山西省大学生体育锻炼动机、兴趣与行为的调查研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘生杰  李建英  刘晓芳 《中国体育科技》2007,43(6):99-102

采用问卷调查和测试法,对山西省不同年级大学生体育锻炼的动机、兴趣形成、次数/周、时数/次、形式、时间、项目进行了调查,并对4项身体素质进行了测试。研究表明,当前高校体育教育尚未真正起到增强学生健身意识与健康意识的作用。并针对性地提出了建议,达到强化学生的健康和健身意识,使学生树立"健康第一"、"终身体育"的理念,养成良好的体育锻炼习惯。  相似文献   

试论现代竞技蹦床运动训练的特征     

李军  李艳翎  欧岳山 《沈阳体育学院学报》2007,26(6):116-118

现代竞技蹦床运动训练的特征如下:蹦床项目有自身的技术特征和体能特征;蹦床训练要体现出一般素质专项化、专项素质技术化和基本技术素质化的特点。文章旨在为蹦床运动的科学化训练提供一些有益的理论参考,以促进我国蹦床运动竞技水平的迅速提高。  相似文献   

我国国家男女排运动员身体素质训练现状及存在的问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

张兴林  葛春林 《山东体育学院学报》2007,23(1):78-80,99

身体素质的好坏直接影响到一个排球队伍的成绩,为了提高我国国家男女排身体素质训练的科学性和效率性,主要运用文献资料法、观察法和访谈法,对我国国家男女排运动员身体素质训练现状进行了详细分析,并找出了存在的主要问题。主要结果是:目前我国国家男女排球运动员专项身体素质训练的整体性原则体现不足;没有结合排球运动员专项身体素质的位置特征进行训练;专项身体素质训练内容重点不突出;专项素质训练内容不贴近比赛实际。  相似文献   

河南省高师体育院系开展网络教学的影响因素分析     

李浩 《搏击·武术科学》2007,4(5):90-92

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,分析了目前河南省高师体育院系网络教学过程中存在的实际问题,探讨了影响网络教学开展的主要因素,并提出了相应的对策,以期对当前河南省高师体育院系网络教学工作的顺利开展有所裨益。  相似文献   

"通过身体的教育"和"针对身体的教育"辨析     

陈彩燕 《体育学刊》2007,14(7):10-14

通过对美国体育思想发展的回顾，分析美国当代学者对体育的认识，进而辨析“通过身体的教育”和“针对身体的教育”两种观点的异同，得出以下结论，即“通过身体的教育”和“针对身体的教育”两种体育观的主要分歧不在体育手段上，而是在体育目的上。“通过身体的教育”目的众多，与目的的唯一性不符，在实践中表现为教授运动技术，目的是否得以实现无从知晓；“针对身体的教育”目的明确，就是完善人的身体，、在实践中表现为健身知识技能的传授。  相似文献   

"人学"视野下学校体育课程发展断想     

谭红 《体育学刊》2007,14(4):61-63

新课程处处体现“以人为本”的人学思想,学校体育课程通过人化的回归,在更高文化层次上发展,才能符合时代发展的要求。作为学校教育的基础学科,学校体育课程的改革与发展,更应关注学生“多向度”的发展,唤醒学生的生命主体意识。  相似文献   

体能主导类项群教练员行为特点研究     

于学清 《山东体育科技》2007,29(3):47-49

向辽宁队、北京队、山东队、上海队、广东队、河南队、四川队、甘肃队以及部分项目国家集训队的体能主导类项群教练员发放问卷共计800份，通过对回收的有效问卷645份进行统计分析，并结合个案观察和访谈的结果，对我国优秀运动队不同项群教练员行为（选材行为、训练行为、比赛行为、管理行为）特点逐一进行研究探讨和对比分析，为项群理论建设和发展中对不同项群教练员行为特点的归纳，进行了理论和实践上的初步探索。  相似文献   

学校体育活动中潜在风险因素分析及对策     

秦巍峰 《体育科技》2007,28(1):25-27

从风险管理的层面对学校体育活动中潜在的风险因素进行分析,发现体育教师和学生的体育活动风险意识不强,学校体育设施和医疗保障系统存在管理上的疏漏。提出要加强对学校体育活动风险的认识和学校体育活动风险的教育,建议选择合理的风险管理策略并定期或适时对管理策略进行评估和改进。  相似文献   

瑜伽对大学生身心健康影响的分析与研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

王曼 《广州体育学院学报》2007,27(4):105-108

采用文献资料法、专家访问法、调查问卷法、数理统计法对深圳大学瑜伽俱乐部的2003-2004级共268名学生进行了调查与分析。结果显示:瑜伽对大学生的身心健康具有积极的作用:(1)对身体素质尤其是柔韧性与力量素质的发展有较为明显的改善与提高。(2)对神经与内分泌系统的调节效果显著。(3)学生心理自我调控能力增强,幸福感得到提升等。瑜伽练习符合学子身心发展的需求,是大学生健康机体和完善心理的身体艺术。  相似文献   

CAI在速度滑冰教学中的应用     

王大伟  刘牧 《冰雪运动》2007,29(2):73-75

综合运用文献资料、调查访问、综合归纳等研究方法,针对目前黑龙江省体育教师冰上课教学中应用计算机水平的现状,研究概括阐释了计算机CAI技术与冰上课教学的关系,为适应高等教育冰上课改革和发展的需要,论述了掌握计算机高科技技术,养成高科技体育意识和尽快应用计算机技术为高校体育教学服务的必要性和迫切性。结论认为:高校体育教师要改变传统的冰上课教学模式,树立全新现代的计算机高科技观念,适应现代科学技术的发展,掌握并应用先进的科技技能手段,尽快让冰上课计算机辅助教学走近大学生的课堂,使高校冰上课的体育教学工作进入崭新阶段。  相似文献