全文获取类型
| 收费全文 | 2781篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 2481篇 |
| 科学研究 | 106篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 62篇 |
| 综合类 | 62篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 58篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 25篇 |
| 2016年 | 36篇 |
| 2015年 | 71篇 |
| 2014年 | 212篇 |
| 2013年 | 169篇 |
| 2012年 | 173篇 |
| 2011年 | 214篇 |
| 2010年 | 176篇 |
| 2009年 | 169篇 |
| 2008年 | 204篇 |
| 2007年 | 171篇 |
| 2006年 | 145篇 |
| 2005年 | 163篇 |
| 2004年 | 192篇 |
| 2003年 | 210篇 |
| 2002年 | 104篇 |
| 2001年 | 102篇 |
| 2000年 | 57篇 |
| 1999年 | 18篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有2788条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
从曹文轩的《根鸟》等几部长篇少年小说,可以看成是我国当代成长小说的典型文本。小说以少年的精神的动态成长为核心,以成长的视角为主视角,并精心设置了成长的引路人的角色,对少年的成长作了形象的阐释。曹文轩通过小说也对成长作出了独特的美的关怀。他的长篇小说可以被看作为中国当代出现的"成长小说"。 相似文献
82.
自我意识是人格的自我调控系统,包括自我认识、自我体验和自我控制三个子系统,个体正是通过自我意识来认识、调节自己,在环境中获得动态平衡,求得独特发展的.青少年正是人生发展的关键时期,职高生在农村教育中又占有较大比例.在了解和研究自我意识的内涵、功能的基础上,分析农村职高生自我意识发展过程中所表现的特征和问题,并探讨在农村的教育条件下如何塑造职高生健全的自我意识. 相似文献
83.
当父母不由自主地把自己的孩子与别人家的孩子进行各种比较时,他们可能不知道,不恰当的比较带给孩子的并不是向上的动力,常常会让孩子抵触、反感甚至 相似文献
84.
本研究研究采用<青少年自我意识问卷>和<中学生诚信态度问卷>对708名中职学生进行施测,结果发现:(1)中职学生的自我意识和诚信态度的部分因子存在显著的性别和年级差异; (2)自我意识各因子和诚信态度各因子存在显著的正相关关系; (3)除了体貌评价和满足感外,其余的自我意识因子对诚信态度均存在正向的预测作用; (4)品... 相似文献
85.
改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立,知识经济的发展及全球化趋势的推动,许多新事物、新现象、新问题的出现给社会各个方面带来了巨大的冲击和影响,人的自我意识和主体意识显著提高。当代大学生肩负着祖国的未来和民族的希望,是 相似文献
86.
劳动教育作为教化的形式,无疑对于丰盈儿童的精神世界具有积极的作用。引导儿童通过具有教育性的劳动,生成自我价值;获得自我承认;确立自我意识,从而,逐步拓展儿童的精神生活,为儿童走向未来的良善生活做好精神上的启蒙,这有助于将劳动融入儿童的精神生活世界,辨明劳动教育的合理性。 相似文献
87.
佐伊·格雷斯顿是一个拥有两个大脑的女孩:一个是人脑,另一个是拥有自我意识的精确的数字拷贝。佐伊死后,科学家将"数字大脑"移植到人形机器人身上,虽然"肉身"不再是过去的格雷斯顿,但却将她从"坟墓"中拯救了出来,"起死回生"。这样的场景会成为现实吗? 相似文献
88.
范志均 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,25(6):58-63
霍耐特否定在黑格尔《精神现象学》中存在一种主体间性的承认理论,而科耶夫则从中看到一种承认的人学。虽然黑格尔没有明确而连贯的论述,但是他实际上提出了自我意识通过相互承认以确证自身自为存在的运动的三种意识形态,即独立的自我意识、自由的自我意识和理性的自我意识,以及相应的三种承认方式,即片面的承认、抽象的承认和普遍的承认。就整个承认的现象学运动而言,伦理实体乃是争取承认的自我意识的真理。 相似文献
89.
陈柑清 《教学月刊(小学版)》2011,(9):45-46
小学生心理的健康发展是少年儿童顺利学习和生活的前提和保证。通过对不良心理行为的改善教育与辅导活动,对直接促进学生个人的发展,培养学生对他人、自己和学校的正确态度,提升学生的自信力和进取心,改善人际关系等方面都产生了积极的作用。一、心中有他,淡化"自我中心"意识如今的学生大多是独生子女,他们常常以自我为中心去考虑问题,以自己的好恶来论人论事,对自 相似文献
90.
萧恩颖 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):76-78
<正>逆反心理是一种心理现象。由于小学高年级学生独立意识和自我意识增强,他们迫切希望摆脱成人管制,为了表现自己已经成熟和独立,或担心别人无视自己的存在,他们常常会用对抗性的言行和态度来突出自我和确定自我,对任何事物都持批判态度。因此这种心理现象在青春期阶段表现较为明显。本文旨在分析小学高年级学生逆反心理的表现,探究应对逆反心理的教育策略。 相似文献