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921.
近年来,我国的民办教育获得了快速的发展,并且逐渐成为高等教育体系的重要组成部分,然而民办高校对体育教学却并没有引起足够的重视,存在教学理念落后,与社会衔接较少等问题,不利于大学生身心素质的全面培养与可持续发展。对此,本文基于健商理念的概念及其在民办高校体育教学中引入的必要性分析,探讨了健商理念下民办高校体育教学的有效策略。 相似文献
922.
新形势下,民办高校必须与时俱进,创新党建工作,主要策略有:创新党建领导机制,实现党建合力最大化;创新党员教育模式,实现党员教育全程化;创新党员发展工作,实现党员发展制度化;创新党组织覆盖面,实现党建工作延伸化;创新党建活动载体,实现党建活动品牌化. 相似文献
923.
针对民办高校辅导员饱和的工作量现状、辅导员队伍现状、辅导员科研能力提升激励机制的不足等限制科研能力提升的诸多原因。民办高校要立足从构建辅导员科学研究的外部政策保障体系和民办高校辅导员自身不断加强科研的自我修炼和提升两个途径循序渐进发展和完善。 相似文献
924.
青年教师是高校教师队伍的重要力量,也是学校可持续发展的希望所在.民办高校青年教师队伍的素质直接决定着民办高校人才培养的质量.本文对民办高校青年教师队伍职业道德建设的问题进行研究,并提出相关建设对策,为提高民办教育质量提供借鉴. 相似文献
925.
现阶段我国经济发展进入了繁荣时期,教育产业发展规模日益壮大,民办高校大学生的心理挫折承受能力越来越低,高校大学生的抗压能力也相应下降,很多大学生进入大学后,就会表现出对学习、生活、社会实践方面压力的种种不适状况.民办高校大学生抗压力会逐渐受到考验,民办高校大学必须尽快开展抗压力与挫折教育,以便于尽快实现教育转型,加强教学发展能力,提升学生全方位素质,改善教学质量. 相似文献
926.
高校辅导员是关注大学生学习生活、促进大学生思想教育工作的主要队伍。随着我国社会、经济的不断发展,当代大学生的思想观念都有着较大的变化。面对这一状况,我国大学亟待加强对大学生的思想政治教育工作,需要一批高素质的辅导员队伍,以便凭借良好的沟通能力、完善的知识结构、过硬的思想素质,更好地适应新时期民办高校的辅导员角色。 相似文献
927.
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,它体现了一所学校的校风。自改革开放以来,中国民办高校得到了快速的发展。民办教育已成为我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分。校园文化对于高校的发展有着重要的意义,从校园文化可以看出高校的办学水平,办学理念。民办高校校园文化建设伴随着民办高校的发展,也日益受到人们关注。 相似文献
928.
饶慧 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
组织公民行为能够增强组织的效能.基于此,从组织公民行为的角度,结合民办高校的办学特点和办学要求,分析民办高校教师组织公民行为的影响因素,并从民办高校教师个人因素、民办高校组织等角度,阐述民办高校教师组织公民行为的促进策略. 相似文献
929.
王绚皓 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):9-10
现代教育技术具有传统教育教学无法比拟的优势,应用现代教育技术对提高高等教育质量具有积极的作用。基于学习型组织理论构建现代教育技术体系,可以提升民办高校教育教学质量、推动民办高校可持续发展。 相似文献
930.
现代大学制度的本质内涵是可以继承和发展的,大学制度有强烈的社会适应性。现代大学制度建设对高水平民办大学的建立具有重要的作用,民办高校建立现代大学制度主要是处理好大学与政府、大学与社会和大学内部组织三大关系。 相似文献