Software Use in Psychometric Research     

Gary Skaggs 《Educational Measurement》2004,23(1):28-33

Research on psychometric methods is heavily dependent on software. The quality, availability, and documentation of such software are critical to the advancement of the field. In 2000, an ad hoc committee of NCME recommended that NCME adopt policies that promote greater availability and better documentation of software. This article follows the ad hoc committee's report by examining the use of software in four top-tiered journals in recent years. The results indicated that the most frequently cited programs were those written by the articles' authors. The documentation and availability for these programs are often not clear, particularly for software used for simulations. The use of proprietary software was not widespread in the four journals, but there is still room for concern in the future. This article recommends that NCME form a permanent committee to address software issues.  相似文献   

关于“微机原理“课程改革的几点思考     

管希萌 《扬州教育学院学报》2004,22(3):69-71

从教学理念、教学设计、教学实施和教学评价等方面提出《微机原理》课程改革的新思路。  相似文献   

对高校选修、训练课学生排球意识培养的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

辛伟 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)

针对高校排球教学与训练现状 ,就排球意识对选修学生和高校运动队队员在学习、训练、比赛中的影响因素加以探讨 ,指出应在技战术教学与训练中 ,有计划地安排战术意识训练 ,并提出了具体的教学与训练方法。这对于学生掌握专项动作技术 ,适应训练和比赛的要求 ,发挥技战术水平 ,培养全面发展的排球选修学生和运动员 ,提高教学与训练质量及学生的专项能力是非常重要的。  相似文献   

高校体育课程目标的构建与实践   总被引：20，自引：3，他引：17  

王亚飞  金程 《北京体育大学学报》2004,27(8):1097-1098

以研究21世纪高校体育课程目标为目的.通过对我国高校体育课程目标的科学定位,系统地对提高大学生的体育文化修养水平,培养大学生终身体育的态度和能力、发展个性、激发大学生潜在创造力的闪光点等进行了理论性研讨.并围绕全面提高大学生的整体素质这一课程总目标,提出我国高校体育教学组织形式改革势在必行,体育文化教育应注意实效,心理教育应贯穿体育教育的整个过程.  相似文献   

对影响不同体育专业学生学习成绩因素的分析     

王平  雍明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):90-91

通过比较体育教育和运动训练两个专业学生入校的基本条件、考试成绩、课程设置和主观努力程度等影响学习的因素，研究表明：运动训练专业学生课程负荷重，课程内容和安排不合理，公共课程和专业理论课是学习的主要障碍，提高学习积极性，养成良好的学习习惯是顺利完成学业的关键。  相似文献   

试论普通高校足球选修课的教学内容与手段   总被引：8，自引：0，他引：8  

黄念南 《武汉体育学院学报》2003,37(2):117-118

普通高技足球选修课是大学生扩展足球视野、培养足球兴趣、提高足球技术的重要课堂。为了有效地激发学生的学习兴趣，更好地掌握足球技能，分析认为，应狠抓熟悉球性如控制球练习；增加学生接触球的时间；多采用接近比赛条件的练习手段和分段循环的教学手段。  相似文献   

体育教学研究的新途径--行动研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

柴娇  段炼 《辽宁体育科技》2005,27(5):67-68

通过对“行动研究”理论内涵的探索及其对广大体育教师提出的要求,揭示“行动研究”是解决理论与实践中诸多矛盾的有效途径.  相似文献   

浅谈CAI在大学体育专业理论课中的应用     

韩玉彬  白敬锋  田蕾蕾 《体育科技文献通报》2008,16(5):127-128

随着现代教育技术手段的不断进步，CAI进入大学体育专业理论课堂是一种发展的必然。文章论述了体育专业理论课中CAI课件的主要形式，阐明了CAI课件应用的优点，指出了CAI课件应用中要注意的问题。  相似文献   

体育院系排球普修课应用“智能满足法”教学的实验研究     

尹威  孙克宝 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(4):90-92

根据加德纳的多元智能理论设计了＂智能满足法＂,通过教学实验证实：排球普修课的教学中应用＂智能满足法＂,能够改变传统智能理论指导下教学中很多的不足,更符合智能的特点;能有效提高排球教学的质量。  相似文献   

高师小学教育专业开设《教师行为训练》课程的构想     

严丽萍 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):37-38

小学教育专业(本科)是高等教育系统中的新生事物,其课程设置是一个非常值得研究的课题。在此就小学教育专业(本科)开设《教师行为训练》课程的必要性及其该课程的目标和内容等提出一些看法。  相似文献