信息内容处置行为，推进网络信息内容的多元主体协同治理，实现中国特色网络治理模式下的“个人-平台-政府”三元规制结构的均衡协调。 相似文献