首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   168846篇
  免费   68篇
  国内免费   139篇
教育   151025篇
科学研究   7815篇
各国文化   41篇
体育   1625篇
综合类   6042篇
文化理论   360篇
信息传播   2145篇
  2024年   556篇
  2023年   2269篇
  2022年   1042篇
  2021年   2311篇
  2020年   2516篇
  2019年   3270篇
  2018年   1715篇
  2017年   3587篇
  2016年   6096篇
  2015年   8407篇
  2014年   15651篇
  2013年   13668篇
  2012年   13656篇
  2011年   15901篇
  2010年   13345篇
  2009年   12495篇
  2008年   11420篇
  2007年   8631篇
  2006年   5804篇
  2005年   4726篇
  2004年   5437篇
  2003年   4335篇
  2002年   4058篇
  2001年   2824篇
  2000年   3080篇
  1999年   695篇
  1998年   387篇
  1997年   295篇
  1996年   220篇
  1995年   127篇
  1994年   146篇
  1993年   89篇
  1992年   87篇
  1991年   68篇
  1990年   94篇
  1989年   36篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 13 毫秒
71.
在《电子技术基础》课程中,应用目前世界上最先进的职业技术教学方法之——行为引导型教学方法,以使学生学会学习为目标,注重调动学生多种感觉器官共同参与学习,最终可达成培养学生关键能力的目的,收到良好的教学效果。  相似文献   
72.
任民 《初中生》2006,(1):75-76
培养并养成良好的学习习惯对学好英语意义重大。它能使同学们的学习生活更加有规律,从而大大提高学习效率。  相似文献   
73.
74.
王杨 《吉林教育》2006,(10):50-50
在传统的英语听说课教学中,教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划,匆匆忙忙放录音,敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课,学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语,提高教学质量,谈谈我的一点看法。  相似文献   
75.
单元总结是历史教学过程的重要环节,通过编制提纲、利用图表、归纳总结等方法达到对已学内容的概括和强化,从而达到提高历史教学质量的目的.  相似文献   
76.
成功就是更多的微笑;成功就是赢得智者的尊敬和孩子的喜爱;成功就是得到诚实的批评家的欣赏,承受得住虚伪的朋友的背叛;成功就是欣赏生活的美;成功就是发现他人的好;成功就是养育一个健康的孩子,开辟一块馨香的花园,或改善我们的社会环境,让这个世界变得更美一些;成功就是确知有一个生命是因你的存在而生活得更加轻松;这就是成功。To laugh often and much;To win the respect of intelligent people andthe affection of children;To earn the appreciation of honest criticsand endure the betrayal of false friends;To appreciate be…  相似文献   
77.
浅析师生互动式营销案例教学法   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。  相似文献   
78.
本文比较和分析了大学英语等级考试与普通高等专科英语测试,从语言的实际运用及学生能力培养的角度出发,阐述了普通高等专科英语测试的实用性,并提出如何发挥测试的正效应,促进专科英语教学改革。  相似文献   
79.
常听厨师说“大火煨粥”、“小火煨肉”,这样做有什么道理呢?回答是肯定的,这是符合物理学规律的.因为水、米粥、肉和肉里的脂肪都是热的不良导体,在煨粥时,为了加速米粥的热传递和升温(水沸腾后不再升温),我们尽快让米粥在锅内流动翻滚,借以加速其煮透煮烂,同时这样也易汽化部分水分和防止粘锅,使粥汤变浓变稠,这样煨出来的粥就好吃;若改用小火煨粥则不行.同样,在煨肉时,为了充分融化出肉、骨内的脂肪和其他成分,这时应用小火烧,使析出的油层总覆盖在汤面上(油的密度比水小)而不翻滚,使油层逐渐变厚而防止水汽和热量的散失,这样可提高汤的…  相似文献   
80.
目前,有相当一部分学生对学习语不感兴趣或兴趣不大。其原因是多方面的,而主要原因,我认为,是这部分学生还没有发现语课本里那琳琅满目的美,即主体对客体进行审美观照时产生的内心愉悦。这是一种倾向性的体验,表现为对于美好事物的肯定,促使人一而再、再而三地去欣赏它,对它感到亲  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号