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121.
刘强珺 《陕西广播电视大学学报》2015,(2):54-56
本文通过对青年梦与中国梦重要关系的剖析,细致阐述了当代青年大学生树立梦想应具备的基本素质,探索发现当代青年大学生筑梦中国的有效途径。 相似文献
122.
把握诗歌意象分析的基本方法,归纳意象形成的主要原因,对于提高学生鉴赏诗歌的能力,把握诗人的情感,具有至关重要的作用。因此,在高中语文古诗词教学过程中,要注意引导学生通过意象感悟诗歌的意境美,从而领悟诗歌深层的思想内涵。 相似文献
123.
124.
中国近代史从某种意义上说就是中国海权丧失史,近代以来中国所遭受的侵略与战争几乎都来自海上。历史是最好的教科书,近代史鲜明地昭示着海权丧失意味着丧权辱国,甚至于国破家亡,亡国灭种。新中国高度重视海洋、海权和海防建设。党的十八大审时度势,首次提出建设海洋强国战略。海洋强国梦是中国道路的必然选择,也是中华民族伟大复兴中国梦的题中之义。 相似文献
125.
高校后现代主义教育风格主要以教育的"社会性"为根本,需要高校宏观心理学向微观世界的积极转变,同时心理学评估标准的构建逐渐由教师评价转变为学生自我评价,并以心理学构建为契机,加快教育时代背景下"中国梦"复兴步伐,进而突破后现代时期高校心理学发展规律,体现心理学构建价值。总之,要将后现代主义时期高校教育心理学的发展路径不断拓宽,最终实现其走可持续发展道路的目标。 相似文献
127.
2015年是"十二五"规划的收官之年,也是"十三五"规划的编制之年。分析当前经济形势,有一种观点认为,2015年是中国经济增速近几年来一路下滑中的触底之年,如果2015年触底,那么2016年就有可能回升。我也持这种观点。2016年我国将进入"十三五",我将今年的宏观经济走势分析与对"十 相似文献
128.
教育既是中国梦的内容,也是实现中国梦的手段.近代以来,在追寻中国梦的过程中,有过革弊、兴学和留学的教育救亡梦,也有过一心一意的教育建国梦,这些教育梦留给人们很多遐想.当前,在实现中国梦的过程中,应该拾回中国教育的自信心,找回中国教育的生命力,增强文化软实力,为中国梦的实现筑基. 相似文献
129.
政法类院校以政治类和法学为特色和优势,旨在向社会输送高级政法人才或法律专门人才。政法类院校的人才培养面临理论与实践脱节、专业技能与社会责任脱节、知识与方法脱节等挑战,需要更新教育理念、创新德育形式,加强“中国梦”教育,激发政法类大学生的社会责任感和实践创新精神,坚定他们对中国特色社会主义的自信,最终为实现“中国梦”而奋斗。 相似文献
130.
"中国梦"的伟大实践为高职院校学生"人人出彩"创造了前所未有的机会。高职院校要将"人人出彩"作为提升教育质量的目标追求,坚持特色化、差异化、个性化育人,着力创新有利于"人人出彩"的人才培养机制,从而为学生创造更多选择、锻炼和发展的机会。 相似文献