基于Matlab的有限元结构内力分析     

张贵国 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(3):5-6,36

介绍了Matlab语言的特点,详细介绍了用MATLAB语言编制结构内力分析的有限元方法,并通过实例对平面框架结构进行了内力和位移分析.  相似文献   

京津冀区域技术转移网络结构与网络治理   总被引：1，自引：0，他引：1  

李庆博  李子彪 《科技管理研究》2019,39(3)

本文对近三年京津冀区域技术交易流量情况进行统计分析,结合社会网络分析法构建了京津冀13个城市间的技术转移网络,并分析其时空分布及演变特征。发现了京津冀区域技术转移的联系整体性逐渐加强,区域技术转移的凝聚力也逐渐增强,但仍处于较低水平。也印证了京津冀区域技术转移网络“核心—边缘”结构特征,并发现天津在京津冀区域技术转移中的中介、传递作用不足,且处于降低趋势。针对此问题,本文还提出构建京津冀区域技术转移网络治理机制的相关建议,供管理部门决策参考。  相似文献   

突破性创新团队智力资本评价体系的理论构建与实证检验     

彭灿  杨晓娜  李瑞雪 《科技管理研究》2019,39(11)

团队智力资本是智力资本研究的一个重要而又相对薄弱的分支,迄今为止关于创新团队(特别是突破性创新团队)智力资本测评的研究文献屈指可数。在文献回顾的基础上,本文界定了突破性创新团队智力资本的概念,基于前人相关研究成果和前期定性访谈结果确定了其量表的构成维度以及各维度的测量指标(题项),即完成了突破性创新团队智力资本量表的理论建构,进而对该量表的信度与效度(包括内部一致性、收敛效度、区别效度和律则效度)进行了实证检验,并最终开发出具有较高信度和效度的突破性创新团队智力资本量表。研究结果表明,突破性创新团队智力资本量表由3个维度(团队人力资本、团队关系资本和团队结构资本)和14个测量指标构成。  相似文献   

Understanding the relative contribution of technical and tactical performance to match outcome in Australian Football     

Christopher M Young  Wei Luo  Paul B Gastin  Daniel B Dwyer 《Journal of sports sciences》2020,38(6):676-681

ABSTRACT

The aim of this study was to assess if tactical and technical performance indicators (PIs) could be used in combination to model match outcomes in Australian Football (AF). A database of 101 technical PIs and 14 tactical PIs from every match in the 2009–2016 Australian Football League (AFL) seasons was merged. Two outcome measures Win-loss and Score margin were used as dependent variables. The top 45 ranked technical and tactical PIs from a feature selection process were used to model match outcome using decision tree and Generalised Linear Models (GLMs). Of the top 45 selected features, this included seven tactical PIs. The Win-loss-based Decision tree model achieved a classification accuracy of 89.0% and GLM 93.2%. A Score margin-based GLM achieved a root mean squared error (RMSE) of 6.9 points. A combined approach to the classification of match outcomes provided no improvement in model accuracy compared with previous literature. However, this study has established the relative importance of technical and tactical measures of performance in relation to successful team performance in AF.  相似文献   

论西部地区产业结构的成因与升级转换   总被引：2，自引：0，他引：2  

张国昀  樊卫宾 《宜宾学院学报》2005,5(11):30-33

西部地区产业结构整体上呈现出低下和畸型化发展倾向,其根本原因在于,受凝滞的公有产权的制度约束,在产业结构的形成过程中,人为构建成分大于自然演进成分,破坏了产业结构内在生成的一般规律。因此,转换西部地区的产业结构要特别注重产业结构升级、演进的自然规律,以及政府在其中的角色定位。在产业结构升级与转换过程中,要选择正确的产业结构转换路径,并以适当的对策措施加以推进。  相似文献   

芥菜中PP2A的生物信息学初步分析     

陈善敏  张玉  陈东林 《宜宾学院学报》2006,6(12):97-99

以芥菜(Brassica juncea)中具有抗逆作用的植物蛋白磷酸酶PP2A为例,对其进行了生物信息学的初步分析。预测了PP2A的一级结构,二级结构及其基本性质。为生物信息学在研究抗逆蛋白中的应用提供了方法参考,为进一步研究PP2A在抗逆生理中的功能提供了有用的理论依据。  相似文献   

支持IPv6地址聚合和重编号的DNS扩展     

郭丽楠 《平原大学学报》2004,21(3):58-59

本文档定义了对域名系统的修改以支持可重编号和可聚合IPv6寻址。这些修改包括用一种加速网络重编号和修改已有查询类型定义的方式，以一种新的资源记录类型来存储IPv6地址，这些已有的查询类型返回Internet地址作为部分附加开销。  相似文献   

《说文》前叙称经说   总被引：1，自引：0，他引：1  

李学勤 《漯河职业技术学院学报》2003,2(2):76-78

许慎《说文》第十五卷包括许氏自撰的前后两叙和其子许冲的进书表三项内容。其中对前叙的末尾几句,历来学者有不同的见解。许慎所学《孝经》确属古文本。许氏的学术渊源兼有今、古,显示其博通明达,不愧“五经无双”之号。如以古文限之,未免小视许氏了。  相似文献   

通用题库数据结构与组卷算法设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱守业 《现代教育技术》2008,18(8):101-104

题库的数据结构和组卷算法决定了题库的适用范围,该文根据不同课程试卷及其试题属性的构成,提出一种新的题库数据结构,并在分析组卷控制模型的基础上,对组卷算法进行详细设计。  相似文献   

Infusing assessment into mathematics content courses for pre-service elementary school teachers     

Xin Ma  Richard Millman  Matt Wells 《Educational Research for Policy and Practice》2008,7(3):165-181

The present study aims to explore the use of assessment in mathematics content courses for future elementary school teachers. Analysis of self assessment data on mathematical understanding and peer assessment data on oral mathematical presentation showed that pre-service teachers had a balanced understanding of procedural knowledge and problem solving. Conceptual understanding was not in the structure of pre-service teachers’ mathematical knowledge. Understandings of conceptual knowledge, procedural knowledge, and problem solving had no meaningful effects on gains in mathematics performance. Aspects of oral mathematical presentation were associated with improved understanding of procedural knowledge and in particular conceptual knowledge. The result of the study calls for a conceptual approach to mathematical knowledge and sufficient mathematical problem solving in college-level mathematics content courses and in particular the infusion of assessment into college-level mathematics education for pre-service teachers.  相似文献