浅谈太极拳的养生与健身原理   总被引：8，自引：0，他引：8  

杨慧 《安徽体育科技》2004,25(3):93-95

通过对太极拳的健身养生功能的研究,证明练习太极拳可以强身健体、延年益寿、陶冶情操、提高工作质量.  相似文献   

儒家沐浴文化是沐浴品牌的重要依托     

陈跃兵 《扬州教育学院学报》2004,22(2):31-34,77

沐浴品牌是沐浴文化延伸出来的市场经济产物,儒家沐浴文化是沐浴品牌的重要依托。我们对儒家沐浴文化建设的建议是,创立儒家沐浴文化的新核心价值体系,为儒家沐浴文化加入时代内涵,构建儒家沐浴文化的开放体系,探索儒家沐浴文化可持续发展的道路,培养偏好儒家沐浴文化的沐浴群体等等。  相似文献   

海峡两岸普通高校本科体育教育专业课程计划比较研究     

周铁军  谭平平 《北京体育大学学报》2004,27(10):1381-1382

运用调查访问法、文献资料检索法、比较法对海峡两岸普通高校本科体育教育专业课程计划进行比较分析,大陆与台湾在培养目标与修业年限上基本一致;课程体系架构大同小异;课程门数均为多元化、弹性化;课程内容各有突出之地,但都具"六性"的特点;台湾在课程设置上有可借鉴之处.  相似文献   

结构式教学法在运动解剖学教学中的应用   总被引：1，自引：1，他引：0  

麦全安 《北京体育大学学报》2004,27(10):1404-1405

依据运动解剖学学科特点以及传统教学法中存在的一些蔽病,采用实验对比法对结构式教学法在运动解剖学教学中的优越性和可行性作了论证.结果表明:采用结构式教学法的实验组的识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率均明显优于采用传统教学法的对照组.该教学法尤其适合体育院校学生的特点,值得在我院运动解剖教学中推广应用.  相似文献   

体力活动运动处方对老年妇女心肺功能影响的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王竹影 《北京体育大学学报》2004,27(2):217-218

目的:探讨体力活动运动处方对老年妇女心肺功能的作用.对象:65～75岁健康老年妇女.研究方法:借鉴日本老龄人行动能力和体力测定的最新方法与评价标准,测定部分老年妇女行动能力及体力,根据体力等级分别进行三个月不同体力活动运动处方锻炼,并于锻炼前后对心肺功能进行测试,用上海产TK-90型多功能电脑心脏诊断仪同步测量Ⅱ导联心电图、心音图、心阻抗微分图,计算机自动测量、记录和分析心率(HR)、左室射血前期(LPEP)、左室射血期(LVET)、左室射血前期与射血期之比(LPEP/LVET)、每搏输出量(SV)和每分输出量(CO);同时测量血压和肺活量.结果:锻炼后,两组受试者肺活量及其指数提高,LVET/LPED比值减小,CO增加,平均动脉压下降,行动能力和体力提高,行动能力好的组别还同时出现SV增加的现象.结论:针对老年妇女体力所制定的体力活动运动处方对改善心肺功能具有良好作用,值得推广.  相似文献   

中华民族传统体育的发展及现代化   总被引：25，自引：0，他引：25  

余学好 《体育学刊》2004,11(3):54-57

中华民族传统体育在发展过程中表现出地域性特征，也是各民族文化的反映，民族传统体育在发展过程中经过了自然的筛选，由封闭逐步走向开放，在由自然性向规范性过渡中进行了走向世界的尝试。民族体育传统在现代化的过程中，必须保留其基本文化内涵，并保持一种开放的心态，加强理论与实践研究，使中华民族传统体育真正走向世界。  相似文献   

运动训练中一氧化氮与内皮素对心血管系统作用的研究进展   总被引：9，自引：0，他引：9  

康喜来  田振军  李振斌 《体育学刊》2004,11(5):47-51

运动训练对心血管的舒张和收缩作用受一氧化氮和内皮素分泌水平的影响。从一氧化氮、内皮素的生物学功能，运动对一氧化氮和内皮素分泌的影响，适宜的运动训练引起一氧化氮和内皮素水平变化对心血管疾病的生理作用以及过度训练后一氧化氮和内皮素对心血管疾病的影响等方面，综述了一氧化氮和内皮素在运动训练条件下对心血管系统的生理、病理作用研究的进展情况。  相似文献   

不同水平十项全能运动员特征差异的因子分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

李浩庭  刘嘉津 《体育成人教育学刊》2004,20(1):30-31

以第9届全国大学生田径锦标赛34名十项全能运动员为研究对象,通过因子分析方法,寻求当今高校十项全能运动员的主要构成特征,然后与1993年至2001年间的全国十项全能前60名运动员特征因子进行对比分析,从中找出他们之间的主要差异.  相似文献   

高校体育心理健康教育的开展   总被引：2，自引：0，他引：2  

王荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):146-148

利用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析，结果证明：良好的体育学习心理教育，优良的个性心理品质教育。情绪调控教育。良好的社会适应教育，轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。  相似文献   

对部分大学生体育课厌学心理分析及应采取的对策     

王秋艳 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)

就高校体育教学实际情况 ,从教学内容 ,教学方法 ,教学环境 ,以及教师和学生的心理与实践表现 ,分析部分大学生在体育课学习过程的厌学心理产生的原因及应采取的对策  相似文献