心理学视域下校园欺凌的形成机理及对策     

王玥 《北京师范大学学报(社会科学版)》2019,(4):32-45

校园欺凌是国内外中小学中普遍存在的现象,从心理学角度考察其成因、探索相应干预措施有着重要意义。有关欺凌事件直接参与者的研究表明:部分欺凌者存在一定程度的反社会行为或认知特征,欺凌行为也是青春期个体获取、维护社会支配地位的一种手段;某些"另类"特征、情绪和社会交往问题会让儿童青少年成为易受欺凌的对象;欺凌和受欺凌都可能导致个体情绪、行为等方面的适应障碍,其不良影响甚至会延续相当长的时间;欺凌-受欺凌者是最不稳定的一类角色,兼具欺凌者与受欺凌者两者的缺点,适应状况通常最差。班级内的同伴生态、旁观者的行为和朋友关系都会影响欺凌事件的发生几率及所导致的后果。某些家庭和父母特征也是与欺凌行为联系密切的危险性或保护性因素。积极的师生关系有助于减少欺凌事件的发生,也能对其后果起到缓冲作用。但缺乏培训的父母和教师,通常无法及时准确地识别欺凌事件并做出有效应对。当前教育实践中,可以有效防控校园欺凌的措施大致可以划分为两类;一是面向特定相关群体的单水平干预,二是要求学生、家长、教职员工等都要参与其中的多水平干预。  相似文献   

HIV感染者与体育运动     

赵宝椿  李田 《赣南师范学院学报》2006,27(3):100-103

目的:探讨体育运动对艾滋病毒感染者免疫功能的影响,以及艾滋病毒感染者运动比赛时的传染性和预防措施.结果:适度的体育运动可以提高艾滋病毒感染者的免疫功能,并作为辅助治疗手段在艾滋病毒感染者的综合治疗中起着重要作用.至今还未发现因从事体育运动及比赛而感染艾滋病的病例,但在运动中当血液明显暴露在开放性创口时,艾滋病毒的传播是可能的.预防的措施应注重对出血的及时发现和处理,并加强对运动员的教育和特殊管理.  相似文献   

Key Concepts From Health Promotion Evaluations: What Psychology Needs to Know     

Shelly Russell-Mayhew 《International journal for the advancement of counseling》2006,28(2):167-182

Competing perspectives and debates about the meaning of health promotion and the best ways to evaluate the effectiveness of initiatives that focus on enhancing wellness pervade the literature. Given the emergence of health promotion, the impetus for outcomes-based practice in psychology, and the push for evidence-based care in the health system (Thorogood & Coombes, 2000), demonstrations of value and effectiveness are fundamental to the sustainability of mental health promotion activities. Psychology (and counseling as a sub-set field) needs to place itself as a profession vital to the sustainability of wellness initiatives. This paper proposes that psychologists’ awareness and understanding of six key concepts from health promotion evaluation are essential for advancing psychology as a profession and enhancing applied practice for wellness initiatives. The key concepts include: formative, process and outcome evaluations, the qualitative/quantitative debate, the ecological nature, the participatory approach, the focus on community and the underlying philosophies of empowerment and utilization. The use of key concepts from health promotion evaluation strategies support psychologists to a) deal with issues of major public health importance and b) collaborate with other disciplines for the benefit of the public (Sartorius, 1999). Finally, this paper makes recommendations to secure psychology’s place as a vital contributor to future research directions in health promotion, in part because of adherence to the scientist-practitioner model.Whilst Psychology is the generic term used here to represent the broad field, counseling as a sub-set in the discipline is particularly relevant for the ideas and issues discussed. Rather than adding the sub-set qualifier each time the broad field is referred to, the reader in this context is encouraged to hold this perspective of the place of counseling in regard to psychology as they work through the materials presented.  相似文献   

雷电损坏电视机的机理分析     

廖北文 《衡阳师范学院学报》1990,(3)

本文运用电磁感应原理分析了雷电的电磁效应及产生原理,阐明了雷电感应具有大电流、高电压的特点和雷电所产生的电磁场具有高频电磁波的性质,论述了雷电损坏电视机的机理和避雷防雷措施。  相似文献   

网络环境下档案信息服务安全问题与对策     

樊如霞 《闽江学院学报》2007,28(3):119-123

信息网络结构所特有的开放性与共享性,为档案馆提供档案信息内容服务创造了有利条件的同时,也不可避免地使档案信息内容服务面临着极大的安全隐患,成为档案馆当前所面临和亟待解决的问题。针对档案信息内容服务安全存在的各种隐患,应提高管理人员的群体安全意识,并建立和完善各种管理制度,以构建一个和谐安全的环境。  相似文献   

我国发展风险投资的问题及对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

曾庆学 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(1):46-49

20世纪50年代,风险投资在美国应运而生。我国风险投资业起步较晚,但发展迅速。在我国风险投资发展过程中,也出现一些问题。针对这些问题,我们必须采取以下一些对策：培养一批优秀的风险投资家;拓宽风险投资的资金来源渠道;对风险投资各主体应制定明确的税收优惠政策;修改和完善有关风险投资业的法律法规;设立“二板”市场出口通道;制定政府采购政策。  相似文献   

实验室开放的探索与实践   总被引：55，自引：26，他引：55  

孙小权  邹丽英 《实验室研究与探索》2005,24(4):107-109

讨论了实验室开放的多种形式，分析了实验室开放中存在的问题，提出了实验室开放出现的问题所应采取的措施。  相似文献   

浅谈化学实验环保措施     

李香兰  林筱华 《闽西职业技术学院学报》2005,7(2):142-144

在化学实验教学中,通过改进实验装置,实现化学实验微型化,达到用最少药品,获最佳效果,减少废弃物;妥善处理实验中“三废”;精心安排实验,节约药品,提高试剂的使用率,减少使用有毒试剂;加强药品及试剂的管理等四个方面,来落实化学实验环保措施。  相似文献   

植物组织培养中的玻璃化现象   总被引：8，自引：0，他引：8  

秦静远  王军利  王富容 《杨凌职业技术学院学报》2004,3(2):51-53

本文叙述了植物组织培养过程中，出现的玻璃苗解剖学特点、生理生化变化、形成原因及预防措施。  相似文献   

试析清政府"新政"时期教育政策的调整   总被引：1，自引：0，他引：1  

张小莉 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(2):51-56

清末“新政”时期 ,清政府为挽救统治危机 ,不得不对旧有的教育政策进行大幅度地调整 :废除科举制度 ,建立新式教育系统 ;优先发展师范教育 ;初步向国民普及教育迈进等。由于有相对独立的教育行政机构的保障 ,加以较为积极的社会捐助教育资金政策的施行 ,这种调整在一定程度上得以实现 ,为中国教育由传统向近代的转型奠定了初步基础。但因其政策调整的指导思想仍未跳出“中体西用”的窠臼 ,加之当时财政状况的衰敝 ,其实际成效则大为逊色  相似文献