Which notion of implication is the right one? From logical considerations to a didactic perspective     

V. Durand-Guerrier 《Educational Studies in Mathematics》2003,53(1):5-34

Implication is at the very heart of mathematical reasoning. As many authors have shown, pupils and students experience serious difficulties in using it in a suitable manner. In this paper, we support the thesis that these difficulties are closely related with the complexity of this notion. In order to study this complexity,we refer to Tarski's semantic truth theory,which contributes to clarifying the different aspects of implication: propositional connective, logically valid conditional, generalized conditional,inference rules. We will show that for this purpose, it is necessary to extend the classical definition of implication as a relation between propositions to a relation between open sentences with at least one free variable. This permits to become aware of the fact that, in some cases, the truth-value of a given mathematical statement is not constrained by the situation, contrary to the common standpoint that, in mathematics, a statement is either true or false. In the present paper, the didactic relevance of this theoretical stance will be illustrated by an analysis of two problematic situations and the presentation of some experimental results from our research on first-year university students' understanding of implication. This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date.  相似文献   

试论语用学对篇章分析的影响     

袁俊芳 《忻州师范学院学报》2003,19(1):78-80

通过介绍语用学在指称、前提、含意、推论四个方面的观点，论述了语用学对篇章分析产生的重大影响。  相似文献   

医学论文“统计学处理”常见问题分析及建议     

周英智 《中国科技期刊研究》2016,27(5):480-484

【目的】 分析医学论文“统计学处理”中存在的问题,为提高医学期刊学术及编辑质量提供参考。 【方法】 审读已发表的医学论文,结合典型案例,对其中的“统计学处理”问题进行归纳总结。 【结果】 医学论文“统计学处理”部分主要存在下列问题：“统计学处理”内容不全,多组比较未交待两两比较的方法,统计软件与统计推断方法混淆,统计学基本概念模糊,统计描述与统计推断方法不一致,“统计学处理”与“结果”内容不一致,“统计学处理”中含有“结果”部分的内容。 【结论】 为了避免“统计学处理”中的错误,编辑应加强对统计学知识的学习,注意全文各部分统计学内容之间的联系;期刊应建立统一的编辑规范,严格按照正确的统计学方法修改论文;审稿中应充分发挥统计学专家的作用。  相似文献   

从一句话看隐喻的语义识别     

薛红勤 《十堰职业技术学院学报》2007,20(6):98-99

"我是回民,我不会吃你的",这句话中蕴涵着深刻的隐喻意义。本文从隐喻意义的识别和推断,对隐喻理解过程中意义的模糊性和民族性进行分析。  相似文献   

浅谈智能建筑的防雷击问题     

魏昊 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(4):21-24

在智能建筑中,对雷电如何采取有效的防护措施,保障智能建筑安全,已受到普遍关注.主要说明了智能建筑对防雷的要求以及论述在智能建筑中应采取的防雷措施.  相似文献   

翻译中的连贯及其语用分析     

黄世平 《黄山学院学报》2011,13(2):90-92

语篇连贯性是语篇组织的基本特征,是语际翻译的本质属性.结合理论与实践,从语用学角度探讨翻译中的语篇连贯性的认知与映现有一定现实意义.  相似文献   

专家控制在音乐喷泉中的应用     

刘莉宏 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):1-4,17

介绍一种基于专家控制的音乐喷泉控制器的构成、原理,设计了反映音乐特征信息的基本表演程序库,确定了音乐喷泉专家控制器的推理方法和控制策略,分析了M ID I音乐文件,获取了音乐特征。  相似文献   

智能教学系统中的学习推理模型研究     

邝天福  徐庆生 《楚雄师范学院学报》2011,26(9):1-5,10

将Agent技术引入智能教学系统(ITS)是当前ITS研究的重要方向之一,本文提出了一种改进的基于Agents的学习推理模型,在模型中引入了学生Agent,教学Agent,资源Agent,资源管理Agent,并对各Agent的基本功能进行描述,进一步明确了教学Agent的各项功能,该模型能更好的反映学生的学习状态和学习需求,更能满足个性化学习的需要。  相似文献   

婴幼儿基于概念的归纳推理研究     

彭文会  李红  周鹊虹 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(1):54-57

近年来,关于婴幼儿归纳推理能力的发展研究受到国际心理学界的重视,其中婴幼儿是否能够基于概念进行归纳推理是一个焦点问题。Mandler等人利用概括化模仿技术对婴儿的归纳推理进行了研究,发现:9-20个月的婴儿的归纳推理受到领域水平的概念类别所限制,是一个基于概念的过程;Gelman等人探讨了类别成员关系、语言标签、心理本质主义在幼儿的归纳推理中的作用,发现:2-4岁幼儿的归纳推理受基本水平的类别成员关系所限制,也是一个基于概念的过程。二者的分歧可以用语言的作用加以解释。  相似文献   

儿童归纳推理基础理论探索   总被引：7，自引：0，他引：7  

李红  陈安涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(4):103-108

儿童归纳推理基础之争,实质是信息加工自上而下还是自下而上的问题。在儿童归纳推理研究中应该重视概念知识的作用。概念发展对归纳推理研究有决定性的影响。将归纳推理按个体的知识领域丰富与否进行划分,分成知识丰富领域归纳推理和知识贫乏领域归纳推理。在知识贫乏领域内进行的归纳推理可能是基于知觉信息的,形成类似“像某某的东西有……属性”概念;在知识丰富领域内进行的归纳推理可能是基于概念或理论的,形成类似“某某类的东西有……属性”的概念。  相似文献