全文获取类型
收费全文 | 26309篇 |
免费 | 350篇 |
国内免费 | 234篇 |
专业分类
教育 | 15514篇 |
科学研究 | 1170篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 6505篇 |
综合类 | 3187篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 507篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 252篇 |
2021年 | 490篇 |
2020年 | 831篇 |
2019年 | 614篇 |
2018年 | 268篇 |
2017年 | 239篇 |
2016年 | 311篇 |
2015年 | 668篇 |
2014年 | 1783篇 |
2013年 | 2068篇 |
2012年 | 2414篇 |
2011年 | 2296篇 |
2010年 | 1563篇 |
2009年 | 1267篇 |
2008年 | 1515篇 |
2007年 | 1621篇 |
2006年 | 1543篇 |
2005年 | 1384篇 |
2004年 | 1321篇 |
2003年 | 1066篇 |
2002年 | 898篇 |
2001年 | 799篇 |
2000年 | 562篇 |
1999年 | 312篇 |
1998年 | 219篇 |
1997年 | 174篇 |
1996年 | 138篇 |
1995年 | 85篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 296 毫秒
151.
田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
运用文献资料、特征解析和环比计算等研究方法,对田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征进行研究。研究揭示,随着训练阶段的深化和竞技能力的提高,一般身体素质训练比重呈递减趋势,专项身体素质训练比重呈平缓递增趋势,技术训练比重呈大幅度上升趋势。从基础训练阶段至初级专项训练阶段,最大速度训练的环比增长系数趋于递增,但进入专项提高阶段以后,速度训练负荷量的环比增长系数却呈递减趋势,虽然速度耐力和一般耐力练习的总量在绝对值上要高于最大速度,但负荷强度却远远低于最大速度,反映出速度耐力和一般耐力训练对提高组合项群运动员的竞技能力具有一定的局限性。 相似文献
152.
武术是中华民族的瑰宝。千百年来,它一直是中国人民赖以生存的健身术、自卫术和养生术。中国人民在长期的武术锻炼中练就了强健的体魄和学会了防身的本领,使生命的质量得到了提高和延长。因此,在举国上下全民健身的今天,重新认识和研究武术运动在全民健身中的积极作用,有着重要的意义。 相似文献
153.
高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。 相似文献
154.
王年春 《吉林体育学院学报》2006,22(4):60-61
加强身体训练对速滑运动员提高有机体机能水平,适应训练和比赛的大负荷要求,延长运动寿命等具有多方面的意义。不仅探讨了身体训练的主要内容与合理安排,还探讨了专项竞技的需要和训练负荷的重要因素。 相似文献
155.
军事课程是普通高校大学生的必修课。新时期,部队战备任务和日常训练任务十分繁重,如何依靠部队支持,提高学生军训质量,保证安全,几年来,我院作了积极的实践和探索,取得了一定的成效。 相似文献
156.
大强度运动对机体免疫功能的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
徐玉娥 《山西师大体育学院学报》2006,21(2):123-124
大强度运动可降低机体的免疫功能,可能与运动时的应激反应、运动时红细胞免疫力降低、运动性贫血、自由基生成增多、线粒体变性以及运动时的营养消耗有关。 相似文献
157.
将表象训练的原理运用于背越式跳高技术的教学过程中,为改进传统的教学方法,提高教学质量进行了有益的探讨和尝试. 相似文献
158.
21世纪图书馆员的角色定位与培训 总被引:53,自引:2,他引:51
通过对21世纪图书馆员角色定位内涵的探讨,客观分析了馆员队伍现状存在的主要差距,提出了馆员成功实现角色转变应采取的积极措施。 相似文献
159.
表象训练法运用于武术套路教学的实验研究 总被引:7,自引:0,他引:7
陈根福 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):57-58
表象训练是一种运动心理训练的方法。在武术套路教学中,有意识、有目的地运用表象训练与常规教学相结合的教学方法,不仅能改进和提高套路技术动作,而且能加快学生对武术套路动作的熟练掌握。它是一种行之有效的辅助教学方法。 相似文献
160.
刘艳 《山西师大体育学院学报》2001,16(3):48-49
文章重点论述了篮球教学中培养和激发学生学习兴趣的重要性,并介绍了如何培养兴趣的方法手段,可供参考. 相似文献