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111.
我国沙滩排球运动于1994年被正式列为比赛项目,在近几年的发展中取得了较大的进步,但是男子沙滩排球与世界强队还有较大差距,本研究通过文献资料法、录像分析法、梳理统计法等方法针对2019年沙滩排球世锦赛男子决赛德国和俄罗斯在比赛中每一次得分所用的技术,观看录像统计德国每次得分前的技术和俄罗斯每次得分前的技术,以此作为研究基础,试图寻找各国强队运用最多的得分技术,为我国沙滩排球提供借鉴,并提出建议,以期为我国男子沙滩排球的针对性训练和运动成绩进一步提高提供数据参考。 相似文献
112.
排球教学在初中体育教学中占有一定的比例,同时也是中考的考试项目之一。对于体育课程中的排球教学来说,教师首先应让学生掌握的知识技能,便是垫球技术。在正式探究垫球技术的运用之前,教师需要对垫球这一动作形成一定的了解,形成自己的理论教学基础。而对于排球垫球技术教学来说,它虽然动作比较简单,但是因为球的移动范围比较大,所以在实际的学习过程中,学生掌握并不是很容易。因此,本文将立足初中体育排球课程教学现状的基础上,对如何提高学生中考排球正面双手垫球水平的策略展开分析。 相似文献
113.
本研究以2015年女排世界杯夺冠为契机，运用文献资料法、录像观察法和数理统计的方法，通过观察、收集、整理中国女排在技术、战术和非技术、战术因素的相关资料和数据，以备战里约奥运会的视角，进行定量和定性分析，深入了解本次世界杯中国女排的技战术水平，探究女排夺冠的制胜所在。为中国女排在全面备战里约奥运会的关键时期里优化技、战术训练，改善弱势技术环节，实现里约总目标、总指向提供学理依据。 相似文献
114.
摘要：采用文献资料法、专家访谈法、“AHP”层次分析法，通过构建影响排球后备人才培养因素评价指标模型及一致性检验，对影响排球后备人才培养因素进行了综合评判。其目的是对长期以来始终难于定论又函待量化的这一问题给予较为客观的评判与计量，明确哪些是影响排球后备人才培养的主要关键因素？哪些是辅助次要因素？其比重各占多少？研究结果显示：准则层对总目标影响最大的是后备人才培养体制问题，因子层对准则层重要性影响最大的是后备人才管理体制、培养模式及运动员自身条件等，根据方案层41项指标的权重值对上一因子层影响重要性最大的主要有后备人才的选拔与培养标准、培养目标的多样性和体教结合的培养模式。最终，根据计量结果给出了排球后备人才培养因素排序，并对其进行评价，提出相应的建议。 相似文献
115.
116.
通过比较分析中国女排参加的历届世界大赛,在不同的比赛阶段、面对不同的对手,所抱有的比赛心态,总结中国女排参加世界大赛的经验得失,帮助现阶段中国女排重新树立自信心,以期待能为伦敦奥运会的备战提供参考。 相似文献
117.
通过近一年来对上海女排运动员在训练中要求加强临场观察,做出准确拦网选择等,培养运动员判断意识、提高判断能力、发展集体拦网的配合协调能力的训练,使女排运动员的拦网的判断拦网能力有了一定的提高,比赛中拦网得分和有效拦网有了提高,拦网无效和失误方面减少,在拦网预判和整体拦网效果较好,取得了全国联赛第二名的成绩。为女排运动训练提供了有价值的训练手段。 相似文献
118.
运用鞋垫式足底压力测试系统,对前中国男排主攻队员隋盛胜四号位扣球起跳技术的足底压力参数进行了采集和分析。结果表明：右腿贡献大于左腿;右足后区首先着地,之后由足中区过渡到足前区。左足后区首先着地,之后依次是足前区和足中区,足后区、足前区和足中区的着地时间均相差2ms;蹬伸到离地阶段,左、右足均有内旋动作;左、右足的最大压力峰值和平均压力按从大到小的顺序均出现在足前区、足后区和足中区。 相似文献
119.
为了探讨不同比赛情景因素影响下,高水平女子排球竞技过程的技战术表现特征,把握高水平女子排球竞技规律。采用文献资料法和数理统计法,对2018-2019赛季中国女排超级联赛参赛球队的比赛技战术表现进行定量分析和研究。得出结论:1)上游球队体现出较强的主动得分能力,在进攻保障环节也占有明显优势。当球队实力接近时,后排的防守能力往往成为决定球队成绩的关键因素;2)对阵不同实力球队时:越是强劲的对手,本方的扣球成功率和发球得分率越低,对手的自身失误越少;3)主场优势只在实力不均衡的对阵中出现;4)扣球成功率是取得比赛胜利最为关键的制胜要素。 相似文献
120.
全国联赛上海男排技战术运用效果对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用录像观察法、数理统计法等方法，对上海男排07—08年与08-09年全国排球联赛中的技战术运用效果进行对比分析。结果显示，在08—09年全国排球联赛中，上海男排发球的得分率和接发球的到位率都有所提高；再攻中的强攻被拦死率有所增多；拦网中拦强攻的未拦着率明显下降，但是拦失率明显上升，另外，拦快攻的拦死率明显下降。 相似文献