对三元场的认识     

邓晓兰 《人天科学研究》1996,(2)

对三元场和力场、电场、磁场等的内涵进行了分析,指出其不同特征,并提出运用现代科学模拟的方法对三元场进行研究。  相似文献   

企业自我实现能力的结构分析     

顾文涛  王以华  阎立 《科学学与科学技术管理》2007,28(3):133-136

在企业需要层次理论的基础上,界定了企业自我实现和企业自我实现能力的概念,分析了企业自我实现能力和企业核心能力之间的相关性,建立了企业自我实现能力的结构模型。该模型将企业自我实现能力系统划分为四个层次的子系统,依次为资源、组织力与经营力、伦理力、探索力。对各层子系统所包含的要素进行了分析。  相似文献   

基于企业生态责任的绿色营销   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭淑宁 《安阳工学院学报》2007,(5):33-35

随着可持续发展战略的实施,开展绿色营销,注重自然生态平衡,减少环境污染已成为现代企业的必然选择.企业生态责任体系的建设是实施绿色营销的内在动力和体系保障.企业承担生态责任,实施绿色营销,是现代企业竞争力的源泉.  相似文献   

新论学校与社区的良性互动     

刘莉 《中学教育》2011,(6):80-85

伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布,推进学校与社区的良性互动再度成为关注的焦点。学校与社区的关系常被概括为抵消型、补偿型、沟通型,二者密切的联系不可忽视,构建良性互动的学校和社区关系成为必要。教育为生活、开放、完整和发展的教育等理念是其构建的原动力,只有形成合力才能促进教育的发展。已...  相似文献   

变频器在切削力测量实验中的应用     

张悦  李启东  由颖  孙泰礼  郑鹏  张希川 《实验技术与管理》2011,28(1):62-64

切削力是金属切削中的重要参数之一,与切削速度呈驼峰曲线关系。为了使车削中的切削速度不受工件直径变化的影响而得到清晰完整的驼峰曲线,采用变频器对机床主电机进行无级调速,从而使主轴转速由主电机工作频率和调速手柄共同决定。实验结果表明无级调速可得到较理想的驼峰曲线。  相似文献   

高职院校行动德育模式研究     

刘德福 《教育理论与实践》2011,(27)

行动德育强调构建以大学生为中心的家庭、学校、用人单位(企业)三位一体的德育工作运行模式。这一模式重在大学生的德育实践,把学校、家庭与用人单位紧密联系在一起,相互配合、相互支持,共同推动大学生道德力的提高,进而培养出符合社会需求的高技能人才。  相似文献   

基于SPCE061A智能磁性液体表观密度仪控制系统   总被引：2，自引：1，他引：1  

王蔚  李学慧 《实验室研究与探索》2011,30(1)

介绍以SPCE061A单片机为控制器的磁性液体表观密度仪控制系统,用以满足工业设计中复杂的数据采集需要。该系统由SPCE061A单片机控制,通过力敏传感器单元与PC系统通信,设计数据处理方法并编写相应的计算程序和交互式的窗体界面,用户可根据实际测量要求对实测软件进行设置,从而实现对实验数据读取、处理和曲线绘制、显示、打印、保存等功能。同时,用户可远程登录计算机,进入系统设置实测软件,远程进行数据采集,并能得到实时的采集结果,故系统具有扩展性。该系统控制简单、成本低,适用于教学和科研中的数据采集。  相似文献   

Studying children's knowledge base of one-sided levers as force amplifiers     

Miriam Leuchter  Britta Naber 《科学教学研究杂志》2019,56(1):91-112

Attention to core concepts in science and engineering in early education has grown recently, and understanding levers as force amplifiers can be recognized as one of these. Previous studies focused on two-sided levers and do not provide sufficient information about children's knowledge of levers as force amplifiers, nor about their learning and its support from an education perspective. It is important to consider load distance and force distance separately, as may be done in one-sided levers, to understand children's knowledge of levers as “simple machines” thoroughly. Moreover, children's zone of proximal development and the possibilities to foster their knowledge should be explored to understand important features of teaching. We thus directed two studies with 6- to 7-year-old children. In study 1, we conducted a paper-and-pencil test in the context of wheelbarrows (N = 370; age M = 6.62). We investigated whether it is possible to empirically separate the features load, load distance, and force distance as well as to determine their level of difficulty. Our study showed that children's concepts of the three aspects load, load distance, and force distance are fragmented, with children finding it continuously more difficult to judge load, load distance, and force distance correctly. In study 2, we developed a 20-min intervention with a controlled 2 × 2 pre-post follow-up design for exploring the zone of proximal development of 304 6- to 7-year-old children in the domain of one-sided levers as force amplifiers, focusing on force distance and load distance. We implemented a structured learning environment that encouraged the children to manipulate wheelbarrows and supported them with pictures and/or verbal prompts. 6- to 7-year-old children had a higher learning gain when they were exposed to scaffolds that combined pictures and verbal prompts in the posttest as well as in the follow-up test four weeks later compared to the control group.  相似文献   

劳动力价值理论视角下的农民工工资问题探析     

柏娜 《涪陵师范学院学报》2011,27(2):101-104

农民工是我国城乡二元体制下的特有阶层,是农民身份与工人职业的特殊结合。当前农民工工资水平总体偏低且拖欠、克扣现象严重,这与我国劳动力市场上农民工数量供大于求、农民工可接受的工资水平低、组织化程度低相关,为农民工创造公平的就业条件,规范企业用工制度,强化农民工教育、改善维权途径,对维护农民工的合法权益,促进我国的现代化进程及和谐社会的建设有重要的现实意义。  相似文献   

运用内力图规律快速绘制剪力图和弯矩图     

康英杰  夏玉林 《唐山学院学报》2011,24(3):63-64,67

根据荷载集度与剪力、弯矩之间的导数关系,找出了绘制内力图的规律,应用此规律画剪力图和弯矩图不必列内力方程,只需依据梁在不同荷载作用下剪力图及弯矩图的图形特征计算出控制截面的内力值,即能简便、快捷地画出内力图。  相似文献