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81.
丘亮新 《福建工程学院学报》2005,3(5):409-412
中国企业的信息化成功与否,关键在于企业最高领导者能否把信息化应用上升到作为改造企业的发展战略,进而寻找有效的实施方式和改造方法.因此,信息化是“一把手”工程,企业总经理在实施过程的不同阶段,应该充当企业信息化的领头羊,应该是企业信息化战略实施的推动者、参与者.仅有企业管理手段的信息化,而没有企业最高层领导的管理思维、管理观念的信息化,这个企业就不是真正的信息化企业. 相似文献
82.
招呼语是言语交际活动的重要组成部分,随着人们文化水平的不断提高,招呼语呈现出时尚化、现代化的特点,与中国传统的招呼语相比,现代招呼语在话题选择和句式选择方面具有开放性、多样性、变异性特点。现代社会,人们的交际活动日益丰富多彩,使用恰当、得体的招呼语显得特别重要。交际活动中,招呼语要受话语构建、话语理解、话语角色、语言环境、民族文化心理等因素的制约和影响。 相似文献
83.
马克思主义哲学就其本质来讲是反对并力图超越任何封闭、僵化的哲学体系的 ,是坚持一种始终能动地面向现实生活和人类社会实践活动的真正开放性思维方式的。这种以人类实践活动为“根据”的“辩证思维”或“理论思维” ,其思维方法既是实证的 ,又是思辨的 ,是本体与方法、经验与理性等的高度统一。可以说 ,“辩证思维”或“理论思维” ,既是马克思主义哲学超越以往一切旧哲学的世界观的本质规定性所在 ,同时也是我们得以正确理解马克思主义哲学视野中的“自然界”、“共产主义”等基本范畴的科学方法论的要害所在 相似文献
84.
彭南生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(2):89-93
洋务运动时期，清政府委派一批官僚或买办为洋务企业中的“督办”、“总办”、“会办”、“帮办”，他们集官僚和企业经营管理者两种角色于一身，亦官亦商，难以避免因“官”、“商”两种角色的相互排斥性而产生的一系列角色冲突。其结果是，官办企业中封建国家利益及官督商办企业中资产主体利益的承载者被虚化了，企业主体性泯灭了，从而导致了洋务企业的最终失败。 相似文献
85.
卢峳 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(1):74-76
本文根据个人的教育工和体会,讲述了在当今信息社会建立良好的新型师生关系,教师必须摆脱“我教你学”的传统教育观念,转变角色,师生平等对话。进而牢固树立“学生本位”思想,并以高尚的师德和炽烈的师爱去进行教育与指导学生学习和研究,从教育观点和教育行为的转变中建立良好的新型师行关系。文章最后小结归纳了全文的观点,并强调教师的观念、品格及综合素质是建立良好师生关系的关键。 相似文献
86.
李光群 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(2):73-77
在阅读理解过程中,正确理解文本的含义,不能只停留在语言形式的表层意义上,还必须突破语言形式的束缚,充分利用超语言因素的导向作用,从超语言因素的角度对作家文本中塑造的人物的性格特征、陈述的基本观点和情感立场、奠定的特定情景和状态、描述的人物心理状态、预设的感官形象、设置的人物活动状况,以及特定的文化背景和民俗习惯等几个方面去全面把握文本的真正含意。 相似文献
87.
通过问卷调查和访谈,对高职学生的行业英语自主学习能力展开了动态考察,并基于教师和环境两个因素探讨了其变化的归因情况。两次问卷数据对比显示,学生的行业英语自主学习能力存在提升的趋势,教师因素和环境因素对学生的自主学习有促进作用。访谈结果表明,教师教学理念和教学方法的更新以及自习环境和实践环境的建设有助于学生行业英语自主学习能力的提升,具体体现在行业英语学习兴趣的提高、自主学习意识的提升以及自我效能感的强化等方面。由此可见,教师合理有效的介入和理想的学习环境是促进学习者自主学习的必要条件。 相似文献
88.
郑青青 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(2):64-67
新媒体环境下,高校网络舆情治理面临着诸多挑战,高校辅导员必须顺应时代发展潮流,提升网络舆情治理能力,做学生思想动态的关注者、学校舆情动态的监测者、学生网络素养的教育者、学校管理政策的传话者、学生舆论领袖的培养者、学校突发舆情的引导者等,为学校营造良好的舆论环境。 相似文献
89.
改变过去老的课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习地理的兴趣,把机械记忆转变为灵活有趣的多形式记忆,从而丰富学生的地理知识和提高各方面的综合素质。 相似文献
90.
在民族地区全面建设小康社会中,民族地区地方政府将扮演重要角色。明确自己的角色,是民族地区能否实现全面建设小康社会的关键和保障。民族地区地方政府需扮演好的角色是:“扶贫者”、“启蒙者”、“领航者”、“服务者”、“保护者”、“环保者”。 相似文献