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71.
注意是一切心理活动过程的开端并贯穿心理活动始终。是一切实际活动的必要前提和向导。良好的注意力是学生仔细观察、良好记忆、创造性想象、正确思维的重要条件．对学生的学业成绩和智力发展有着重要的影响。英国教育家约翰．洛克说：“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。” 相似文献
72.
作为17世纪英国新兴资产阶级的代表人物,洛克提出了通过社会契约建立公民社会的政治观点,他以此为基础,结合他个人的教育经验与哲学宗教观点,形成了其独特的公民教育思想.洛克公民教育思想的核心内容在于培养具有德行、智慧、礼仪和学问的绅士.洛克的公民教育思想是在新的历史起点上,从现实社会生活出发,将后期的人文主义教育思想和英国现实社会生活需要相结合的产物.洛克的公民教育思想富有时代活力,开启了自由至上主义公民教育思想的先河. 相似文献
73.
靳松 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(4):97-101
洛克的《人类理解论》可以说就是以人的认识论为主题的,这几乎是洛克及其时代最需要解答的课题之一。对认识论来一个彻底评估,同时表明人的认识能力的有限性,最终意图是要进一步探讨整个人类的知识的起源与范围,这样为以后的政治哲学的道路扫清了障碍。 相似文献
74.
董志刚 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(1)
美感理论是现代美学的中心问题,它一方面来自洛克经验主义认识论中的心理学,另一方面来自夏夫兹博里的美学.洛克的认识论使美学从形而上学转向心理学层面,但这种认识论本身却不具有审美内涵,因此,18世纪的英国美学家根据夏夫兹博里的美学观念对洛克的认识论进行了改造,从而形成了美感理论.哈奇生和艾迪生分别用"内在感"和"想象"来指美感,并论述了美感的本质特征,即非功利性和直觉性.美感理论的形成标志着现代美学的建立. 相似文献
75.
76.
77.
78.
诺曼·洛克威尔（1894-1978）是20世纪早期美国的重要画家。其作品涉及商业和爱国主义宣传的领域。洛克威尔16岁成为插画家至82岁,一生创作不断,被《纽约时报》誉为20世纪“最受欢迎的艺术家”。 相似文献
79.
诺曼·洛克威尔是美国上个世纪的著名画家。他的画作记录了美国在20世纪的发展和变化。他的作品为美国广大群众所喜爱,许多美国人都是看他的作品长大的。他曾被《纽约时报》誉为20世纪"最受欢迎的艺术家"。 相似文献
80.
王青松 《吉林体育学院学报》2005,21(1)
约翰·洛克的体育思想是其教育思想的重要组成部分 ,他的体育思想集中体现在以下四个方面 :健康之精神寓于健康之身体 ;体育是教育的基本要素 ;体育锻炼和健康教育相结合 ;创立“绅士体育”的特殊理论。最后对其体育思想做了简要的评价。 相似文献