误解了科学     

田松 《中文自修》2006,(7):127-128

如果说现代技术是一群鲜艳的果实，那么科学就是这些果实之所生长的一座森林，而西方文化则是这座森林之所生长的土壤。[编者按]  相似文献   

让学生有质量地生长     

《江苏教育》2018,(34)

促进学生有质量地生长是新时代高中教育的主题。让学生有质量地生长,应着力于以下三个方面的转变:寻找立德树人的校本化表达方式,形成学校自己的价值哲学,从共性走向个性;依托课程基地及项目建设,实现育人方式的转型,从学科育人走向文化育人;推进教学改革,将学习者放在课程的中央,从学术性学习走向实践性学习。  相似文献   

杂交水稻苗期生长与~(32)P~(14)C在分蘖的分布     

王永锐  陈坤朝  何文珊  邓政寰 《中山大学学报论丛》1989,(5)

用放射性同位素示踪技术,测定早、晚季10多个杂交水稻及其亲本中~(32)P、~(14)C在分蘖的分布(％),并统计其分蘖数量与~(32)P、~(14)C的相关性。结果表明,多数杂交水稻的分蘖数量与~(32)P在分蘖的分布(％)呈显著或极显著正相关,而与~(14)C也呈正的相关性;杂交水稻的生长势(苗高、苗重、根长、根重),普遍比亲本和“双桂36”好;光合强度和根的呼吸强度,除L301A×R29以外,其余均较高。还讨论了杂交水稻分蘖力,分蘖数量与谷粒产量的关系,以及~(32)P、~(14)C在分蘖分布(％)作为预测杂种优势的可能性。  相似文献   

不同蒌蒿品种生长性状与挥发油化学成分的研究     

柳弟贵  熊立新  彭克勤  钟国勋  吴亚京 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(6):88-93

以洞庭湖区野生蒌蒿、云南蒌蒿和安徽蒌蒿三个品种为试验对象,进行了蒌蒿生长势的记载和挥发油的测定,结果表明:云南蒌蒿生长势强、生物产量、经济产量、经济效益、商品率均高于安徽蒌蒿,野生蒌蒿香味浓郁,但生长势弱.  相似文献   

植物倒插能生长吗     

林伟贤 余隽关俊超  叶浩翔林仲平 邓耀祥 《小学自然教学》2003,(12):59-59

  相似文献   

Beckmann城市体系是异速生长模型的理论基础与实证分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈彦光 《科技通报》2002,18(5):360-367

从基于中心地理论的Beckmann城市等级－规模模型Pm-KRS^m-1/(1-K）^m出发，导出了关于城市体系的Beckmann异速生长方程dy/dt=b(y/x)dx/dt，得到中心（最大）城市的人口规模（P1）与城市体系总人口（U）之间的几何测试关系P1∝U^b，证明了当城市规模分布的分维D≤1时，标度因子b=1；而当D＞1时，则有b＞0。从长期平均看来，b值应变化于0～1之间，即有0＜b≤1，且有b→1的变化趋势。研究发现，Beckmann异速生长方程的标度因子（b）与城市规模分布的分维（D）有一定关系，且其数值在理论上等于中心城市空间结构的广义维数（Dc）与城市体系空间结构的广义维数（Ds）之比（即有b=Dc/Ds）。以河南省城市体系（1990－1998）为实例，对理论推导结果进行了实证分析。  相似文献   

真菌趣谈     

《发明与创新》2003,(4):39-39

从远古时代以来，真菌就对生态、社会和经济产生影响。同时，真菌的多样性使其成为继昆虫之后的第二大有机体群。真菌存在于一切地方，如水中、地上、空气里（孢子）、寄生在植物上、应用于食品业和制药业、根茎周围（共生的苔癣）、草原上和森林里（蘑菇）。真菌包括任何一种有机物质腐烂时所产生的霉菌、引起农业灾害的真菌、导致皮肤病的真菌、制作面包和啤酒用的发酵剂、使乳酪具有香味的真菌以及用来制作青霉素的真菌如药用青霉。真菌的体积、颜色和形式多种多样，但有一个共同特点：缺少叶绿素或进行光合作用的色素，因此它们需要寻找…  相似文献   

种绿豆     

马路  徐亮 《小学自然教学》2007,(12):59-59

开学初,教科学的徐老师要求我们回家种绿豆,观察绿豆的生长,主要探究“绿豆芽生长需要阳光吗”“绿豆芽生长对水的需求”两个问题。我和岑瑜超觉得这个作业挺有趣,就回家试着种绿豆。  相似文献   

Potential production simulation and optimal nutrient management of two hybrid rice varieties in Jinhua,Zhejiang Province,China     

Xie WX  Wang GH  Zhang QC 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2007,8(7):486-492

Potential growth of two widely-grown hybrid rice varieties in the Jinhua district of Zhejiang Province, Shanyou63 for mid-rice and Xieyou46 for late rice, was simulated using a crop growth model of WOFOST. Parameters of the rice growth in WOFOST were calibrated through field experiments from 1999 to 2002 in Jinhua. The potential yield simulated with WOFOST was about 12 t/ha for Shanyou63 and 10 t/ha for Xieyou46, which are in good agreement with the highest recorded yield obtained in this area. Under farmers practice, current yield is about 7.5 t/ha for Shanyou63 and 6.5 t/ha for Xieyou46. There is a gap between the actual rice yield and the potential yield for these two hybrid rice varieties grown in this area. The attainable target yields were set to 70% to 75% of their potential yields for the two varieties. A recently developed software ＂Nutrient Decision Support System （NuDSS）＂ for irrigated rice was used to optimize nutrient management for these two rice varieties. According to NuDSS, the optimal fertilizer N requirement for the target yields was about 150 kg/ha for Shanyou63 and about 120 kg/ha for Xieyou46, which were only about 70% of the fertilizer N application under current farmers＇ practice. Comparing with farmers＇ practice, there is great potential to increase actual rice yields and to reduce fertilizer N use rates by improving rice crop management practice in Jinhua.  相似文献   

教师要有质疑精神     

李明军 《中国基础教育研究》2007,3(12):11-13

做学问要在不疑处有疑,质疑是创新的前提、学习的动力。质疑的内容是自己的教育教学工作、教师用书、教科书等;质疑的方法是发挥想象、查阅资料,联系实际观察,进行实验分析。教师有了质疑精神,可以促使教师与教师之间、教师与学生之间、教师与编者之间的交流,带动学生质疑创新,使自己心情蝓快,与新课程共同成长,为社会培养出具有创新精神的人才。  相似文献