全文获取类型
| 收费全文 | 39788篇 |
| 免费 | 497篇 |
| 国内免费 | 1099篇 |
专业分类
| 教育 | 22349篇 |
| 科学研究 | 2639篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 9947篇 |
| 综合类 | 5082篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 1349篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 69篇 |
| 2022年 | 269篇 |
| 2021年 | 685篇 |
| 2020年 | 857篇 |
| 2019年 | 529篇 |
| 2018年 | 353篇 |
| 2017年 | 431篇 |
| 2016年 | 500篇 |
| 2015年 | 885篇 |
| 2014年 | 2066篇 |
| 2013年 | 2396篇 |
| 2012年 | 2950篇 |
| 2011年 | 2995篇 |
| 2010年 | 2161篇 |
| 2009年 | 2033篇 |
| 2008年 | 2190篇 |
| 2007年 | 2827篇 |
| 2006年 | 2752篇 |
| 2005年 | 2573篇 |
| 2004年 | 2526篇 |
| 2003年 | 2367篇 |
| 2002年 | 2215篇 |
| 2001年 | 1927篇 |
| 2000年 | 1188篇 |
| 1999年 | 578篇 |
| 1998年 | 343篇 |
| 1997年 | 263篇 |
| 1996年 | 181篇 |
| 1995年 | 84篇 |
| 1994年 | 54篇 |
| 1993年 | 48篇 |
| 1992年 | 37篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 296 毫秒
121.
体育学科课堂教育教学质量评估中隐性因素及其作用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨体育课堂教育教学质量评估中隐性因素的作用以提高评价结果的可靠性.通过问卷调查和比较分析等方法研究了隐性因素的概念、分类、理论依据及其作用等问题,并从实践的角度证实了隐性因素的存在及其发挥作用的双向性特征. 相似文献
122.
刘义峰 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
针对体育院校篮球必修课学生篮球运球水平参差不齐 ,严重影响了教学组织和专项能力的提高。在调查 ,访谈和实践体验的基础上 ,对我院篮球必修课存在的问题进行了综合分析 ,针对实际情况 ,采取相应措施 ,改进教学方法 ,收到了较好效果 相似文献
123.
124.
杨坚荣 《广西广播电视大学学报》2004,(4)
我国的远程开放教育已经进入一个成长的阶段,但在教学模式的层面上,我们还没有一个系统成熟的构建标准,这给我们构建远程开放教育教学模式带来了很多不必要的麻烦。针对这一情况,通过比较研究和对工作实践的思考总结,本文在构建远程开放教育的教学模式方面提出了一些意见。 相似文献
125.
运动对老年人体质的影响 总被引：9，自引：0，他引：9
老年人的健康问题越来越受到重视，体质(fitness)是评价健康的一个综合的指标。本文通过对国内外众多文献的研究发现，老年人的身体形态、体成分、心血管系统功能及各项与运动有关的素质均有明显的退化，同时发现运动对老年人的体质有积极的影响，适当的锻炼可延缓老年人的衰老进程。 相似文献
126.
美国、德国体育教学模式的比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高振发 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):58-60
利用献资料法、归纳法以美国、德国的体育教学模式及其特点为研究对象对美国、德国学校体育教学模式中的教学指导思想、教学目的、操作程序、师生关系四类要素进行了较为系统的比较研究，并与我国学校体育中长期占统治地位，至今仍发挥着作用的“三基”教育模式进行了对照，阐明我国体育教学模式与美、德两国的主要差异所在。 相似文献
127.
普通高校体育课程教学模式的实效性研究 总被引：11，自引：1，他引：10
魏勇 《北京体育大学学报》2004,27(9):1251-1252
高校体育课程开设健身课、单项课、训练课,大学生根据自己的兴趣爱好及自身的条件来选课、选项,平行班的学生通过轮转、重组和流动形成的单元教学模式不仅能充分发挥教师的主导作用,而且满足了大学生的心理需求,增强了体质,掌握了运动技能. 相似文献
128.
处方模式教学在足球选项课中的实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
闫洪杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):71-74
采用处方模式教学与常规体育教学进行对比实验，探讨在高校足球选项教学中实施处方模式教学的可行性和实效性。经14周教学实验，结果表明处方模式教学对学生身体素质、心理素质的提高和运动技术技能的掌握有显的影响，与常规体育教学相比存在较大差异。 相似文献
129.
21世纪是高科技飞跃发展的知识经济社会，人才的竞争日趋激烈。因此推行素质教育是高等学校面向21世纪的重要任务。体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程，对全面培养大学生综合素质、增强大学生生理、心理健康、发展个性、审美能力的提高具有重要作用。 相似文献
130.
吴亚香 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):143-145
少儿阶段是终身体育的基础阶段,应引导少儿体育兴趣,培养其终身体育意识。少儿终身体育意识的培养受着诸多因素的影响,消除不良因素的影响,营造积极氛围,是体育教学的主要任务之一。 相似文献