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61.
素质教育作为一种培养大学生思想品德、科学文化和身体、心理、品质及劳动素质的教育，强调从大学生素质的差异出发，采取适宜、科学的方法，开发大学生的潜能，使大学生的素质得到完善、提高和发展。从实质上看，素质教育是一种依据人的发展和社会发展的需要，发展人的潜能、完善人的品质的教育，其核心或关键是尊重人的主体和主动精神，促使人的个性的全面和健康发展。 一、素质教育与大学生个性发展的关系 1．素质教育的目的是发展和完善大学生的生理机能、心理品质、文化素养和体能等。作为认知主体和发展主体的大学生，在素质教育过… 相似文献
62.
《宠儿》是当代著名黑人女作家托尼·莫里森的杰作。小说真实地再现了美国黑人在奴隶制压迫下的悲惨生活以及奴隶制给他们带来的巨大心灵创伤,并生动地刻画了一个个个性鲜明坚强不屈的黑人女性形象。该文分析了小说中以贝比·莎格斯、赛斯、丹芙为代表的祖、媳、孙三代女性意识的逐步觉醒的过程,并揭示了黑人女性意识觉醒是一个循序渐进而又艰难的发展过程,是建立在对前人自我意识探索的传承和自身发展的基础之上的。 相似文献
63.
(1)通过设疑,激发学生的主体性,鼓励学生从自己身边的事例出发,引起学生的共鸣,循循善诱,层层递进,最后学生自己总结出答案;(2)通过实践,培养学生的主体性,情境模拟,身临其境.从自己立场出发,进行不同角色扮演,发表各自的观点和态度,教会学生思考;(3)通过讨论交流,突出学生的主体性,通过探究与共享,展开辩论和争鸣.在平等开放的辩论和探究中,社会的主流价值观潜移默化地渗透到学生思维中;(4)通过分组合作,体现学生的主体性,充分发挥学生的主体作用,必须重视合作学习,学生互动,让不同思维在合作中碰撞,让他们发现问题、解决问题. 相似文献
64.
华裔作家谭恩美在她的成名作<喜福会>中描述了四个中国女性在男权社会里面不屈不挠抗争,通过自己的聪明智慧和不懈努力,女性自我意识复苏,最终迷离男权统治,实现真正意义上的自由.而吉尔曼的<黄色壁缈中的女主人同处于男权社会统治,然有自我意识的复苏,最终也实现了精神上的自由,但是却陷入疯癫状态.是自由的实现,也是自身的毁灭.本文将深八分析在不同文化背景中,受压迫女性实现的自我意识的复苏和她们最终的结局. 相似文献
65.
自我意识是作为主体的＂我＂对于自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人我关系的认识。幼儿时期是自我意识发展的萌芽时期,这个时期幼儿常常对自己的力量和自己可能达到的成就估量不准,对许多事情都表现得信心不足。这就需要教师在工作中利用各种机会,为幼儿创设认识自我、表现自我、评价自我的环境,引导他们树立自信心,克服自身不足,为他们未来的成功打下良好的基础。 相似文献
66.
放学路上,有位家长问我:"我的女儿以前聪明乖巧,一天到晚总和父母有说不完的话。可自从上了初中以后,好像变了一个人似的,和我们说的话少得可怜。回家以后就在自己的卧室里鼓捣着什么。家长责问她,她还跟我们翻脸,说我们不懂她的心,她还把我们的关心说成多此一举,好像我们不是她的生身父母一样,整天把我们当仇家一般,这是怎么回事?" 相似文献
67.
Q编辑老师:您好!我是个单亲妈妈,孩子6岁的时候,我和老公离婚了、之后,我一直独自带着孩子生活。孩子今年12岁,上六年级了。她长得很漂亮,脑子很聪明,很会说话,特别招人喜欢,学习成绩一直名列前茅。可是,在一年前,她学习成绩开始下降,已滑至中等水平。据老师反映,她有"品行"问题。过于早熟,身上表现出一些成人的做法,常常当面一套,背后一套。并且在学校有"说谎"的习惯,明明是自己犯的错误却怎么都不承 相似文献
68.
何如 《福建职业与成人教育》2007,(3):34-34
幼教生将来要面对的是模仿能力极强的幼儿。因而，作为幼教专业的教师首先要培养幼教生树立起良好的语言习惯。在方言势力强大，语言环境不理想的地方，要锻炼学生用规范的、富有逻辑的语言思维、交际。多数幼教生由于寄宿制的女校生活、性别、知识结构的特点以及自我意识的增强、[第一段] 相似文献
70.